第3单元-【暑假大串联】2024年三年级语文暑假作业（统编版）

１６　 第三单元 【书法园地】 １．做个热身操———描一描 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋酒 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋酒 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋独 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋独 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋设 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋设 ２．训练进行时———练一练 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋伟 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋伟 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋验 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋验 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋阿 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋阿 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋社 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋社 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【生字检测】 jì lù􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 bǎo cún􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 wěi dà􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 dà yuē􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xī shōu􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jīnɡ yàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yuánliào􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 cháoxiǎn􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ōu zhōu􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shíjiànɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 chuànɡjǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jiéshěnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 zhì huì􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shè huì􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shè jì􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 lì shǐ􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １７　 一、看拼音,写词语. １．今天,爸爸妈妈都去上班了,我 dú zì􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋一人在家. ２．我的画被妈妈 bǎo cún􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋了起来. ３．万里长城反映了我国古代劳动人民的 zhì huì􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 二、把下面的词语补充完整. 形态(　　)(　　) 名扬(　　)(　　) (　　)(　　)戏珠 学富(　　)(　　) (　　)(　　)遥望 清清(　　)(　　) 三、比一比,再组词. 欲(　　　) 浴(　　　) ì î í ïï ï 　　 借(　　　) 惜(　　　) ì î í ïï ï 　　 佳(　　　) 挂(　　　) ì î í ïï ï 　　 验(　　　) 脸(　　　) ì î í ïï ï 四、按要求写句子. １．蔡伦把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆.(改为 “被”字句) 　　 ２．这座桥不但 坚固,而且 美观.(用加点的词语写句子) 　　 ３．走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的 骑着马,有的 挑着担,有的 赶着毛驴,有的 推着独轮车,有的 悠闲地在街上溜达.(用加点的词语写句子) 　　 １８　 一、填空. １．我们参观了位于河北省赵县的　　　　　　,它是隋朝的石匠　　　　 　　设计并参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬中外的画«　　　　　　»,它的 作者是北宋的　　　　　　.　 ２．我国的“文房四宝”是指　　　　　　;“雅人四好”是指　　　　　　; “中医四诊”是指　　　　　　. ３．«元日»是　　　　朝　　　　　　写的有关传统节日　　　　　　的诗; «清明»是　　　朝　　　　　　写的有关传统节日清明节的诗;«九月九日忆山东 兄弟»是　　　　朝　　　　　　写的有关传统节日　　　　　　的诗. 二、阅读短文,完成练习. 骄傲的大树 有一棵大树,它自命不凡,常常吹嘘自己的本领,总觉得谁也没有自己的本 领大.它讥笑自己周围的房屋矮小,大地低下,觉得自己伟大无比.人们经常在 它的脚下浇水,它把这看作是对它的崇拜.于是它更加飘飘然,目空一切. 下雨天,人们成群结队地挤在树下避雨,它为了显示自己的了不起,摆出一 副傲慢的架势,拼命摇晃.月夜里,它讥笑大地:“你瞧瞧,月光是先由我享受,然 后才轮到你.” 一天傍晚,乌云翻滚,不一会儿,暴风雨来临了.大树一看,过路人四处奔 跑,就是没人到它下面来避风雨. 大树在风雨中抖动着,它慌得不知所措,却硬挺着腰杆.不一会儿,它开始 感到力不从心,脚跟部松动了,它奋力挣扎,猛然一阵狂风呼啸而过,大树一头栽 倒在大地上.它羞愧地对大地说:“真没想到,世界上还有比我更有力量的事 物.”从此以后,它再也不敢吹嘘了. １．写出下列词语的近义词. 羞愧———(　　　) 崇拜———(　　　) １９　 讥笑———(　　　) 吹嘘———(　　　) ２．根据意思从文中找出相应的成语,写在括号里. (１)不知怎么办才好,形容惊慌. (　　　　　) (２)心里想做,可力量不够. (　　　　　) ３．“它把这看作是对它的崇拜”,句中的“这”是指　　　　　　　　　　. “从此以后,它再也不敢吹嘘了”,这句话中的“此”是指　　　　　　　　　　　. ４．读完短文,你想对大树说些什么呢? 　　 ５．比较大树前后的不同,你学到了什么? 　　 三、综合性学习. 许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业.假如你是他的同学,你 会用哪些古诗或格言来劝说他? 　　 　　 　　 一、词语接龙. 排———(　　　)———(　　　)———(　　　)———(　　　) 劝———(　　　)———(　　　)———(　　　)———(　　　) 二、积累填空. １．绳在细处断,　　　　　　　　　　　　. ２．莫看江面平如镜,　　　　　　　　　　　　. ３．　　　　　　　　　　　　,亲口尝梨知酸甜. ４．花盆里长不出苍松,鸟笼里　　　　　　　　　　　　. ５．　　　　　,　　　　　　　;常常做,不怕千万事. ６９　 二、１．生机勃勃、如诗如画　活泼、可爱　愉悦　喜爱　２．多而密　色彩　大圆盘　３．外形 三、１．我爱家乡的银梨　２．阳春三月　五月　中秋时节　３．婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的 阳光照耀下,像一片银色的海洋! 　梨花　银色的海洋　４．阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 醒. 􀪍􀪍 　５．银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路 四、提示:言之有理即可. 【趣味语文】 一、图片从上到下、从左到右依次是:黄果树瀑布、北京故宫、安徽黄山、三峡大坝、武汉长江大桥、西安大 雁塔. 二、１．二月春风似剪刀　唐　贺知章　咏柳　拟人　２．万紫千红总是春　宋　朱熹　春日　轻易,寻常,随 意　随便什么地方都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放,到处都是春天万紫千红的美丽景致 第二单元 【生字检测】 骄傲　谦虚　懦弱　古代　美观　价值　狮子　池塘　倒映　欣赏　精美　匀称　机灵　住嘴　没 精打采 【基础积累】 一、１．池塘　欣赏　匀称　倒映　２．骄傲　年代　谦虚　无价 二、学步　耳 铃　蛇 足　杯 蛇　人 天　舟求　矛盾　底 蛙　１．刻舟求剑　２．画蛇添足 三、１．这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替.　２．示例:兴奋地大叫起来　３．于是,这个人就放下农 具,天天守在树桩旁,希望能再得到一只兔子. 【能力提高】 一、１．×　２．√　３．×　４．×　５．× 二、１．田中有株　兔走　株　颈而死　２．光洁　朴素　美观　很有价值　影子也没见到　不能像铁罐那样 骄傲自大,要学习和发扬陶罐谦虚的精神　３．两只美丽的角　四条难看的腿 三、１．低贱　吝啬　放弃　２．母亲想教会乞丐凭自己的力气挣钱.　３．不劳动就接受别人的施舍,对乞丐 来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的.给予者和接 受者之间是平等的.　４．母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人.　５．“高贵”的 本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的,能激励人自强自立的施舍”. 四、示例: 通　知 ３月１５日学校举行广播操比赛,请全班同学穿校服、佩戴红领巾到校参加比赛. 班主任:李老师 ３月１４日 【趣味语文】 一、轻轻地我走了,正如我轻轻地来———图书馆　随手冲一冲,干净又轻松———厕所　保持安静,文明观 影———电影院　小草在休息,请勿打扰———公园 二、１．千山响杜鹃　２．漠漠水田飞白鹭　３．点水蜻蜓款款飞　４．池上碧苔三四点 第三单元 【生字检测】 记录　保存　伟大　大约　吸收　经验　原料　朝鲜　欧洲　石匠　创举　节省　智慧　社会　设 计　历史 【基础积累】 一、１．独自　２．保存　３．智慧 二、各异　中外　二龙　五车　回首　楚楚 三、示例:欲望　洗浴　借书　可惜　佳节　挂历　经验　洗脸 四、１．树皮、麻头、破布等原料被蔡伦剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆.　２．示例:小明不但成绩优异,而且 乐于助人.　３．示例:课间十分钟真热闹啊! 同学们有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在跳格子,有的在玩 老鹰捉小鸡,有的在追逐嬉戏. ７０　 【能力提高】 一、１．赵州桥　李春　清明上河图　张择端　２．笔墨纸砚　琴棋书画　望闻问切　３．宋　王安石　春节 　唐　杜牧　唐　王维　重阳节 二、１．惭愧　崇敬　嘲笑　吹捧　２．(１)不知所措　(２)力不从心　３．人们经常在它的脚下浇水　被大风 刮倒　４．做人应该谦虚,不可盲目骄傲.　５．保持谦虚、不骄傲. 三、示例:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;少壮不努力,老大徒伤悲. 【趣味语文】 一、示例:排练　练习　习惯　惯性　　劝说　说话　话语　语言 二、１．冰在薄处裂　２．要看水底万丈深　３．亲身下河知深浅　４．飞不出雄鹰　５．日日行　不怕千万里 第四单元 【生字检测】 组成　艳丽　睡莲　欣然　苏醒　芬芳　展示　修建　蜜蜂　辨认　阻力　将近　检查　准确　尽 管　陌生 【基础积累】 一、１．陌生　沿途　修建　阻止　２．睡醒　包括　昆虫　芬芳 二、潮湿　附近　熟悉　平静　增加　热闹 三、１．不是　而是　２．无论　总是　３．只要　就 四、１．示例:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸.　２．我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家.　３．将 “讨论”和“阅读”两个词语对调.　４．示例:如果明天天气好,我们就一起去郊游. 【能力提高】 一、１．×　２．×　３．√　４．× 二、１．春潮带雨晚来急　２．开放的时间是不同的　３．辨认方向　回到原处　超常的记忆力　本能 三、１．(１)比喻　青藤叶子　小耳朵　小嘴巴　(２)拟人　２．像小嘴巴一样的青藤叶子用了“请”字,雨让青 藤喝了个痛快,而且把青藤叶子洗得油绿发亮.　３．提示:有“魔力”的字眼———“请”字代表着尊重和期待. 我们在生活中,要学会礼貌地表示请求.具体事例言之有理即可. 【趣味语文】 一、１．转瞬即逝　２．度日如年　３．一日三秋　４．天长日久　５．争分夺秒 二、少壮不努力———老大徒伤悲　花有重开日———人无再少年　一日之计在于晨———一年之计在于春　黑 发不知勤学早———白首方悔读书迟　一寸光阴一寸金———寸金难买寸光阴 第五单元 【生字检测】 流淌　秘密　思绪　楼梯　乘法　抬头　形状　狐狸　继续　香肠　丁零　失望　麻烦　铃声　巧 克力 【基础积累】 一、１．饭菜　２．牛奶　面包　３．麻烦 二、１．木　椅　椅子　２．扌　提　提示　３．木　棒　木棒　４．扌　抬　抬头 三、继续　断裂　需要　必须　形状　造型　景色　晾晒 四、奇怪　精美　伤心　兴奋　夸张　香喷喷　开心　认真 五、本　只　把　棵　个　条 六、１．虽然　但是　２．如果　就　３．无论　都　４．只要　就 【能力提高】 一、１．我看着星空.　２．在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家.　３．示例:再也没有战争　没有孩子 在硝烟中哭泣了 二、１．宇宙的另一边,是这一边的倒影　示例:那里的冬天不冷,夏天不热　２．各种形状的鸟窝 三、１．xīng　gōng　yuán　cǎi　２．B(解析:本题考查的是对反问句表达内容的理解.题干反问句是用肯 定句表达否定的内容,读选项句子可以看出,只有B项与反问句意思相符,表达了否定的内容:没有我,就不 能制造出这样精美的东西,人类就没有美满的生活.)　３．无法实现　缺乏良好的性能　４．(１)√　(２)✕