试卷8 河南省平顶山市2022-2023学年下学期期末调研试题卷-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年七年级语文下册（统编版 河南专版）

河南专版·七年级语文·下册　 第 1 页 河南专版·七年级语文·下册　 第 2 页 河南专版·七年级语文·下册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 8 平顶山市第二学期期末调研试题卷 注意事项:本试题卷共 6 页,四个大题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。 一、积累与运用(共 27 分) 班级开展“我的语文生活”主题实践活动,请你参与并完成任务。 【做宣传,燃激情】 为了激起同学们读经典的热情,小语撰写了一段宣传稿,请帮他完 善。 (共 6 分) 浩瀚中华,典籍万千,千年智慧汇聚于纸上。 中华民族伟大复兴之 路,从经典照耀的亘 ∙ 古接续而来,延展向更加光辉的未来! 经典,在生活 中不可或缺。 无论是欣赏美丽的诗歌,还是理解复杂的文章,经典都是我 们心灵的灯塔。 它不仅可以让我们变得更加自信,但是可以让我们更好􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 地理解这个世界。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 让我们遨游于经典之中,感受中华文脉搏动之生机、博 彩人类文明之众长,铸就中华文化新辉煌! 让我们心怀炽 ∙ 热,锲 ∙ 而不舍, 一起读经典,浸染墨香,品味书韵,交流互鉴。 让文化的弦歌朗朗唱响,让 华夏的声音澎湃寰宇! 1. 小语对语段中加点字的读音不确定,请选出读音全正确 ∙∙∙ 的一项(　 　 ) (2 分) A. gèng　 　 zhì　 　 qì　 　 　 　 　 B. gèn　 　 chì　 　 qiè C. gèn chì qì D. gèng zhì qiè 2. 文中画线的词语书写有错 ∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 典籍　 　 　 　 B. 遨游　 　 　 　 C. 博彩　 　 　 　 D. 浸染 3. 文中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。 (2 分) 　 【读诗文,品生活】 4. 板报宣传组设置了《读诗文·品生活》栏目,小文准备投稿,请你帮他 填充合适的古诗文名句。 (8 分) 读诗文,品生活,会发现花木有情,万物有灵。 百花惜春,争芳斗 艳,“①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (韩愈《晚 春》),华丽地绽放尽显生命的本色;落花无私,融泥护新,“③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(龚自珍《己亥杂诗》),默默 地奉献提升生命的价值。 读诗文,品生活,会发现自然有道,修心有境。 漫步山水,“⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (陆 游《游山西村》),明暗曲折中蕴藏事物消长变化的规律;居于陋室, “⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑧　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (刘禹锡《陋室 铭》),抛开喧嚣杂务,静心修德不亦乐乎? 【读名著,谈体验】 5. 读书分享会上同学们畅谈阅读体验,你最认同下面发言记录中谁的说 法? 请任选其一,结合名著具体情节谈谈你的理解。 (4 分) A. 小语:我读《骆驼祥子》时,批注了一个大大的“变”字来概括祥子的 一生。 B. 小文:我也做了批注,但我觉得应该批注“苦”字,这才是祥子生活的 真实写照。 C. 小诗:我读《海底两万里》,觉得“危机中可洞见人性”这句话在尼摩 船长身上有鲜明的体现。 D. 小化:我觉得《海底两万里》的魅力之一是它描写了“科学”的神奇和 力量。 　 　 　 【研成语,汇成果】 6. “走进成语世界” 探究组将要在班上进行成果汇报,请帮他们做好准 备。 (共 9 分) (1)他们准备用思维导图展示成语来源的分类,请结合你对成语的积 累,根据图中的相关内容,概括空缺处的来源类型。 (2 分) ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)他们调查了同学们了解成语典故的几种途径,准备用图文结合的 方式做汇报,请根据下图,将下面语段中空缺的内容补充完整。 (4 分) 　 　 认真观察上图可知,①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,除此 之外,课堂之外的学习及日常交流也是了解成语典故的重要途径。 一 般来说,课堂之外的学习可分为线上和线下两种形式。 线上主要是依 托电视、广播等媒介以及相关网站、短视频等,②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)他们设置了“成语茶话会”环节,想请同学们根据成语意思,写一段 描述学习场景的话。 请你参考示例,从备选成语中任选一个,写话参与 活动。 (30 字左右)(3 分) 备选成语:心不在焉　 　 温故知新　 　 心无旁骛 【示例】不耻下问:“英语