第6单元-【暑假大串联】2026年四年级语文暑假作业（统编版）

67 教诲 三、说 走 听 跑 【能力提高】 一、1.B 2.A 二、1.叫声 步态 吃相 承上启下 2.白公鹅的领导能力 3.表明猫和 人的感情很深 4.作者为母鸡身上所 表现出的母爱所震撼,认识到天地间 所有的母亲都是英雄。 三、1.幅 睁 竖 注 2.抓鼠 戏 鼠 吃鼠 3.警觉 锋利 东张西望 4.转折 跟“我”预料的完全不同 5.A 6.D 7.C 8.B 9.C 【趣味语文】 一、1.鸭 2.黄鹂 白鹭 3.蜻蜓 4.燕 5.牛 二、马 牛 羊 狗 虎 龙 鸡 虫 马 龙 蛇 鸟 第五单元 【生字检测】 浅蓝 扩大 范围 努力 夺目 分辨 灿烂 紫色 杜鹃 臀部 聚集 拥挤 石笋 观赏 移动 登陆 【基础积累】 一、1.hè chōng 2.chóng xiāng 二、1.缓缓 轻轻 2.朵朵 清清 三、1.即使 也 2.无论 都 3.因 为 所以 【能力提高】 一、1.巴金 《繁星》 2.宽 窄 缓 急 时时变换调子 3.叶圣陶 游览 二、1.大海被夕阳染得一片通红。 2.示例:昆明湖像一面镜子非常平静。 3.公园里开满了五颜六色的花,美丽 极了。 三、1.登玉峰山 2.仰望 俯视 3.游览的顺序。山脚下、半山腰、山 顶。 4.只见玉峰山像一个高大的巨 人。 万里长江如一条玉带向东飘 去。 5.山顶。 6.你们这些小不点 儿,不要想征服我。 【趣味语文】 1.小处不可随便 2.小明:只有 一个西瓜,是给小明的,不是给小红 的。小红一定要吃,明天再买一个。 给小明吃。 小红:只有一个西瓜,是 给小明的? 不,是给小红的。小红一 定要吃,明天再买一个给小明吃。 第六单元 【生字检测】 芦花 发愣 铅笔 枪栓 劫难 炕沿 鬼脸 戒指 绸子 枪声 68 敌人 尸首 柜板 防备 慌忙 胳膊 【基础积累】 一、示例:防止 访问 关键 健康 挺立 蜻蜓 人才济济 拥挤 手 枪 苍白 二、1.因为 所以 2.无论 都 3.不仅 还 【能力提高】 一、1.他的意见是完全正确的。 2.我们要发扬自己的优点,弥补不足, 不断取得进步。 二、小鸭子 喜爱 扁鼻子军官的双 手 鹰的爪子 对敌人的憎恨 示 例:小姑娘头上的小辫儿朝天翘着,粉 红色的发带在头上一颠一颠的,像两 只飞舞的彩蝶。 三、1.跟蛀牙有关 爱吃糖不刷牙的 小朋友(合理即可) 2.存放 吃惊 细心 3.③ 4.牙齿表面的珐琅质 5.(1)不注意口腔卫生,不能做到早晚 刷牙、饭后漱口,睡前吃甜食 (2)早 晚刷牙,平时要注意口腔卫生,保护好 牙齿。平时要少吃糖果,尤其是临睡 前不要吃糖。 【趣味语文】 一、1.“鲁智深”改为“武松” 2.“穆 桂英”改为“花木兰” 3.“林冲”改为 “孙悟空” 二、1.她刚晾的床单被婷婷洒上了水。 对不起,刘阿姨,我不小心把水洒到 了您的床单上,请您原谅。 2.修理工 的速度太慢了,水位上升了很多,淹了 屋子。 对不起,今天的修理任务太 多,所以我来迟了,请您谅解。 第七单元 【生字检测】 芙蓉 洛阳 剖开 窟窿 维持 秩序 岗位 主宰 乾坤 玉壶 惊慌失措 【基础积累】 一、示例:简短 黑色 艰巨 短促 意味深长 激烈 二、1.镇静 安静 2.冷静 3.持续 4.陆续 5.继续 【能力提高】 一、1.示例:小雨像牛毛、像银针,淅 淅沥沥地下起来。 2.阵地上的全部 敌人被战士们消灭了。 3.我们没有 近道,是和你们走的同一条道。 二、1.一片冰心在玉壶 2.欲将轻骑 逐 3.只留清气满乾坤 4.君子以自 强不息 三、1.苍劲有力 赞不绝口 2.欣然 惊讶 流传 3.(1)独树一帜 (2)心旷 24 第六单元 【书法园地】 做个热身操———描一描 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋栓 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋栓 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋柜 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋柜 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋枕 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋枕 训练进行时———练一练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋校 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋枪 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋槛 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋榴 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【生字检测】 lú huā􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 fā lèng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 qiān bǐ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 qiāngshuān􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jié nàn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 kàng yán􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 guǐ liǎn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jiè zhi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 chóu zi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 qiāngshēng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 dí rén􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shī shou􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 25 guì bǎn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 fáng bèi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 huāngmáng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 gē bo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、比一比,再组词。 防( ) 访( ) ì î í ïï ï 键( ) 健( ) ì î í ïï ï 挺( ) 蜓( ) ì î í ïï ï 济( ) 挤( ) ì î í ïï ï 枪( ) 苍( ) ì î í ïï ï 二、选择合适的关联词语填空。 无论……都…… 不仅……还…… 因为……所以…… 1.雨来( )机智勇敢,( )从鬼子手掌心里成功逃脱了。 2.为了卖掉剩下的鞋,( )天气多么恶劣,青铜( )坚持守在芦花 鞋旁。 3.男子汉( )对独立有着强烈的要求,( )能沉着地面对生活的 挑战。 一、修改病句。 1.他的意见基本是完全正确的。 2.我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。 二、从句子中加点的部分体会不同的感情,并仿写一句。 1.雨来像小鸭子一样 抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气, 望着妈妈笑。 2.扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子 ,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 第一句话把雨来比作 ,表达了作者对雨来的 之情;第二句 26 话把 比作 ,表达了作者 之情。 我也来仿写一句: 三、阅读短文,回答问题。 看蛀牙 小华八岁了,正在读二年级,近来不断地闹牙疼,只好请假让妈妈带他到医 院牙科去诊治。 张医生问:“哪里不舒服?” 小华说:“我的牙疼极了。” “我给你检查一下。”张医生边检查边说,“哎呀,怎么能不疼呢? 你的牙大部 分成了蛀牙,也就是虫吃牙。” 小华奇怪地问:“是虫子把我的牙咬了? 我嘴里有虫子呀!” 张医生认真地说:“不是虫子咬的,是平时不注意口腔卫生的缘故。” 这时妈妈插嘴说:“这也怨我,我总认为他还小,睡前总让他吃些糖果。” 张医生说:“怪不得,就是因为不能做到早晚刷牙、饭后漱口,特别是睡前吃 了甜食,让食物的残渣(存留 存放)在口腔和牙缝里,时间一长就会发酵产生酸 性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质,可是它就怕酸,被酸性物质 长期腐蚀,就会形成蛀洞,最后会把整个牙齿蛀空的。” 小华听了(吃惊 害怕)地说:“我的牙已经成了这样,那可怎么办呢?” 张医生(细心 耐心)地说:“今天我给你把坏的牙该补的补,该拔的拔。要 紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。” 1.读了《看蛀牙》这个题目,可以推想短文主要是讲 的事, 会想到谁去看蛀牙,还会想到 。 2.用“\”画去括号里不合适的词语。 3.给加点字选择合适的字义,画“√”。 闹 牙疼:①不安静 ②发泄(感情) ③害(病);发生(灾害或不好的事) 4.文中画线句子中的“它”是指 。 27 5.默读短文,边读边思考:作者向我们介绍了哪些知识? (1)小华得蛀牙的原因是: 。 (2)张医生对小华说:“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病 了。”根据你的理解,把省略号省略的内容补充完整。 一、小明喜欢看书,可是不仔细,做读书笔记时经常把人物、事件搞混,惹得大家 捧腹大笑。你能帮他改正吗? 1.有一天,鲁智深要过景阳冈,在山下酒店喝酒,一连喝了十八大碗。店主 劝他天晚了别过冈,因为那里常常有猛虎伤人。他没有丝毫胆怯,而是“明知山 有虎,偏向虎山行”。 ( ) 2.穆桂英女扮男装,代父从军。 ( ) 3.林冲三斗罗刹女,智取芭蕉扇。 ( ) 二、你能猜出语言背后的“言外之意”吗? 1.婷婷正在阳台上浇花,水洒在楼下刘阿姨的床单上,刘阿姨说:“婷婷,你 真爱美啊,我刚晾的床单也锦上添花了。” 刘阿姨的言外之意是: 如果你是婷婷,应该这样对刘阿姨说: 2.水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大 半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户:“现在情况怎么样?”一位主妇说:“还 好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!” 这位主妇的言外之意是: 假如你是这位修理工,应该说: