精品解析：江西省南昌市第十中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题

高一历史试题 说明：本试卷分第1卷(选择题)和第l卷(非选择题)两部分，全卷满分100分。考试用时75分钟。考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号或IS号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。 2.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 3.考试结束后，请将答题纸交回。 一、单选题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1. 考古资料显示，从拉斯舍姆拉、盖特奈和美吉索等叙利亚和巴勒斯坦遗址所出土的雕像、狮身人面像和装饰图案，都表现出了埃及的艺术风格。叙利亚的阿斯塔特神和巴尔神也受到部分埃及人的崇拜。这反映了（ ） A. 古代文明形成多元特征 B. 两河流域文明历代相承 C. 地区间文化的交流互鉴 D. 古代西亚文化具有统一性 2. 一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明 A. 封臣是封君的私有财产 B. 军事远征是封君封臣制度的前提 C. 封臣没有任何人身自由 D. 封君和封臣有严格的权力与义务 3. 下面是13世纪朝鲜出现的学习汉语的会话教材《老乞大》片段。这说明当时（ ） 你是高丽人，学他汉儿文书怎么? …… 你这般学汉儿文书时，是你自心里学来，你爷娘教你学来? 是我爷娘教我学来。 A. 汉文化受到朝鲜青年的抵制 B. 汉文化在朝鲜传播有群众基础 C. 高丽王朝大力发展汉语教育 D. 汉语成为朝鲜民间的通用语言 4. 美洲的农作物主要以蛋白质含量不高的玉米为主，欧亚大陆则有种类多样而且蛋白质含量高的谷物;美洲农作物的种子必须一粒一粒用手种下，欧亚农作物的种子则可以撒播;美洲需要人自己动手耕作，欧亚则用家畜耕田，一个人可以耕作大片的田地，还能开发如北美大平原般肥沃却干硬的土地。这段材料的主要含义是（ ） A. 欧亚农作物品种优良 B. 欧亚生产力发展水平较高 C. 欧亚耕作动力优势明显 D. 美洲农作物播种方式独特 5. 新航路开辟以后，大量贵金属从美洲源源不断流入葡萄牙，葡萄牙商人变得富有，他们纷纷购置地产，购买贵族头衔。而同时期的法国则鼓励对外贸易，发展工商业，多储备金银。这些现象 A. 促进了两国的社会转型 B. 推动商业贸易中心的转移 C. 促使法国成为世界霸主 D. 导致两国不同的发展轨迹 6. 文艺复兴时期，“人文主义是作为对知识界的一种反映发展起来的”，具有人文主义思想的知识分子通过对古代作品的研究，在其中发现了建立更美好生活的准则。这些人文主义者 A. 脱离了天主教会的控制 B. 以艺术形式宣传反宗教思想 C. 表达了强烈的世俗观念 D. 渴望建立一种新的政治生活 7. 在宗教改革时期，英国宗教改革家威克里夫把《圣经》译成英语，并主张《圣经》是信仰唯一的根据。同样，马丁·路德也于1534年译出德文本的《圣经》。这些做法在当时 A. 削弱了基督教在欧洲的影响 B. 彻底摧毁了罗马教皇的政治权威 C. 推动了欧洲民主制度的建立 D. 有助于欧洲近代民族国家的形成 8. 英国皇家学会，全称“伦敦皇家自然知识促进学会”，是英国资助科学发展的组织，成立于1660年，其主要任务是：给政府提供关于国家科学技术发展、科研经费和人事任免等事项的咨询服务；出资举办讲座以及颁发奖金、奖章；等等。这表明，英国（ ） A. 大众学习科技知识的热情高涨 B. 科技进步离不开国家的干预 C. 国家资助科学研究的力度加大 D. 国家力量助推近代自然科学 9. 法国国王路易十六皇后玛丽酷爱文艺。她把戏剧《费加罗的婚礼》挪到国王眼皮子底下演出。该戏剧描绘的是启蒙哲学最痛恨的那个封建等级观念，实际上是攻击统治阶层。而国王也不觉得这有什么了不起。这反映了 A. 法国启蒙运动自上而下全面展开 B. 统治者一定程度上接受理性哲学 C. 路易十六的开明缓和了阶级矛盾 D. 统治者推动启蒙哲学的广泛传播 10. 尽管40年代的革命风暴给予王权以沉重打击，但50年代共和制试验失败，克伦威尔的军事独裁及政局的长期动荡不安，使国内有产阶级普遍认为，要确保社会稳定和财产安全，必须赋予国王以强大的权力，重建“有效统治”。由此可见当时英国 A. 存在尊崇王室的民族心理 B. 王权神圣而不可侵犯 C. 议会主权原则已确立起来 D. 议会与国王矛盾尖锐 11. 美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他（英王）侵犯了一个