第十二单元 第27讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立-【金版教程】2025年高考历史一轮复习解决方案全书word（新教材，经典版）

金版教程 高考科学复习解决方案 历史 第27讲　资产阶级革命与资本主义制度的确立 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 必备知识　全面·系统·简洁 一、英、美、法资产阶级革命 学习聚焦：资产阶级革命沉重打击了封建制度，为资本主义制度的确立创造了条件。 1．英国资产阶级革命 (1)背景：英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，向专制王权发起挑战。 (2)过程 2．美国独立战争 (1)背景：英国对北美的殖民压迫激起不满。 (2)过程 ①开始：1775年来克星顿枪声。 ②宣告独立：1776年7月4日，《独立宣言》。 ③胜利：1783年，英国承认美国独立。 (3)性质：是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。 3．法国大革命 (1)背景：法国专制制度严重阻碍资本主义发展；资产阶级力量日益壮大；启蒙思想的影响。 (2)过程 ①爆发：1789年7月14日，攻占巴士底狱。 ②发展：1789年8月，制宪议会颁布《人权宣言》，提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则；1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。 ③高潮：1799年，拿破仑建立军事独裁统治。1815年，拿破仑帝国覆灭。 (3)意义：沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 [对点突破]　(教材P53史料阅读改编)托克维尔在《旧制度与大革命》中说：“这场革命(法国大革命)的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”这说明法国大革命(　　) A．遭到欧洲反动势力联合进攻 B．推动了欧洲启蒙运动的发展 C．稳定了法国的社会政治秩序 D．打击了欧洲的封建专制统治 答案　D 解析　根据材料“这场革命(法国大革命)的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度”可知，法国大革命摧毁了封建政治制度，打击了欧洲的封建专制统治，D项正确。 二、资本主义制度的确立 学习聚焦：在资本主义经济基础逐渐形成的条件下，欧美国家逐步建立起资产阶级的政治经济制度。 1．经济制度：以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。 2．政治制度 (1)君主立宪制：以英国为代表。君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关。内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 (2)共和制 美国 1787年宪法确立“三权分立”原则；规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权 1787年宪法是第一部比较完善的资产阶级成文宪法。但承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等 法国 19世纪，经历了共和制和君主制的多次反复，最终确立了共和制度 3.政党制度：两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。 [对点突破]　(教材P54知识改编)19世纪前期，美国尚未全面实行普选制。东部旧州对男性成年白人选举权实行财产资格限制，而许多西部新加入联邦的州，自建州伊始就将男性成年白人普选权纳入了州宪法。这说明当时美国(　　) A．西部地区经济较东部更发达 B．东部州与西部州的对立严重 C．各州宪法可与联邦宪法悖逆 D．各州享有相对独立施政权限 答案　D 解析　19世纪前期，美国东部旧州和西部新州，在男性成年白人选举权规定方面存在差异，说明地方州享有相对独立施政权限，D项正确。仅从东西部州成年白人男性的选举权的规定，无法得出经济的差异，排除A项；材料突出的是各州的独立施政权限，并不是对立严重，排除B项；各州宪法是以联邦宪法为前提的，排除C项。 三、资本主义的扩展 学习聚焦：19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展。与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步。但是资本主义列强大肆推行殖民扩张政策，把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和掠夺。 1．俄国1861年改革 2．美国内战 (1)背景：南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，尤其在奴隶制的存废问题上斗争尖锐。 (2)经过：1861－1865年。林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，最终赢得胜利。 (3)评价：维护了国家统一，基本解决了农民的土地问题，在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。但黑人仍备受歧视。 3．意大利统一：1861年，建立意大利王国，实行君主立宪制。1870年实现了国家统一。 4．德意志统一：1864－1871年，普鲁士在宰相俾斯麦的带领下，武力统一了除奥地利以外的德意志。1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制。 5．日本明治维新 (1)背景：面临沦为半殖民地的民族危机；1868年幕府统治被推翻。 (2)内容：加强中央集权，废除封建等级制度；推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策；仿效西方国家制定宪法。 (3)评价：保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀掌握实权，成为军国主义的社会基础。 　铁血政策 指作为德意志最大邦国之一的普鲁士，凭借强权武力统一德意志的政策，其核心是强权。该政策不仅仅有武力征服的一面，还有对内镇压的一面。它是德意志特定历史条件下的产物，也是德意志民族统一历史进程的必然。 [对点突破]　(教材P55史料阅读改编)1862年9月，林肯在《解放黑人奴隶宣言》中宣布：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”这一宣言(　　) A．使黑人奴隶获得平等公民权 B．其影响仅限于发生叛乱的地区 C．延续了1787年宪法的精神 D．有利于联邦政府扭转不利战局 答案　D 解析　根据材料可知，此时正处于美国内战的关键时刻，林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》废除发生叛乱地区的奴隶制度，分化了南部阵营，为扭转战局起了重要作用，D项正确。该宣言没有使黑人奴隶获得平等的公民权，排除A项；这一宣言影响到整个美国，排除B项；1787年宪法并没有废除奴隶制，排除C项。 关键能力　情境·素养·价值 主题一　英、美、法三国资产阶级革命 1　史料实证 [材料一]　威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括：国王未经议会同意不能停止任何法律的效力；不经议会同意不能征收赋税；向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法；国会内演说、辩论及议事自由，不应在国会以外之任何地方受到弹劾或讯问；议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律，即《权利法案》。 ——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》 [材料二]　北美独立战争是世界历史上第一次大规模的殖民地人民争取民族解放的资产阶级革命战争。独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力……它不仅惊醒了欧洲，促进了法国资产阶级革命的爆发，而且为拉丁美洲争取民族独立的斗争提供了成功的范例。 ——唐晋《大国崛起》 [材料三]　法国大革命前的社会结构 [问题探究]　(1)根据材料一并结合所学，指出英国《权利宣言》出台的背景及体现的原则。 金版参考：背景：英国资产阶级革命的胜利，资产阶级掌握了政权。 原则：议会至上；自由、平等、法治等。 (2)根据材料二，分析北美独立战争的影响。 金版参考：北美独立战争是一次争取民族解放的资产阶级革命战争；推翻了英国的殖民统治，建立独立的新国家；促进北美资本主义经济发展；促进欧洲国家资产阶级革命的爆发，为拉丁美洲独立战争提供范例。 (3)根据材料三，说明法国大革命爆发的原因。 金版参考：法国封建制度严重阻碍资本主义发展；力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。 2　历史解释　英、美、法资产阶级革命的相同点 (1)爆发的原因相同：都是因为资本主义经济有了很大发展，而封建专制统治或殖民统治阻碍了资本主义的发展，导致矛盾激化引发革命。 (2)领导阶级和主力相同：都是资产阶级领导，主力是人民群众。 (3)革命的任务相同：都要推翻封建统治或殖民统治，确立资产阶级的统治地位。 (4)进程和结果大致相同：即革命中充满了斗争和曲折，但最终确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的发展开辟了道路。 3　唯物史观　启蒙思想与资产阶级革命的关系 主题二　资本主义制度的确立 1　史料实证 (2021·北京高考)[材料]　辩论 1787年美国制宪会议上，各州代表就“全国行政官”的人数和权力等问题展开激烈辩论。以下为6月1日－7月19日的发言节录： 拉特里奇：赞成把行政权委托给一人，但不能赋予此人宣战和媾和的权力。 谢尔曼：行政官只是把立法机构的意志付诸实施，这一人或数人，只有国会才能委任，且只对国会负责。 伦道夫：坚决反对把行政权集于一人。这是君主制的胚胎，不要以英国政府为模本。为了维护全国行政官的独立，就应该由一人以上担任。 威尔逊：全国行政官由一人担任。若立法、行政、司法相互独立，行政官就应拥有绝对否决权。 巴特勒：赞成设立一人为行政官，但反对授予此人否决立法的全权。难道美国不会出现克伦威尔式人物？ 汉密尔顿：主张选举产生一位行政官，他应有权否决国会通过的法案。 莫里斯：设立行政官的目标之一是控制国会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机扩权。因此需要一位行政官做人民的保护者，抵制由大人物和有钱人组成的国会。 1787年宪法最终确立了总统制，但关于总统权力的争论还在继续。 [问题探究]　(1)各州代表关于设立“全国行政官”有哪几种观点？归纳其理由。 金版参考：观点1：支持设立一位行政官，并赋予其否决国会的权力(或权力较大)。 理由：可保持行政权独立，制衡国会，保护民众。 观点2：支持设立一位行政官，但他要对国会负责(或权力较小)。 理由：可保持行政权独立，但要防止其走向专制独裁，必须受到制约。 观点3：支持设立多位行政官，但他要对国会负责(或权力较小)。 理由：防止专制。 (2)有学者在谈到18世纪英美政治体制时，认为美国总统是“没有君主制的国王”。结合史实，谈谈你对这句话的看法。 金版参考：应辩证看待这句话。 根据美国1787年宪法，总统是国家元首、政府首脑，掌握行政大权，可以提名、任命官员，有权否决国会通过的法案。相较而言，18世纪英国实行君主立宪制，国王并没有以上权力，美国总统的实际权力大于英国国王。 但是，总统由民选产生，对选民负责，且有一定任期，不同于传统意义上世袭、终身制的国王。 2　历史解释 1．英国君主立宪制的特点和作用 (1)国王为礼仪性的国家元首，处于“统而不治”的地位。 (2)议会是国家权力的中心，是国家最高立法机关。 (3)首相是政府最高行政首脑，由下院大选中获胜的多数党领袖担任，全体内阁成员对首相负责，并与首相在政治上共进退。 (4)以代议制为基础，内阁是君主立宪制的核心，掌握行政权并对议会负责，议会监督内阁。 2．美国1787年宪法的精神 (1)务实理性：1787年宪法一共只有七条，既贯彻了中央集权原则，又避免了专制，体现了其务实理性的特征。 (2)锐意创新：1787年宪法创造性地实践了权力制约与平衡思想，体现出宪法的创新特质。 (3)伟大妥协：大州和小州就国会代表权达成妥协；北部与南部就如何计算奴隶人数达成妥协；北部和南部就管理对外贸易和征税达成妥协。 (4)与时俱进：它采用不断增补宪法修正案的方式来实现美国宪法的发展，为美国长期的政治稳定与经济繁荣提供了保障。 3．近代资本主义政治制度的特点 主题三　资本主义的扩展 1　史料实证 (2023·全国卷Ⅱ)[材料]　农奴制改革前，俄国铁路建设较为缓慢。1855年，俄国铁路总长度仅为980俄里。1861年农奴制改革后，为适应经济发展需要，政府又制定了一系列财政和行政管理措施，并为私有铁路公司作为建设资金的股票和债券提供5%的收入担保。1870－1880年，俄国政府将境外发行债券中约6亿卢布入账政府的专项铁路建设基金，以用于购买私有铁路公司的债券、股票等。19世纪80年代至90年代，政府全面收购私有铁路公司，统一造价。随着帝国主义在远东地区矛盾的加剧，90年代俄国铁路修建的重心转向中亚、西伯利亚和远东地区。至90年代末，铁路长达5万多俄里。 ——摘编自张广翔、逯红梅《19世纪下半期 俄国私有铁路建设及政府的相关政策》等 [问题探究]　(1)根据材料并结合所学知识，简析19世纪后半期俄国铁路建设发展的特点。 金版参考：政府主导并重视；对私有铁路公司由支持到全面收购；铁路布局受到国际局势的影响；发展迅速，成就显著。 (2)根据材料并结合所学知识，说明俄国农奴制改革对铁路建设的影响。 金版参考：农奴制改革为铁路建设提供了大量的自由劳动力；农奴制改革后俄国走上资本主义道路，为铁路建设提供了重要的制度保障；农奴制改革后，俄国资本主义经济迅速发展，为铁路建设提供了坚实的物质基础。 2　历史解释 1．俄国农奴制改革的特点 (1)从政治方面看，农奴获得了人身自由并享有公民权利，说明其具有资本主义民主的性质。 (2)从经济方面看，土地仍归地主所有，没有从根本上触动封建经济基础，具有不彻底性。同时，高额的赎金实际上是对农民的掠夺。 (3)从整个内容来看，其目的是巩固沙皇统治，实现富国强兵。 2．明治维新的主要特点 (1)从改革领域看，涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域，较为全面。 (2)从改革方式看，不仅仅是简单引进西方先进技术，而是注重加以更新改造。 (3)从推进方式上看，充分运用国家政权的力量，或强制推行，或示范引导。 (4)从改革特点来看，在大力推行西化的同时，保留了大量封建残余。 高考研析　技巧·应用·方向 (2023·全国卷Ⅰ)1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国(　　) A．国王处于“统而不治”的地位 B．国王力图巩固统治权力 C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立 本题以1661年英国民兵法案对国王和议会权力的分配构建情境，考查英国资产阶级革命。考查的必备知识是英国资产阶级革命，具体内容包括背景、过程、结果等。引导考生认识与理解英国资产阶级革命曲折性及英国民主政治体制形成的过程，培养民主意识。 1．(2022·浙江1月选考)论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在(　　) A．共和国变成了王国 B．责任内阁制形成 C．议会权力高于王权 D．国王“统而不治” 答案　C 解析　结合所学可知，1689年英国通过《权利法案》，确立了君主立宪制，虽然保留了国王，但议会权力高于王权，王权受到制约，故C项正确。英国本来就是王国，排除A项；1721年，沃波尔成为英国第一任内阁首相，主持内阁会议，协调各部门的工作，责任内阁制开始形成，排除B项；责任内阁制形成以后，国王“统而不治”，排除D项。 2．(2019·全国卷Ⅱ)法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命(　　) A．创建了民主共和政体 B．以暴力为革命主要方式 C．根除了专制复辟危险 D．以社会平等为首要目标 答案　D 解析　根据“法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命”可知，材料强调的是法国大革命的开创性。美国同样创建了民主共和政体，排除A项；美法都是以暴力革命为主要手段，排除B项；法国大革命后多次出现复辟，排除C项；启蒙思想指导下的法国大革命强调社会平等，这一点在英美等革命中未有明显体现，故选D项。 3．(2020·全国卷Ⅲ)美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张(　　) A．赋予各州主权 B．恢复邦联制度 C．体现了分权与制衡原则 D．旨在扩大联邦政府权力 答案　C 解析　材料“新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定”反映出当时没有形成中央与地方的权力制衡。而材料“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”则明确了中央与地方的权力界定，体现了中央与地方的分权制衡，故选C项。材料并未提及赋予各州主权问题，排除A项；材料“制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少”说明麦迪逊主张加强联邦政府的权力，且制宪会议以后美国为联邦制，排除B项；材料“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”说明扩大联邦政府的权力同时，还规定地方的权力界限，中央与地方分权而治，排除D项。 4．(2021·广东高考)1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了(　　) A．巴黎公社的政治影响 B．主权在民观念的淡化 C．代议制度的曲折发展 D．三权分立体制的确立 答案　C 解析　材料反映了法国国民议会中共和派和君主派力量斗争激烈，最终君主派通过了对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职，这反映了法国共和政体的确立是一个长期而艰难的过程，故选C项。1871年5月，法国巴黎公社就已经被镇压了，且巴黎公社是世界上第一个无产阶级专政的政权，而法兰西共和国为资本主义国家，两者没有必然的联系，排除A项；主权在民指的是国家的权力来源于人民，而材料强调的是君主派和共和派的斗争，排除B项；材料不能体现三权分立体制的确立，且法国总统受议会影响很大，权力有限，无法对议会形成有效制约，排除D项。 5．(2019·北京高考)如图取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。结合所学判断，农奴获得自由(　　) A．即获得了土地、权力和财富 B．指的是摆脱了人身依附关系 C．是通过自下而上方式实现的 D．受到当时社会各阶层的反对 答案　B 解析　通过农奴制改革，农奴获得了法律上的人身自由，即摆脱了人身依附关系，B项正确。从漫画可以看出，农奴为了得到所谓的自由，不得不付出巨大代价。联系史实可知，农奴获得的土地需要高价赎买，并因此更加贫困，A项错误；农奴获得自由是通过自上而下的方式实现的，C项错误；D项表述绝对，且不符合史实，排除。 6．(2023·江苏高考)1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国(　　) A．南北矛盾更加尖锐 B．政党政治得到发展 C．废奴时机已经成熟 D．黑人民权运动兴起 答案　A 解析　根据材料“引发了全国性的政治辩论”“废奴团体从200个增加到527个”等信息并结合所学可知，当时美国围绕奴隶制存废问题产生了激烈争论，南北矛盾更加尖锐，影响美国稳定和发展，废奴条件尚未成熟，故选A项。政党政治是一个国家通过政党行使国家政权的形式，材料未涉及政党政治的信息，排除B项；1862年《解放黑人奴隶宣言》的颁布意味着废奴时机已经成熟，排除C项；黑人民权运动兴起于二战后，排除D项。 7．(2022·广东高考)1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容，例如关税、商业、铁路、邮政和电报等，关于个人权利却只字未提。这反映了德国(　　) A．帝国结构的松散性 B．对外政策的扩张性 C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性 答案　C 解析　材料“关于个人权利却只字未提”反映了德意志资产阶级代议制的不彻底性和保守性，故选C项。A、B两项材料未涉及，排除；1871年《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制，但君主权力强大，排除D项。 8．(2023·全国新课标卷)1854－1868年，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措(　　) A．摧毁了封建守旧势力的统治基础 B．实现了西方科技的本土化 C．表明日本走上了军国主义的道路 D．有助于推动日本的近代化 答案　D 解析　日本封建守旧势力的统治基础是武士阶层，材料中并未涉及，且根据材料时间“1854－1868年”可知，“摧毁了”说法错误，排除A项；材料主要涉及日本学习西方先进的科技，“实现了西方科技的本土化”夸大了材料中措施的作用，B项错误；日本走上军国主义道路是在明治维新之后，C项错误；根据材料信息可知，明治维新前夕，日本积极学习西方的科技、政治和军事等方面的知识，甚至聘请各国专家直接授课或指导技术实践，这些举措有利于日本学习西方先进的知识和技术，有利于推动日本的近代化，D项正确。 课时作业 一、选择题 1．(2024·湖北十堰调研)1701年，英国颁布的《王位继承法》规定：“本国王位与尊号归属于非英格兰王国的人的时候，如果未经国会同意，本国国民不负防御不属于英国的领土而从事战争的义务。”这一规定(　　) A．导致英国国王失去行政权 B．凸显了议会主权的特点 C．使英国免于卷入国际冲突 D．确立了英国君主立宪制 答案　B 解析　根据材料可知，《王位继承法》实际上把最高权力的合法性来源从国王转移到了议会，一方面再次明确了“议会至上”的原则，另一方面明确英国国王必须服务于本国国家利益，B项正确。责任制内阁的出现，英国国王失去行政权，成为统而不治的虚君，排除A项；C项在材料中未体现，排除；1689年《权利法案》确立了英国君主立宪制，排除D项。 2．(2024·广东汕头一模)学者研究发现，在拿破仑帝国所覆盖的所有欧洲国家中，总有很多当地人愿意支持拿破仑，而且这些人主要是商业界和有专门职业的人，也包括许多进步贵族。这可以印证，拿破仑统治(　　) A．传播了法国大革命的原则 B．沉重打击了封建等级制度 C．维护了资本主义经济制度 D．动摇了欧洲民族国家观念 答案　C 解析　根据材料可知，拿破仑帝国统治区域内的商人、专门职业者和许多进步贵族支持拿破仑，主要是因为拿破仑统治维护了资本主义经济制度，符合这些人群的利益，C项正确。材料未体现法国大革命的原则和打击了封建等级制度，排除A、B两项；拿破仑统治也激化了与欧洲各国家的矛盾，推动了欧洲民族国家观念的形成，排除D项。 3．马克思在论述英法资产阶级革命时写道：这两次革命“并不是英国的和法国的革命；这是欧洲范围的革命。……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了整个世界的要求。”由此可知，马克思认为(　　) A．英法资产阶级革命影响世界 B．英法革命道路适合整个世界 C．资产阶级革命成为历史潮流 D．英法两国是欧洲的典型代表 答案　C 解析　马克思认为“这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了整个世界的要求”，说明资产阶级革命已经成为历史发展的趋势和潮流，C项正确。材料强调的不仅仅是英法的资产阶级革命，排除A项；B项表述太绝对，排除；材料强调的不是英法两国的典型性，排除D项。 4．(2024·河南南阳一中阶段测试)19世纪上半期，英王乔治四世在位期间，英国内阁越来越独立于王权，并向议会下议院靠拢，实际上，内阁才是当时英国行政决策主管。首相与内阁之间的微妙而紧密的关系让他们同享利益、共担风险，而拥有皇室血统的国王却越来越被疏远。据此可以得出，此时英国(　　) A．最高权力归属仍未解决 B．内阁开始成为权力中心 C．议会主权原则开始确立 D．责任制内阁进一步完善 答案　D 解析　19世纪上半期，国王逐渐统而不治，英国责任制内阁进一步完善，D项正确。19世纪上半期，英国国家最高权力已经在议会，排除A项；责任内阁制以议会(国会)为权力核心，排除B项；1689年《权利法案》确立了议会主权原则，排除C项。 5．有学者指出，在1776－1786年的美国国会中，各州代表被称为“代表”，而非“议员”；1787年后，各州代表则以国会议员身份被称为众议员和参议员，他们不再是各州派驻中央的使节。这一变化反映出(　　) A．美国中央集权体制的建立 B．分权与制衡原则得到贯彻 C．美国分裂因素已经被消除 D．美国联邦体制的逐步确立 答案　D 解析　邦联体制下美国是个松散的联盟，各州代表是本州派驻中央的使节，而1787年宪法加强了中央的权威，此后“各州代表则以国会议员身份被称为众议员和参议员”，说明联邦体制在逐步确立，故选D项。联邦制原则是指中央集权与地方分权相结合，而非中央集权体制，排除A项；B项属于1787年宪法的基本原则，与材料主旨无关，排除；1787年宪法颁布后仍隐含一定的分裂因素，排除C项。 6．(2024·河北衡水调研)1787年宪法自诞生之日起，一方面确实成了全体美国人的“共同纲领”，另一方面形成了以南北地域为分野和各自表述的宪法之辩。发生在费城的那场奇迹，并未终结“辩论”，正相反，它成了后世所有政治斗争的根源所在。这说明1787年宪法(　　) A．并未加强中央集权 B．激化了南北方矛盾 C．具有种族歧视色彩 D．存在制度性的缺陷 答案　D 解析　1787年宪法允许南方奴隶制的存在，没有给黑人和印第安人与白人同等的政治权利，成了之后所有政治斗争的根源，说明其民主制度并不是保证真正的民主和平等，所以说这部宪法存在制度性的缺陷，故选D项。1787年宪法确立了联邦制原则，加强了中央政府的权力，排除A项；1787年宪法是在南北方代表妥协的基础上出台的，缓和了南北方的矛盾，排除B项；1787年宪法确实具有种族歧视的色彩，但这不是“根源所在”，排除C项。 7．(2024·河南洛阳联考)19世纪末，法国共和派执政期间，曾先后发生了布朗热运动、巴拿马运河公司受贿案等引起各派政治势力斗争及大批群众参与的事件，但这些都没有造成政变的发生和政体的变动。这反映出当时法国(　　) A．民主共和具有一定社会基础 B．共和政体维护广大民众利益 C．各政治派别的分歧逐渐消弭 D．社会各阶层间差别日益缩小 答案　A 解析　根据材料“19世纪末”并结合所学知识可知，法国虽出现一些动荡事件，但并没有造成共和政体的改变，反映出当时法国民主共和具有一定社会基础，A项正确。19世纪末法国共和政体维护的主要是资产阶级的利益，排除B项；C、D两项与材料及史实均不相符，排除。 8．(2024·河南安阳开学考试)1801年，美国民主共和党上台之后，他们利用自己对国会的控制权，对有意与其作对的、不听话的联邦法官进行弹劾。民主共和党人称，法官自被任命起就介入了政治，自然也不能逃脱政治斗争的后果。这一事件反映出当时美国(　　) A．两党制的弊端日益凸显 B．政党政治影响国家的安定 C．权力制衡体制尚未确立 D．行政权凌驾于司法权之上 答案　B 解析　民主共和党执政之后，利用国会弹劾与自己党派作对的法官，法官被卷入政治斗争，这必然影响司法公正，不利于国家的安定，B项正确。19世纪40年代美国两党制形成，排除A项；美国在1787年宪法中就确立了权力制衡体制，排除C项；材料体现的是行政权对司法权的制衡，不等于当时的行政权凌驾于司法权之上，排除D项。 9．(2023·皖吉黑滇四省适应性测试)1816－1858年间，俄国男性世袭贵族数量从8.41万增至11.31万，增幅34.5%，同时，农奴人口从2145.42万增至2483.82万，增幅为15.8%。在1840－1858年，南俄和伏尔加河下游贵族地产总面积从1032.4万俄亩增至1264.1万俄亩，增长22.4%。这可以说明，当时俄国(　　) A．雇佣制大农场初具规模 B．农奴遭受的剥削加深 C．农奴人身依附关系加剧 D．农奴制并未出现危机 答案　B 解析　据材料可知，当时俄国贵族、农奴的人数和土地的面积都呈现出大规模的增长，说明当时贵族对俄国农奴的剥削进一步加深，社会矛盾进一步激化，故选B项，排除D项。材料未体现雇佣制和人身依附关系，排除A、C两项。 10．(2024·河北省级联测)某学者认为：尽管奴隶制的存废问题是引起美国内战的主要原因，但战争的胜利是北方的胜利，而不是黑人的胜利。该学者旨在说明，这场战争(　　) A．以废除奴隶制为根本目标 B．推动了资本主义的发展 C．加剧了黑人和政府的矛盾 D．建立了统一联邦制国家 答案　B 解析　美国内战虽然以奴隶制的存废为表象，但是从根源上分析是因为美国工业资本主义发展，因此北方的胜利指的是通过内战，美国资本主义发展获得了更多的自由劳动力，推动了资本主义的进一步发展，B项正确。 11．(2024·广东金山中学月考)19世纪晚期，德国工人运动迅速发展起来，德国工人政党在帝国议会选举中的选票(席位)快速增加。据统计，在1877年帝国议会选举中，德国社会主义工人党所得选票(席位)总数较上次大选增加了40%。这反映了当时德国(　　) A．帝国议会权力扩大 B．普选权得以实现 C．民众向往社会主义 D．代议制有所发展 答案　D 解析　德国工人政党选票增加反映了德国代议制下工人有一定选举权，反映了代议制的发展，D项正确。德国社会主义工人党得票增加并不等同于帝国议会权力扩大、普选权得以实现，排除A、B两项；仅凭德国社会主义工人党选票增加了40%，不能得出民众向往社会主义的结论，排除C项。 12．1868年4月，明治政府颁布政体书，确立了府藩县三治制治理结构。1871年7月，明治政府宣布实行府县二治制，全国共设3府302县。这一改革旨在(　　) A．强化中央政权的政令统一 B．促进国内统一市场的形成 C．克服地方层级过多的问题 D．确立明治天皇政府的权威 答案　A 解析　明治政府由府藩县三治制治理结构变为府县二治制，使得地方行政机构的层级减少，有利于强化中央政权的政令统一，故选A项。这一改革的最终目的是加强中央集权，不是为了促进统一市场形成和确立天皇政府权威，排除B、D两项；C项是表现不是目的，排除。 二、非选择题 13．(2024·浙江七彩阳光返校考)阅读材料，回答问题。 材料一　法国大革命对欧洲社会有着双重意义。作为与旧秩序敌对的革命，它不仅仅是法国的，也是全欧洲的运动。法国大革命的普遍主义理念，既赋予了欧洲一种欧洲认同的意义，同时也将之剥夺了。拿破仑在1804年取得了法国皇帝头衔，而且对1789年理想的忠诚，也变成与对法国的忠诚联系在一起。拿破仑的欧洲是以莱茵河作为东部边界的罗马欧洲。取而代之的莱茵邦联，是西方与东方间的缓冲地带，有着自己的东方边界，也就是古老的日耳曼——斯拉夫边界。革命精神激发了新的疆域民族主义理念。然而直到甚晚之后，这些理念都仍未朝民族分离主义的方向发展，而是成为奠基于已建立之民族国家的欧洲秩序之基础。 ——[英]杰拉德·德朗提《发明欧洲》 材料二　18世纪末美国政府确立了西部土地国有化原则，当时国有土地就已达全国土地总面积的75%。1824年起，国会内部，围绕“宅地法”的斗争激烈起来。1848年，争取实现“宅地法”为宗旨的“自由土地党”成立。1862年初国会表决“宅地法案”，参众两院都以压倒多数通过。1862年，法案颁布，规定：任何人只要交纳十美元手续费，就可以领取一块160英亩的土地。此后二十年间，外国移民达500多万，超过过去80余年的总和。它鼓舞着移民开垦出一块又一块的土地，建立一个又一个村镇，不停地向西挺进。 ——摘编自张冬梅《美国〈宅地法〉 产生的温床及颁布实施的两个阶段》 (1)根据材料一并结合所学，分析法国大革命是“全欧洲的运动”的原因，并概括说明法国大革命剥夺了“欧洲认同”。 (2)根据材料二并结合所学，指出《宅地法》颁布的历史条件，分析其颁布对美国经济发展的作用。 答案　(1)原因：法国大革命猛烈冲击欧洲的封建制度，革命原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 说明：拿破仑建立了法兰西帝国；导致西欧与东欧的冲突；促进了欧洲民族国家的建立。 (2)历史条件：南北战争爆发，联邦政府希望获取民众支持；美国政府拥有大量国有土地；资产阶级民主制度的保障(答“资本主义制度”或“资产阶级代议制”也可)。 作用：推动了美国农业的发展(基本解决了农民的土地问题)；促进西部开发(促进交通发展)；带动了移民浪潮，带来丰富的劳动力。 解析　第(1)问，第一小问，根据材料一“作为与旧秩序敌对的革命”分析。第二小问，根据材料一“拿破仑在1804年取得了法国皇帝头衔”得出，拿破仑建立了法兰西帝国；根据材料一“拿破仑的欧洲是以莱茵河作为东部边界的罗马欧洲”“革命精神激发了新的疆域民族主义理念”得出，导致西欧与东欧的冲突；根据材料一“成为奠基于已建立之民族国家的欧洲秩序之基础”得出，促进了欧洲民族国家的建立。第(2)问，第一小问，根据材料二“1862年，法案颁布……领取一块160英亩的土地”并结合所学得出，1861年南北战争爆发，联邦政府希望获取民众支持；根据材料二“当时国有土地就已达全国土地总面积的75%”得出，美国政府拥有大量国有土地；结合所学得出，资产阶级民主制度的保障。第二小问，根据材料二“任何人只要交纳十美元手续费，就可以领取一块160英亩的土地”“鼓舞着移民开垦出一块又一块的土地……不停地向西挺进”“外国移民达500多万，超过过去80余年的总和”分别概括。 14．(2024·山西三重教育摸底)阅读下列材料，完成下列要求。 材料一　明治宪法包括有天皇、臣民权利义务、帝国议会、国务大臣及枢密顾问、司法、会计和补则等几个方面的内容，共计七十六条，其中有四十六条是抄袭1871年4月《德意志帝国宪法》条款的。这部宪法的主要特点就是反对人民主权的原则，而坚持了“主权在君”的原则。 ——摘编自陈朝祥《近代日本的政治制度》 材料二　近代英国政治领域曾多次出现改革运动，这些大大小小的改革，促使英国政治制度发生某些质变，但这种质变只是局部地发生，缓慢地进行。而研究英国近代政治制度，几乎在每个时期都要涉及多方面的问题，诸如君主制、议会制、内阁制、政党制、文官制等等。 ——摘编自闫照祥《论英国 近代政治制度的发展》 材料三　1789年7月14日的革命风暴，以不可阻挡之势，冲垮了腐朽没落的封建专制的统治，这场革命是资产阶级领导的，以农民为主力军、反对封建专制的革命。在革命的过程中，人民群众的英勇斗争推动了革命沿线的发展。这一革命的进程中，阶级斗争异常激烈，革命和反革命反复较量，资产阶级各派纷纷登台表演，政体也随之更迭不断，经过了君主立宪共和及其帝制的演变。 ——摘编自柳仕超《法国大革命 与政治制度的近代化》 材料四　什么样的人群就有可能产生什么样的社会条件，什么样的社会条件就有可能产生什么样的制度，当然，社会条件与制度会相互影响，相互作用，两者并不是完全对立，而是相辅相成的。同一种制度，在不同的时期对一个国家的发展会有不同的影响。 ——摘编自冯钺《近代西方国家 政治制度的发展轨迹》 (1)结合所学知识，说明材料一、二、三中日本、英国和法国近代政治制度建设的不同方式。 (2)根据材料四，谈谈社会条件和社会制度的关系，并简述其启示。 答案　(1)日本：以改革方式建立君主立宪政体，并借鉴德国保留君主实权。 英国：在革命基础上建立君主立宪政体，具有渐进性、妥协性和多元性。 法国：以大规模革命方式推进，人民群众发挥了重要作用，革命历程曲折反复，最终确立民主共和政体。 (2)关系：社会条件是制度成功的基础；社会条件与政治制度互相影响。 启示：一个制度要能够有效运转和获得成功，很大程度上需要与它自身的社会的基础相适应；政治制度建设要与时俱进，不断调整以适应社会的变化。 解析　第(1)问，日本：根据材料一“其中有四十六条是抄袭1871年4月《德意志帝国宪法》条款的……坚持了‘主权在君’的原则”概括；英国：根据材料二“英国政治领域曾多次出现改革运动，这些大大小小的改革，促使英国政治制度发生某些质变，但这种质变只是局部地发生，缓慢地进行……君主制、议会制、内阁制、政党制、文官制等”概括；法国：根据材料三“1789年7月14日的革命风暴……人民群众的英勇斗争……革命和反革命反复较量”概括。第(2)问，第一小问，根据材料四“什么样的社会条件就有可能产生什么样的制度”“社会条件与制度会相互影响，相互作用”分析。第二小问，结合所学可分析出，一个制度要能够有效运转和获得成功，很大程度上需要与它自身的社会的基础相适应；根据材料四“同一种制度，在不同的时期对一个国家的发展会有不同的影响”可得出，政治制度建设要与时俱进，不断调整以适应社会的变化。 19 学科网（北京）股份有限公司 $$