第10章《压强和浮力》考点清单-2023-2024学年八年级物理下学期期末考点大串讲（苏科版）

第十章《压强和浮力》考点清单 对第十章压强和浮力有如下要求：（1）理解压强的概念并会计算压强。（2）了解液体压强的产生。（3）会进行液体压强的计算。（4）掌握液体压强的特点及规律。（5）了解大气压强的大小；大气压强对高度的变化规律。（6）了解浮力产生的原理。（7）会进行浮力的相关计算。（8）掌握阿基米德原理。（9）理解用排水量法计算沉浮问题。 10.1 压强考查点有： 压力 压强的定义 探究影响压力作用效果的因素 固体压强大小比较 增大和减小压强的方法和应用 压强的计算 10.2 液体的压强考查点有： 液体压强的概念和特点 液体压强的比较大小 探究液体内部的压强 液体压强的计算以及公式的应用 连通器原理 利用平衡法求液体密度 10.3 气体的压强考查点有： 大气压强的存在 大气压强的测量方法 大气压强与高度的关系 气体压强跟体积的关系 气压计和抽水机 大气压的综合应用 流体压强与流速的关系 飞机的升力 实验 研究气体流速与压强的关系 10.4 浮力考查点有： 浮力与浮力产生的原因 探究浮力大小与哪些因素有关 阿基米德原理的应用 探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系 浮力大小的计算 浮力的应用 10.5 物体的浮与沉考查点有： 物体的浮沉条件及其应用 帕斯卡原理及其应用 考点1：压强 1、压强的定义及计算 （1）压强：压力的作用效果，数值上等于物体单位面积上受到的压力。 （2）压强公式：。 （3）压强p的单位是帕斯卡（简称为帕），符号是Pa。 2、减小压强方法 （1）压力一定，增大受力面积。 （2）受力面积一定，减小压力。 （3）同时减小压力，增大受力面积。 应用：①载重卡车装有许多的车轮；②房屋建在较大的地基上；③书包带做得较宽。 3、增大压强方法 （1）压力一定，减小受力面积。 （2）受力面积一定，增大压力。 （3）同时增大压力，减小受力面积。 应用：①速滑运动员的冰鞋装有冰刀；②投向靶盘的飞镖；③用力刹车。 4、压力和重力的区别 （1）压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 （2）压力产生的条件：压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力。 （3）压力方向：压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体。 （4）压力作用点：压力的作用点在受压物体的表面上。 （5）辨析：重力和压力的区别   重力 压力 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 垂直作用在物体表面上的力 产生原因 由于地球的吸引而产生 由于物体对物体的挤压而产生 方向 总是竖直向下 垂直于受压面且指向被压物体 作用点 物体的重心 在受压物体的表面上 施力物体 地球 对受力物体产生挤压作用的物体 联系 在通常情况下，静止在水平地面上的物体，其重力等于物体对地面的压力 注意点 压力不一定是由于物体受到重力而引起的；物体由于受到重力的作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体的重力。 （6）影响压力作用效果的因素：压力和受力面积．受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 5、固体压强大小的比较 （1）准确判断压力、受力面积及其变化：固体压强的大小与压力的大小、受力面积有关。 （2）找准产生压强的压力和该压力的受力面积是关键；抓住“谁对谁的压强”，找到压力的施力物体和受力物体，以及这两个物体的接触面积就可以准确判断压力和受力面积。利用公式，采用控制变量法。 6、探究影响压力的作用效果的因素 （1）实验目的、原理、方法 ①实验目的：探究压力作用效果与上面因素有关。 ②实验原理：； ③实验方法：控制变量法、转换法。 （2）实验器材：小桌子、海绵、砝码。 ①小桌子：实验主体。 ②砝码：提供压力。 ③海绵：体现压力作用效果。 （4）实验步骤 步骤①把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度。 步骤②在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度。 步骤③再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。 （5）实验结论及应用 海绵被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关 ①受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显。 ②压力大小一定时，受力面积越小，作用效果越明显。 考点2：液体的压强 1、液体压强的特点 （1）液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用，若液体在失重的情况下，将无压强可言； （2）液体压强具有以下几个特点： ①液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强，固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直。 ②在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等，同种液体，深度越深，压强越大。 （3）容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。 2、液体压强大小比较 液体内部的压强