内容正文:
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第八单元 平均数与条形统计图
第九单元 数学广角———鸡兔同笼
◎网络结构
统计
平均数
平均数的意义
平均数反应一组数据的集中趋势
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复式条形统计图
复式条形统计图的特点
绘制复式条形统计图
利用复式条形统计图解决问题
根据复式条形统计图进行合理的推理
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数学广角(鸡兔同笼)
“鸡兔同笼”问题的特点
用假设法解决“鸡兔同笼”问题
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◎知识要点
1.平均数=( )÷( )
2.平均数既反应一组数据的( ),也可以用它进行不同组数据的比较,
看出组与组之间的差别.
3.复式条形统计图比单式条形统计图更能直观地表示两组数据的( ).
4.解决“鸡兔同笼”问题常用( )法.
星级 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
自评
他评
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一、用心思考,正确填写.
1.在上学期期末检测中,小红四门功课共得了380分,小红在这次考试中四
门功课的平均分是( )分.
2.气象小组在某一天的1时、5时、11时、19时,测得的温度分别是15℃、
18℃、28℃、19℃.这一天的平均气温是( ).
3.小明今年8岁,小强7岁,小红5岁,小刚和小明同岁,今年他们四人的平
均年龄是( )岁.
4.停车场里有自行车和三轮车共12辆,总共有28个轮子.那么自行车有
( )辆,三轮车有( )辆.
5.开学初学校要统计1~6年级各年级的男女生人数,通常用( )统
计图.
二、反复比较,精心选择.(将正确答案的序号填在括号内)
1.一组数据128,149,135,170,140,184和144,它们的平均数是 ( )
A.150 B.149 C.148 D.147
2.晓英跳绳,前3次共跳了85下,后2次共跳了80下,这5次跳绳的平均成
绩是 ( )
A.33下 B.35下 C.37下 D.38下
3.44名同学去划船,正好坐满10条船,其中大船可以坐6人,小船可以坐4
人,大船有 ( )
A.4条 B.3条 C.5条 D.2条
三、下面是四年级学生最喜欢的电视节目统计表.
节目类别 体育 新闻 娱乐 儿童 电视剧 教育
男生/人 15 3 12 12 5 3
女生/人 2 5 10 8 17 1
请你根据以上数据制成复式条形统计图,并根据统计图回答下面的问题.
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四年级学生最喜欢的电视节目统计图
1.四年级共有男生多少人? 女生多少人?
2.从统计图中,你还能得到哪些信息?
四、解决问题.
1.李师傅上午工作了3个小时,共加工零件246个,下午工作了4小时,共加
工零件342个.李师傅这一天平均每小时加工多少个零件?
2.王老师买了足球和篮球共8个,一共花了395元.足球和篮球各买了多
少个?
3.小红本学期的五次语文测试中,前两次的平均成绩是95分,后三次的总
成绩是275分.小红这五次语文测试的平均成绩是多少分?
46个人吃了100个馒头.大人每人吃4个,小孩每两人吃1个.大人和小
孩各有多少人?
风年级数学
四、1.6cm°2.33m2
【拓展与提升】
1.略2.8点
第八单元平均数与条形统计图
第九单元数学广角一鸡兔同笼
【巩固与练习】
-、1.952.20℃3.74.845.条形
二、1.A2.A3.D
三、图略1.50人43人2.略
四、1.84个2.3个篮球5个足球3.93分
【拓展与提升】
22个大人24个小孩
综合测试卷
-、1.(371-29)×(4÷2)2.9800.03143.500.055500.14.130505
6.5.845.757.93分
二、1.×2.×3.√4.√5./6.×
三、1.B2.C3.C4.A5.B
四、1.0.575.63100430030032.95.7514.325.323.37371000002.25
五、略
六、1.7.4千米2.男生有25人,女生有24人3.(1)150108366图略(2)賂
第二部分暑假哈哈镜
专题一数的世界
-、1.十分个2.千分千分之一百百3.35444.100.15.70306.0.9840021.0
7.0.648508.3.04500>=9.810.1.41.33
二、1.B2.B3.A4.B5.C
三、1.×2.×3.×4.×5./6.×
四、1.2.0890.20.051804.260010.235.32.24.9116.8211.1658.493.4.685689
49.88889
五、1.770人2.四(1)班30,8kg,四(2)班25kg3.1400米4.(20+10)×15=450(千克)450千克<
480千克所以不够
专题二解决问题
-、1.3012.563.24.2.85.289.46.14147.68.659.26.7310.9511.64
二、1.3千克2.99分3.85千克4.1800元5.470千米6.4.26
专题三图形王国
一、1.相等2.平移位置形状大小3.上面侧面正面4.1355.1.2126.87.47
508.80°60°9.8
二,1.C2.C3.C4.B5.C
三、1.×2./3.√4.√5.
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