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河南专版·七年级历史·下册 第 1 页 河南专版·七年级历史·下册 第 2 页 河南专版·七年级历史·下册 第 3 页 试卷 5
鹤壁市下期教学质量调研测试
注意:本试卷分选择题与非选择题两部分,考试时间 50 分钟,满分 50 分。
考生应在试题卷上作答。
选择题(共 20 小题,20 分)
在下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要
求的。
1. 581 年,外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝。 这一年属于( )
A. 公元 5 世纪初 B. 公元 5 世纪末
C. 公元 6 世纪初 D. 公元 6 世纪末
2. 唐政府推行开明、兼容的文化政策,不断吸收亚洲、欧洲以及非
洲的优秀文明成果,欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国;亚洲、
欧洲以及非洲的一些国家也不断学习唐朝,日本的“遣唐使”把
唐朝的先进制度等传回日本。 这体现了( )
A. 日本文明是唐朝文明的延续 B. 唐朝文明是人类文明的源头
C. 古代世界区域文明异彩纷呈 D. 不同文明之间的交流与互鉴
3. 有人这样评价唐朝历史上的一位女性:“一朵铿锵的深宫玫瑰,娇
弱的肩膀担起天下的希望! 三从四德禁锢不住步伐,默默地演绎
着属于你的繁华。”根据所学知识,这一历史人物应该是( )
A. 文成公主 B. 武则天 C. 冯太后 D. 慈禧太后
4. “太宗的施政作风之所以被人推崇,不仅由于它的成就,而且由
于它接近儒家的爱民为治国之本这一理想。” (《剑桥中国隋唐
史》)与这一理想最契合的太宗言论为( )
A. 食为人天,农为政本 B. 选贤之义,无私为本
C. 为政之要,惟在得人 D. 治安中国,绥之以德
5. 五代十国时期,虽然政权分立,但是由于受到长期政治统一的历
史影响,且各地经济发展存在着密切联系,因此五代十国时
期( )
A. 中央集权进一步强化 B. 社会经济获得很大发展
C. 蕴含着统一的趋势 D. 政局动荡不安
6. 北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。 大臣,文士也;近
侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运
使,文士也;知州郡,文士也。”这反映出北宋治国的特点是( )
A. 休养生息 B. 兵民合一
C. 重文轻武 D. 外重内轻
7. “榷场,与敌国互市之所也”,这是古代史书中对榷场的描述,北
宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。 榷场的存
在( )
A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间完全消除隔阂
C. 促进了民族交流与交融 D. 消除了民族间经济差距
8. 《满江红·怒发冲冠》:“莫等闲、白了少年头,空悲切。”他一生
廉洁正直,精忠报国。 以下与他有关的内容是( )
①统率“岳家军”北伐 ②在郾城大败金军主力
③被以“莫须有”的罪名杀害 ④被后人称为“民族英雄”
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
9. 下图为元墓出土的杂剧陶俑。 这些陶俑( )
A. 表明当时娱乐生活丰富多彩 B. 反映出浪漫的艺术手法
C. 可作为研究杂剧的一手史料 D. 说明当时戏剧种类繁多
10. 《梦粱录》 卷十三记载南宋首都临安“万物所聚,诸行百市”,
“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋”。 材料
反映了南宋都城( )
A. 农业的发展 B. 手工业的兴旺
C. 商业的繁荣 D. 市民生活丰富
11. 中共中央总书记习近平曾强调,牢记历史经验、牢记历史教训、
牢记历史警示,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有
益借鉴。 北宋时的一部史书“鉴前世之兴衰,考当今之得失,嘉
善矜恶,取是舍非”,此后历代帝王都以此书为“历史教科书”。
这部史书是( )
A. 《资治通鉴》 B. 《宋史》
C. 《史记》 D. 《通鉴纪事本末》
12. 有学者说:“在许多方面,宋朝在中国都是最令人激动的时代,
它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”下列选项
能说明这一观点的是( )
A. 发明活字印刷术 B. 改进造纸术
C. 发明火药 D. 创制《大明历》
13. “尝考五代之际,政治上之大患有二:曰腹心之患,即禁兵;曰肢
体之患,即藩镇。” 为解决 “ 腹心之患”,宋太祖采取的措施
是( )
A. 创设三省六部制度 B. 解除禁军将领兵权
C. 取消节度使收税权 D. 设锦衣卫监视百官
14. (据最新教材改编)秦始皇“废分封,设郡县”;汉武帝“罢黜百
家,尊崇儒术”;孝文帝推行汉化措施;隋文帝通过考试选拔人
才;宋太祖实行重文轻武的政策;明太祖“废丞相,设三司”;清
雍正帝设立军机处。 以上帝王这样做的