第二十三单元 第54讲 文化的传承与保护-【金版教程】2025年高考历史一轮复习解决方案全书word（新教材，经典版）

金版教程 高考科学复习解决方案 历史 第54讲　文化的传承与保护 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用；通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。 学校教育、印刷书、图书馆、博物馆是文化传承的四类重要载体；文化遗产是维护文化身份和文化主权的基本依据。 线索(一)：文化的传承。文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形式出现。其后，学校、书籍，以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体，对人类文明的延续起到重要作用。 线索(二)：文化的保护。难以抵御的自然灾害、频频发生的战争，以及对资源的过度消耗，使得人类文化遗产不断遭受破坏。在此过程中，人们逐渐认识到文化遗产对于保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性的重要意义，世界各国采取了种种措施，以保护全人类的共同财富。 必备知识　全面·系统·简洁 Ⅰ　文化传承的多种载体及其发展 一、学校教育的发展 学习聚焦：学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了重要作用。 1．中国古代学校教育的发展 官学 中央官学 汉朝设立太学，西晋开始设立国子监 地方官学 自汉朝开始设立地方官学 私学 春秋时期 私学产生，改变了“学在官府”的情形 唐朝以后 私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 宋代 书院制度产生和发展的重要时期，江西庐山的白鹿洞书院最为著名 2.中国近代学校教育的发展 (1)戊戌维新运动时期创建的京师大学堂，是中国教育近代化的标志，1912年改名为“北京大学”。 (2)1911年创办的清华学堂，1928年组建为国立清华大学。 3．新中国学校教育的发展 (1)新中国成立后，中国逐步形成比较完整的国民教育体系。 (2)1983年，邓小平提出“三个面向”的指导方针。 (3)20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略。 4．西方学校教育的发展 (1)古代：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。 (2)近代：法国拿破仑建立的“大学区”制度，确立了国民教育制度；德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学促成大学职能的转变；美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化。 　近代中国留学活动对中国社会发展的积极影响 培养近代人才，推动经济社会的发展；促进民主革命，加速中国政治转型；推动西学传播，促进思想启蒙。 [对点突破]　(教材P80知识改编)19世纪早期，西方首次建立了教学科研相统一的原则，坚持大学教师是科研工作者，在教学中向学生展示自己最新的科研成果。这种做法(　　) A．率先在美国大学中出现 B．促成了大学职能的转变 C．奠定了分科教育的基础 D．导致大学倾向于世俗化 答案　B 解析　“教学科研相统一的原则”有利于推动大学教育的发展，促成了大学职能的不断转变，B项正确。根据材料信息，无法判定是否率先在美国大学中出现，排除A项；古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础，排除C项；材料中描述的是教学科研相统一的原则，没有描述关于大学世俗化的信息，排除D项。 二、印刷书的诞生 学习聚焦：印刷书的诞生，极大地推进了文化的传承与传播。 雏形 约在公元前30世纪，埃及出现纸草书卷 发展 (1)春秋战国至秦汉时期，简策和帛书盛行。 (2)105年，东汉蔡伦改进制成“蔡侯纸”。 (3)唐朝已有雕版印刷品。北宋时的毕昇发明用胶泥制的活字。 (4)约15世纪中叶，德国人谷登堡采用金属活字印刷，催生了印刷书 影响 推动文化的大众化，提高人们的文化修养，促进各民族的发展 　印刷书在宋代快速发展的原因 (1)政府的重视及重文轻武的政策。 (2)印刷术的发展。 (3)城市经济繁荣推动文化发展。 (4)理学兴起。 (5)教育的发展及科举考试的影响。 三、图书馆的成长 学习聚焦：图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。 1．西方 (1)古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是亚述巴尼拔王建立的。 (2)私人图书馆兴起。 (3)19世纪下半叶，英、美等国家出现了具有近代意义的公共图书馆。 2．中国 (1)古代：朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。私家藏书发展。 (2)近代：1909年，清政府开始筹建京师图书馆。1916年起，国家图书馆的职能开始体现。 (3)新中国：京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”。 　中国图书馆的发展阶段及主要特征 [对点突破]　(教材P84知识改编)1904年，中国第一个省级公共图书馆——湖南图书馆建立，1909年，京师图书馆开始筹建，其余各省图书馆也加紧筹建。到民国前夕，各省公共图书馆基本建立，学校图书馆、专业图书馆、私人图书馆也有不同程度的发展。这一时期图书馆的建立和发展(　　) A．与戊戌维新运动相辅相成 B．适应了近代教育的需要 C．以宣传共和主义为其宗旨 D．推动了科举制度的废除 答案　B 解析　依据材料可知，这一时期一系列近代图书馆的设立具有较强的社会教育功能，有利于普及教育，扩大教育范围，提高广大民众的文化水平，增强国民素质，适应了近代教育的需要，B项正确。戊戌维新运动发生于1898年，与材料时间不符，排除A项；这一时期的图书馆大多是清政府设立的，其宗旨不是宣传共和主义，排除C项；1906年，清政府废除科举制，排除D项。 四、博物馆的建设与发展 学习聚焦：博物馆全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识。 1．概况 西方 (1)人类最早的博物馆：埃及亚历山大博物馆。 (2)第一个具有近代特征的博物馆：牛津大学建立的阿什莫林博物馆。 (3)代表性的博物馆：大英博物馆、法国的卢浮宫 中国 (1)中国最早出现的近代意义上的博物馆：上海自然历史博物院。 (2)中国自建的第一个公共博物馆：张謇建立的南通博物苑。 (3)民国时期：国立历史博物馆、国立中央博物院、故宫博物院等。 (4)新中国：故宫博物院丰富了文物藏品，是中国最大的古代艺术博物馆；2003年组建的国家博物馆是世界上单体建筑面积最大的博物馆 2.作用：近代以来建立的博物馆，是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，同时也是进行国民教育的重要场所。 Ⅱ　文化遗产：全人类共同的财富 一、文化遗产的保护与利用 学习聚焦：文物古迹的保护原则和方法以历史的真实性为第一要义。 古代(文物收藏) 欧洲 收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行 中国 重视收藏各种器物、字画、书籍等 近现代(立法保护) 世界 1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义 中国 (1)1906年清政府颁布《保存古物推广办法》。1930年，南京国民政府公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》。 (2)中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，完成了中国历史上第一次全国性文物普查。1982年通过并实施《中华人民共和国文物保护法》 　金石学 近代考古学传入中国前，以古代铜器和石刻为主要研究对象的学问。研究对象属零星出土文物或传世品；偏重于铭文的著录和考证，以证经补史为研究目的。金石学保存下来许多有价值的铭刻资料，考证出不少古器物的名称和用途。但未深入分析古器物的器形和花纹，未进行断代的研究，始终没有形成完整的学科体系。近代考古学传入中国后，仍有学者进行金石的整理和研究，但独立的金石学已不再存在，金石学变成考古学的组成部分。 [对点突破]　(教材P88史料阅读改编)1909年，清政府拟定《保存古迹推广办法章程》，提出针对古迹的六条调查事项和五条保存事项，拟令督抚详查周秦以来的碑碣、石幢、石磬、造像及石刻、古画、摩崖字迹等文物，并对其具体情况存案备核。据此可知，清政府(　　) A．文物主权意识日益增强 B．设立专门文物保护机构 C．重视文化遗产调查保护 D．文化保护法律体系完备 答案　C 解析　材料强调对古迹文物的调查，未涉及文物主权，A项错误。古迹调查由督抚详查，未成立专门机构，B项错误。依材料可知，清政府重视对文物古迹的调查与保护，即重视文化遗产调查保护，C项正确。“完备”说法绝对化，D项错误。 二、《世界遗产公约》 学习聚焦：《世界遗产公约》旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。 1．《世界遗产公约》(1972年) (1)《世界遗产公约》：确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。 (2)2003年10月，联合国教科文组织通过了《保护非物质文化遗产公约》。 2．中国对世界遗产的保护和传承 三、各国的历史遗迹与文化遗产 学习聚焦：文化遗产代表着人类文明所留下的辉煌，具有“突出的普遍价值”。 世界 古代 雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等 近代 佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产 中国 (1)第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山。 (2)中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家 　昆曲独特的文化价值 (1)它是中国现存最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态，对后世中国戏曲众多剧种有深远的影响，是国家级的“活化石”。 (2)昆曲集中国古典音乐、舞蹈遗产之大成，诗、乐、歌、舞、戏融为一体，剧本、唱词、音乐、角色、服装等独具特色。 (3)昆曲对众多剧种的形式和发展都产生过深远而直接的影响，因而被誉为“百戏之祖”。 关键能力　情境·素养·价值 主题一　文化传承的多种载体及其发展 视角1　学校教育 1　史料实证 (2022·江苏高考)[材料]　拿破仑注重对年轻一代的教育，极力使之“思想整齐”、实用。拿破仑执政之初，法国缺少人才，公立学校量少质次且不成系统，私立学校多由教会控制。为此，他从1802年起进行教育改革，建立帝国大学，作为全面负责整个帝国公共教育的机构，规定全国从事教学和教育管理的人员均须事先加入帝国大学，私立学校的教师也不例外。全国划分为27个学区，每个学区设立学风评议会，负责学区内的教育行政事务，国立中学学生必须身着统一制服，按军队编制进行严格操练。教师的地位和待遇得到很大提高。1808年后，一个初具规模、较为完整的教育体系基本形成。 ——摘编自董小燕《拿破仑的文教政策》 [问题探究]　(1)据材料概括拿破仑教育改革的特点。 金版参考：国家(政府)主导；体系化建设；分区管理；注重激励；加强管控(国立学校的军事化管理或加强对私立学校的管控)。 (2)据材料并结合所学知识，简析拿破仑教育改革的原因。 金版参考：统一思想的需要；培养人才、服务国家的需要；维护资产阶级政治的稳定和促进资本主义的发展。 2　历史解释　学校教育的特点 (1)职能的专门性。学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。 (2)组织的严密性。教育的特点在于对人的影响有目的、有组织、有计划，学校教育具有严密的组织结构和制度。 (3)作用的全面性。培养塑造全面完整的社会性人，是学校教育的特有职责。 (4)内容的系统性。学校教育既注意知识体系，又要符合认识规律，所以，教育是系统的、完整的。 (5)手段的有效性。学校具有从事教育完备的教育设施和专门的教学设备，这些都是保证教学顺利进行的不可缺少的物质条件。 (6)形式的稳定性。学校有稳定的教育场所、稳定的教育者、稳定的教育对象和稳定的教育内容，以及稳定的教育秩序，等等。 视角2　图书馆与博物馆 1　史料实证 (2021·天津高考)[材料一]　15世纪末期起，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时，在思想解放浪潮冲击下，人类对自然的认识推进到一个新的阶段，初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。 17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆，认为博物馆将会“达到教化民众的目的，成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。 ——摘编自《博物馆的历史》 [材料二]　达尔文的《物种起源》发表后，博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系。博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库，为世界各国的学者展开研究提供了便利条件，并帮助他们解决了一些实际问题。 1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放。1909年，英国成立伦敦科学博物馆，接收了1851年、1876年两次世界博览会的一些机械展品，收藏了瓦特发明的蒸汽机和史蒂芬孙发明的机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观，各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多。 ——摘编自《博物馆的变迁》 [问题探究]　(1)根据材料一并结合所学知识，概括欧洲博物馆建立的历史背景。 金版参考：新航路开辟，美洲物品的传入；文艺复兴的出现；自然科学分类和科学实验方法的推广；启蒙运动的发展，启蒙思想家的倡导；西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。 (2)根据材料一、二，并结合所学知识，评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。 金版参考：记录和保存了人类文明进程的物证，存放大量世界各地的珍奇物品、古物等；收藏了工业革命时代的重要物品，提供了科学普及、教育研究的场所及资料；博物馆的布展呈现了事物发展的内在联系；学者们利用博物馆的丰富资料，取得了重要成果；成为不同文化交流的窗口，世界各地的参观者在博物馆了解、感受异域文化和多种文明发展的历程。 2　历史解释　图书馆、博物馆的作用 (1)实物资料的保存：使大量具有文明传承载体的书籍、重要历史、科学和艺术价值的珍贵文物、自然标本得到了有效的保护。 (2)传播科学文化知识，提高公民科学文化素质：图书馆、博物馆不仅教育对象具有广泛性，而且提供的知识内容也具有多样性。 (3)科学研究：图书馆、博物馆是科研事业中不可缺少的组成部分，为科研工作者提供文字、实物资料。 (4)丰富人民群众的文化生活：随着图书馆、博物馆服务公众职能的发展，它们越来越成为人们文化休闲、补充知识的好地方。 主题二　文化遗产的价值与保护 1　史料实证 (2021·福建高考)[材料]　1961年，国务院公布了第一批全国重点文物保护单位名单，其中革命遗址及革命纪念建筑物共33处，包括古田会议会址(图一)和中共七大会址(图二，属于延安革命遗址的一部分)。 有学者阐述古田会议会址的入选理由： 古田会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了新型人民军队建设的原则，重申了党对红军的绝对领导，强调了党的思想建设和组织建设的重要性，从而确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则。古田会议在我党我军建设史上具有里程碑式的重要意义。 [问题探究]　根据材料并结合所学知识，说明中共七大会址的入选理由，并简述革命遗址列为文物保护单位的意义。 金版参考：理由：中共七大系统总结了中国革命的基本经验，提出了党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想，为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。 意义：成为开展革命传统教育的基地；为后人研究革命历史提供了实物证据；是党史话语体系建构的重要组成部分。 2　历史解释 1．文物的重要价值 史料价值 (1)文物的证史作用。文物是对历史的见证和对文献记载的印证。 (2)文物的正史作用。文物有助于校正古史记载之谬误。 (3)文物的补史作用。文物为无文字可考的历史提供实物资料；对于有文字记载的历史，则可补充记载的缺失 借鉴价值 文物是一定时期科学技术和文化艺术发展水平的见证，为发展新的科学技术与文化艺术提供借鉴 教育价值 (1)文物可作为进行科普、爱国主义教育、革命传统教育等的素材。 (2)文物具有凝聚力。文物是人类社会生产和生活的直观反映，具有强大的感召力 2.非物质文化遗产的价值 (1)历史价值：可以对正史(文字)起拾遗补阙以及更正历史的作用，帮助人们更全面地认识历史。 (2)精神价值：与生活紧密结合，是民族精神的载体。 (3)审美价值：是历代艺人心血的结晶，是传统艺术的宝藏，具有很高的艺术价值和审美价值。 (4)科技价值：是历代人们传统知识和实践的积累，具有科学或潜科学的价值。 高考研析　技巧·应用·方向 (2023·海南高考)琼剧源于明代传入的“军戏”。它以中板为主，融会了多种外来剧种的声腔和曲牌，到20世纪30年代才有现名。有戏谚云：“生脚儒雅且潇洒，旦脚文静又婉娇。彩旦辣，花生刁，书僮天真梅香飘。”独特的文化内蕴和表演形式使其远播粤、桂等地以及东南亚一些国家。这一历程主要反映(　　) A．故土情结助推文化传承 B．人口迁徙促进文化交流 C．商路畅通带动文化传播 D．艺术形态彰显文化魅力 本题以琼剧的起源、形成、远播构建情境，考查中华优秀传统文化。考查的必备知识是中华优秀传统文化的发展。通过分析琼剧的发展和远播，培养考生认同中华文化，弘扬中华优秀传统文化的爱国主义情怀，树立文化自信。 1．(2021·福建高考)中华人民共和国成立后，全面接收了之前存在的各类国立、私立中小学和大学，转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度。上述举措的主要目的在于(　　) A．推动教育在全国的普及 B．确保教育的社会主义方向 C．回应教育现代化的诉求 D．巩固近代教育发展的成果 答案　B 解析　根据材料“全面接收……转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度”可知，新中国采取举措确保教育的社会主义方向，故选B项。材料体现的是接收原有的各类学校，而非“普及”，排除A项；1983年，邓小平提出教育要面向现代化，排除C项；材料“全面接收……转为公办学校”体现了改变而非“巩固”，排除D项。 2．(2023·浙江1月选考)1450年左右，德国人谷登堡发明了一种会在低温下熔化，却可以在被挤压时保持足够硬度的特殊金属合金，并用翻砂铸模法制作字母活字字模，且每一个单字都可以压缩。他做成的木质印刷机可用远远超过任何雕版印刷机的速度来印刷书籍，且最终成品的品质斐然。他的发明带来的直接影响是(　　) A．催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书 B．开始使用活字印刷术印刷书籍 C．奠定了分科教育的基础 D．促进了图书馆的诞生 答案　A 解析　德国人谷登堡将多项技术整合在一起，推动了印刷术的发展，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，A项正确。活字印刷术是由我国北宋的毕昇发明的，排除B项；古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础，排除C项；图书馆在此之前已经诞生，排除D项。 3．(2024·浙江1月选考)中世纪开始后的数百年间，亚里士多德已经被人们忘在脑后，尽管其希腊文原稿在拜占庭保存完好。但在750至900年间，所有亚里士多德的著作都被译成阿拉伯文，其中一些直接译自希腊文，一些由古叙利亚文转译。之后，他的著作又从阿拉伯文译成拉丁文。到13世纪，亚里士多德几乎所有著作都有了拉丁文译本，并闻名于西方世界，而最大的翻译中心是西班牙的托莱多。上述材料旨在说明(　　) A．阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁 B．西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明 C．亚里士多德是一位“百科全书式”的古希腊学者 D．希腊字母演化到拉丁字母经历了相当漫长的过程 答案　B 解析　根据材料可知，伊斯兰文明保留了古希腊文献，后逐渐转译为其他语言流传，一定程度上传承了西方文明，B项正确。材料中并未提及阿拉伯商人和旅行家，排除A项；材料中并未指出亚里士多德的地位，排除C项；材料与文字字母演变并无关联，排除D项。 4．(2024·九省联考·甘肃)书籍是文化传承的主要载体。在一些中世纪图书馆或修道院里，很多手稿用铁链拴在书架上，大多扉页上写有“护书警言”，诅咒窃书、不归还或刮除警言者。若有违反，会遭受开除教籍、身患恶疾、不得救赎等惩罚。这表明当时(　　) A．书籍珍贵且专属少数群体 B．拥有规范的图书借阅制度 C．这些书籍都属于神学图书 D．窃书或不还会受法律严惩 答案　A 解析　据材料可知，当时社会书籍主要是在图书馆和修道院里，并且人们非常看重书籍，说明书籍珍贵且专属少数群体，A项正确。材料强调的是对书籍的重视，没有图书借阅制度的相关信息，排除B项；材料说的是“在一些中世纪图书馆或修道院里”的书籍，并不能由此得出这些书籍都属于神学图书，排除C项；材料并没有说会受法律严惩，排除D项。 5．(2024·广东广州一模)公元前280年左右，古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆。博物馆的资金主要源于国王和政府拨款，用于资助学者进行科学研究和高等教育活动，并出版了荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山大博物馆的建成有利于(　　) A．古希腊文化的传承 B．自然遗产的保护 C．分科教育逐步推行 D．印刷技术的改进 答案　A 解析　材料“用于资助学者进行科学研究和高等教育活动，并出版了荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作”强调的是亚历山大博物馆对古希腊文化的研究及传承，A项正确。亚历山大博物馆属于人文遗产，排除B项；博物馆资助高等教育的活动不是推行分科教育，排除C项；材料未体现出版著作所采用的印刷技术，排除D项。 6．(2024·广东揭阳联考)下表是西方一些国家文化遗产保护的措施。这些措施(　　) 国家 措施 意大利 将部分博物馆、古迹、遗址等逐步租让给私人资本管理，国家掌握所有权、开发权和监督权等 法国 通过文化协定的契约形式对卢浮宫等文化遗产进行重点保护，其中绝大部分保护项目下放到市区级和民间 西班牙 颁布了关于私人捐助的相关法律，国家允许企业和个人上交有历史和艺术价值的财产抵消欠税，对保护和宣传历史文化遗产的活动减免所得税 A.旨在维护资产阶级经济利益 B．突出了国家的主导作用 C．凸显了文化遗产的经济价值 D．积极利用民间力量保护 答案　D 解析　租让给私人资本管理，保护项目下放到民间，从法律和税收方面对个人行为进行鼓励，说明西方国家在文化遗产保护中借助了私人的力量，D项正确，排除B项。文化遗产是全人类共同的财富，并非只是资产阶级的利益，排除A项；材料未涉及利用文化遗产进行盈利的行为，看不出其经济价值，排除C项。 7．(2024·南京六校联合调研)埃及金字塔是集宗教与世俗权力于一身的埃及法老的巨型陵墓，1979年被列入《世界遗产名录》；佛罗伦萨历史中心作为文艺复兴的象征，众多卓越的艺术家在此留下了大量建筑、雕塑和绘画作品，1982年被列入《世界遗产名录》。这两项文化遗产共同的历史价值在于(　　) A．属于非物质文化遗产的典型代表 B．彰显出不同地区建筑艺术的发展 C．代表非洲和欧洲文明的最高成就 D．形成了包罗万象的近代艺术之城 答案　B 解析　据材料“埃及金字塔是集宗教与世俗权力于一身的埃及法老的巨型陵墓”“佛罗伦萨历史中心……留下了大量建筑、雕塑和绘画作品”可知，不同地区建筑艺术特点不同，B项正确。埃及金字塔、佛罗伦萨的建筑、雕塑和绘画作品都属于物质文化遗产，排除A项；“最高成就”无法判断，排除C项；材料反映的是不同地区建筑艺术的发展，未体现建筑艺术的整合，“包罗万象”无从得出，排除D项。 8．(2021·海南高考)《隋书·地理志》载，屈原以五月望日赴汨罗，士人追到洞庭不见，乃歌曰：“何由得渡湖！”因尔鼓棹争归，竞会亭上，习以相传，为竞渡之戏。描述此“戏”的是(　　) A．弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿 B．渡斜烟淡月笼沙，远路微香趁马 C．箫鼓声声且莫催，彩球高下意难裁 D．两两轻舠飞画楫，竞夺锦标霞烂 答案　D 解析　材料中描述的是赛龙舟比赛，“两两轻舠飞画楫，竞夺锦标霞烂”则生动地再现了龙舟双桨飞举，奋力夺标的情形，D项正确。A项意思是弄潮儿在惊涛骇浪的尖头与波涛搏斗，手里拿着的红旗却丝毫没被水打湿，排除；B项意思是指渡口斜烟，蒙着淡月，托着笼沙，远远的道上，微微的香气，追赶着马儿，排除；C项是指鼓声阵阵，人们在争彩球，排除。 课时作业 一、选择题 1．宋代书院的课程内容推崇伦理美德，以德为先，强调人性的修养；欧洲中世纪大学的课程内容以理为先，追求科学理性，以探求自然界与人类奥秘为重要内容。出现这一差异的主要因素在于(　　) A．办学体制的差别 B．教育目的的不同 C．经济水平的差异 D．选官制度的迥异 答案　B 解析　依材料结合所学知识可知，宋代书院教学推崇伦理美德，欧洲中世纪大学强调科学理性，导致两者不同的主要原因在于东西方教育的目的不同，B项正确。办学体制只是客观手段，并非影响中西方教育内容的主要因素，排除A项；宋代与中世纪欧洲都处于传统农业经济时代，排除C项；中世纪西方大学教育与选官制度无关，排除D项。 2．(2024·福建莆田期末)1922年北京大学成立国学院之后，清华、燕京等高校相继成立国学研究所或国学院，辅仁、齐鲁等大专院校也成立了国学系或国学专修科。1932年全国教育会议要求切实加强对中国古代优秀传统文化的弘扬。此后，各大学讲授与研究传统文化掀起高潮。这反映了民国时期高等教育(　　) A．呈现出本土化趋势 B．推动文化的现代化转型 C．开阔了人们的视野 D．培养了新型的知识分子 答案　A 解析　依材料可知，民国时期各大学掀起讲授与研究传统文化的高潮，反映了高等教育呈现出本土化趋势，A项正确。 3．1958年9月，中共中央、国务院颁布《关于教育工作的指示》，提出自1958年起的三至五年内，基本扫除文盲并普及小学教育；15年内使每个有条件的自愿的人，都可以接受高等教育。这折射出当时(　　) A．基础教育体系趋于完备 B．党和人民发展教育的意愿强烈 C．高校入学门槛逐渐降低 D．国民教育与工业建设协调发展 答案　B 解析　根据材料时间点可知，国家对教育事业的发展与重视，B项正确。基础教育体系还没有完备，排除A项；C项说法有误，排除；D项与材料主旨无关，排除。 4．(2024·九省联考·安徽)从18世纪后期开始，英国出版业迅速发展，报纸发行量迅速增加。此外，还有大量的小册子传单、文摘，这些印刷资料越来越廉价，面向普通城市民众成千上万地兜售。同时，城市生活中书信往来频繁，起草遗嘱、契约，经手汇票，阅读通知广告的场合也日益增多。这可用以说明(　　) A．契约精神源于商业活动 B．出版业成为当时主导产业 C．技术变革助推知识普及 D．政治革命改变了媒介形式 答案　C 解析　18世纪后期，英国进入工业革命阶段，推动了印刷技术的一系列革新，出现材料中所述的现象，这反映了技术变革助推知识普及，C项正确。“小册子传单、文摘”“书信”不属于契约，排除A项；材料表明英国出版业得到发展，但“主导产业”材料未体现，排除B项；英国出版业的发展主要得益于技术变革，与政治革命无关，排除D项。 5．(2024·河北邢台卓越联盟月考)古代图书馆的建筑形式就是一间大房子，主要用于藏书。近代图书馆采用“工”“山”“回”“土”字等形状，书库在后，阅览室在前，二者之间分区明确，便于管理。这一变化说明，近代图书馆(　　) A．保存了大量历史遗产 B．由私立变为政府公立 C．对社会上层免费开放 D．具有服务公众的职能 答案　D 解析　材料“书库在后，阅览室在前，二者之间分区明确，便于管理”说明近代图书馆具有服务公众的职能，D项正确。A、B、C三项材料未涉及，均排除。 6．成立于1753年的英国国家博物馆是世界著名博物馆，收藏了世界各地800多万件的文物和图书珍品。藏品主要是在18－19世纪得来的，其中大量是来源于希腊、埃及、印度、中国等国的珍贵文物。据此推断，英国国家博物馆藏品主要来自(　　) A．收集积累 B．殖民掠夺 C．国际交流 D．民间捐赠 答案　B 解析　根据材料可知，英国国家博物馆的藏品主要是在“18－19世纪得来的”，并且大量藏品来自希腊、埃及、印度、中国等国，结合所学知识可知，英国在进行殖民侵略时掠夺当地的文物，故选B项。A、C、D三项不是其藏品的主要来源，均排除。 7．(2024·江苏苏州期初考试)在亚太经合组织领导人非正式会议期间，东道主通常会为与会领导人提供定制的当地传统服装，在宣传介绍东道主传统文化的同时，也体现“亚太大家庭”的理念。在每次会议上，“穿什么”总成为媒体津津乐道的话题。这反映出(　　) A．开放包容合作共赢精神深入人心 B．文化借助特定的载体得到了传播 C．文化活动促进了世界的和平发展 D．贸易往来推动了文化交融和认同 答案　B 解析　亚太经合组织非正式会议期间，东道主通过提供会议服饰来宣传东道主传统文化，这种宣传通过媒体得到放大，这反映了文化借助特定的载体得到了传播，B项正确。开放包容强调不同文化之间的共存，与材料主旨无关，排除A项；亚太经合是区域经济集团组织，没有维护世界和平的职能，排除C项；亚太经合会议不是贸易行为，排除D项。 8．1933年8月，国际建筑协会在雅典召开会议，制定了国际城市规划的纲领性文件《城市规划大纲》(又称“雅典宪章”)。该文件明确提出的保护有历史价值的古建筑和地区的提议，后来成为诸多专门领域国际性“宪章”的立法依据。“雅典宪章”的出台(　　) A．加快了全球各地的城市化进程 B．有利于文化遗产保护的法制化 C．旨在传播保护文化遗产的理念 D．提高了古希腊文化的国际地位 答案　B 解析　根据材料“该文件明确提出的保护有历史价值的古建筑和地区的提议”可知，“雅典宪章”的出台有利于文化遗产的保护，B项正确。“雅典宪章”与城市化无关，排除A项；C项并不是其目的，排除；D项与材料主旨无关，排除。 9．(2024·江苏盐城期末)1922年溥仪欲将奉天的《四库全书》转卖给日本。消息传出，沈兼士等北大学者即联名发布《交涉启》，提出：“紫禁城宫殿及所藏之图书古物，皆系历代相传国家公共之产，务宜一律由我民国政府收回。既足以供研究学术之参考，亦可使帝制余孽稍敢敛其觊觎侥幸之逆谋。”由此可见(　　) A．晚清政府漠视文物保护工作 B．国民政府非遗保护意识淡薄 C．国人文物保护利用意识增强 D．文物保护利于抵制帝制复辟 答案　C 解析　北大学者阻止溥仪将奉天的《四库全书》转卖给日本，理由是《四库全书》是国家公共之产，认为图书古物的保护不仅利于学术研究，而且有助于抵制帝制复辟，这说明国人文物保护利用意识增强，C项正确。1912年清政府统治就已经结束，排除A项；材料没有体现出国民政府的行为，排除B项；D项片面解读材料，排除。 10．下表所示为2002年至2006年中国颁布的有关文化遗产管理的法规(部分)。这反映了中国(　　) 法律法规名称 发布单位 颁布年份 《关于加强和改善世界遗产保护管理工作的意见》 文化部、国家文物局 2002 《世界文化遗产保护管理办法》 文化部 2006 《中国世界文化遗产监测巡视管理办法》 国家文物局 2006 《中国世界文化遗产专家咨询管理办法》 国家文物局 2006 A.传承文化走在世界的前列 B．完善了对世界遗产的认识 C．注重世界遗产资源的开发 D．守护人类共同财富的担当 答案　D 解析　根据材料可知，中国颁布了有关文化遗产管理的法规，以加强对文化遗产的保护，说明中国具有守护人类共同财富的担当，故选D项。材料并未对比其他国家，无法说明走在世界前列，排除A项；材料属于法规，应该是完善了对世界遗产的保护，无法说明对世界遗产认识的完善，排除B项；材料中保护世界遗产的法规有利于加强管理，并不是对遗产的开发，排除C项。 11．(2024·黑龙江牡三中月考)罗马帝国边界是英国和德国共同申请的世界文化遗产。1987年英国的哈德良长城首先作为文化遗产列入《世界遗产名录》，2005年增加了德国的北日耳曼—雷蒂恩界墙，2008年增加了英国安东尼长城。这一文化遗产见证了(　　) A．英德两国社会转型 B．英德两国世代友好 C．罗马帝国的扩张 D．罗马外贸的兴盛 答案　C 解析　结合所学知识可知，哈德良长城、北日耳曼—雷蒂恩界墙以及安东尼长城都是罗马帝国修筑的，因此材料所述的文化遗产见证了罗马帝国的扩张和征服，故C项正确。A、B、D三项与材料无关，均排除。 12．2021年河南春晚节目《唐宫夜宴》和元宵节特别节目《河南博物院元宵奇妙夜》惊艳全国，这是通过数字媒体技术让历史文物走进大众视野，从而引发了河南博物院的参观热。这体现了(　　) A．创新表达让传统文化焕发光彩 B．博物馆是文化传承的最佳载体 C．珍贵的文化遗产被过度娱乐化 D．优秀的文化遗产具有世界价值 答案　A 解析　根据材料可知，河南春晚节目通过数字媒体技术让历史文物走进大众视野，其创作的节目惊艳全国，体现了创新表达让传统文化焕发光彩，故选A项。材料强调创新表达对传统文化的影响，没有涉及B、C、D三项，均排除。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一　汉武帝时逐渐建立起一种以儒术培育人才、传承文化的治国模式，此后每一朝代的封建统治者在取得政权之后总是不断地扩大太学的规模，逐步建立并完善官学教育体系，使其成为传承与创新中华文化的主要场所。汉代学校教育实行“分经授诸生”，汉武帝时在太学里置五经博士，儒生以传习、阐释“五经”为业，经学开始形成，学派逐渐繁荣。 材料二　唐代在中央设有国子学、太学、四门学、律学、书学、算学以及弘文馆和崇文馆等，且四门学准许“庶人之俊异者”入学。唐宋以后，不仅汉族统治者在学校教育中重视传承以儒家经学为主的中华文化，蒙古、女真等少数民族统治者也对此格外重视，并在学校管理和教学方面制定了颇为周详的规程。 ——以上材料均摘编自栗洪武、陈磊 《中国古代学校教育传承与 创新中华文化的历史规律》 (1)根据材料一，概括汉武帝对中国古代学校教育发展的贡献。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出唐宋时期学校教育的发展，并简析唐宋以来古代学校教育获得发展的原因。 答案　(1)以儒治国，奠定了学校教育发展的指导思想；着手建立了较为完备的官学教育系统；设立五经博士，奠定了“分经”教学的基础(促进了经学的形成和学派的繁荣)；赋予学校传承和创新中华文化、培养统治集团后备力量的重要职能。 (2)发展：中央官学门类增多；实用之学受到一定重视；官学教育向社会下层开放。 原因：统治者的重视(巩固统治基础的需要)；科举制的实施和发展；社会结构的变化(士族的衰落和庶族的崛起)；儒学的复兴和发展(理学的产生及官学化)；民族交融的不断深入。 解析　第(1)问，根据材料一“汉武帝时逐渐建立起一种以儒术培育人才、传承文化的治国模式”“逐步建立并完善官学教育体系”“汉代学校教育实行‘分经授诸生’，汉武帝时在太学里置五经博士……学派逐渐繁荣”“使其成为传承与创新中华文化的主要场所”概括即可。第(2)问，第一小问，根据材料二“唐代在中央设有国子学……书学、算学以及弘文馆和崇文馆等”并结合所学得出，中央官学门类增多，实用之学受到一定重视；根据材料二“且四门学准许‘庶人之俊异者’入学”并结合所学得出，官学教育向社会下层开放。第二小问，根据材料二“不仅汉族统治者在学校教育中重视……周详的规程”并结合所学得出，统治者的重视(巩固统治基础的需要)；结合所学还可从科举制、社会结构、儒学、民族交融等角度分析。 14．(2024·湖南师大附中月考)阅读下列材料，完成相关要求。 材料一 时段 主要名称 沟通水系 春秋战国 吴王夫差邗沟 淮水与长江 齐国沟渠 淄水与济水 蜀国水渠 岷江与沱江 魏国鸿沟(水系) 黄河与淮水 秦朝 灵渠 长江湘水与珠江漓水 隋唐 永济渠，通济渠，邗沟，江南河 南北主要水系贯通 宋元明清 运河，大运河 全国四通八达 ——据史念海《中国的运河》等资料整理 材料二　2014年，中国大运河作为文化遗产正式列入世界遗产名录。其范围分布在中国2个直辖市、6个省、25个地级市，遗产区总面积为20819公顷，缓冲区总面积为54263公顷。申报的系列遗产分别选取了各河段的典型河道段落和重要遗产点，包括河道遗产27段，总长度1011千米，相关遗产共计58处。遗产类型包括闸、堤、坝、桥、水城门、纤道、码头、险工等运河水工遗存，以及仓窖、衙署、驿站、行宫、会馆、钞关等大运河的配套设施和管理设施和一部分与大运河文化意义密切相关的古建筑、历史文化街区等。 ——援引中共中央宣传部主管 《学习强国》人民网等资料汇编 (1)根据材料一并结合所学知识，概述影响中国古代运河开凿的因素，并归纳中国古代运河发展的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出大运河作为世界遗产所具有的突出价值。 答案　(1)因素：统治者进行战争，扩大疆域的需要；社会经济发展，商业繁荣的客观需求；南北经济差异，政治与经济重心分离的结果。 发展特点：由局部开凿向全国网状方向发展；由政治军事功能为主向社会经济功能为主转变。 (2)河道距离长，流域范围广，仍然具备较好的社会经济利用价值；历史悠久，遗产种类丰富，具备厚重的历史文化价值。 解析　第(1)问，第一小问，根据材料一及所学知识从政治、军事、经济等因素概述即可。第二小问，根据材料一表格中“沟通水系”列的信息可以得出，从春秋战国时期的“局部开凿”到秦帝国建立以来的“向全国网状方向发展”；结合历史变迁中运河发挥的作用可以得出，由早期的“政治军事功能为主”向“社会经济功能为主”转变。第(2)问，根据材料二并结合所学知识，可从社会经济利用价值和历史文化价值作答。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$