内容正文:
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专题三 图形王国
误区一:辨别方位时弄错参照物.
错例:
实验小学在城市广场的(西)面,在电影院的(南)面,在工商银行的(西北)面.
错解分析:在学生理解力还未成熟之时,就会采用就近思维,看到括号前面为“城
市广场”,再跟实验小学做比较,认为在西面,即没有找对参照物.参照物不停地
变动,而最终指向的是同一个点“实验小学”.由于参照物的不同,所表示的方位
也就不同.此题中“在电影院的( )面”,由于只有半句话,而误理解为所指
向为前面的“城市广场”,却不知最终指向仍为最前面的主语“实验小学”.同理,
在最后一个括号,学生也就易错误理解为“电影院在工商银行的(西北)面”.
正确解答:实验小学在城市广场的(东)面,在电影院的(东南)面,在工商银行的
(北)面.
误区二:没有正确建立计量单位模型,应用时想当然地解决问题.
错例:在括号里填上适当的单位名称.
(1)一枚邮票面积大约4(平方分米).
(2)小明的身高是1.56(厘米).
错解分析:三年级已经学习了时间单位、质量单位、长度单位和面积单位.学生
没有正确地建立各类计量单位的模型,特别是长度单位与面积单位之间的区
别.初学时,往往把面积单位与长度单位混淆.主要原因是在学习过程中,没
有建立好面积概念,面积与长度没有在生活中大量应用、区分.还有就是有很
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多学生理解了长度与面积意义的不同,计量单位的不同,但是对各个面积单位
的概念缺乏稳定的认识,没有建立起面积单位的模型.题(1)中很多学生错填
4平方分米,在他们看来平方分米是一个比较小的单位,但具体多小又缺乏形
象认识.题(2)中很多学生填“厘米”的错误原因是一部分人漏看了小数点,也
有很多是以为这里的“1”已经包含了1米的意思,而身高就是1米56厘米,因
此后面直接填了厘米.
正确解答:(1)一枚邮票面积大约4(平方厘米).
(2)小明身高是1.56(米).
误区三:长方形、正方形的面积、周长混淆不清.
错例:一个长方形长12厘米,宽8厘米,与它周长相等的正方形的面积是多少平
方厘米?
12×8=96(厘米)
96÷4=24(厘米)
24×24=576(平方厘米)
答:正方形面积是576平方厘米.
错解分析:本题学生的思路完全正确,先根据已知条件求出长方形的周长,也就
求出了正方形的周长,再根据周长求边长,最后求出正方形的面积.但是在解答
过程中,学生用长方形的面积公式求它的周长,究其原因是学生对周长与面积两
个概念的理解不准确,缺乏大量的操作感知,只有正确的表象形成,才能有效地
掌握面积、周长公式,灵活地应用.
正确解答:(12+8)×2=40(厘米)
40÷4=10(厘米)
10×10=100(平方厘米)
答:正方形的面积是100平方厘米.
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一、填一填.
1.在括号内填上适当的数.
50米=( )分米=( )厘米
89平方米=( )平方厘米
680平方厘米=( )平方分米
2500平方分米=( )平方米
2.在○内填上“>”“<”或“=”.
90平方厘米○9平方分米 3999平方分米○4平方米
800平方分米○8平方米 500平方米○50000平方厘米
3.一块正方形的草坪,边长为100米,它的面积是( ).
4.一块长方形宣传栏的长是5米,宽是3米,它的面积是( ),周长是
( ).
5.图中每一个方格代表1平方厘米,算一算,涂色部分的面积是( )平方
厘米.
6.一张长方形木板的长是8分米,宽是5分米,剪下一个最大的正方形,正方
形的周长是( )分米,面积是( )平方分米.
7.周长是12厘米的正方形,它的面积是( )平方厘米.
8.在括号里填上合适的单位名称.
一颗纽扣的面积约是2( ).
一根跳绳的长约是2( ).
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数学课本封面的面积约是4( ).
教室的面积约是56( ).
9.下图每个方格是1平方厘米.
图形中阴影部分的面积是( )平方厘米.
10.在教室里,小明的座位在小芳的西北方向,那小芳在小明的( )方向.
二、判断.(正确的画“”,错误的画“×”)
1.教室的面积是18平方分米. ( )
2.边长4分米的正方形,它的周长和面积相等. ( )
3.两个长方形的周长相等,它们的面积一定相等. ( )
4.一座楼房占地约1200平方米. ( )
5.一个正方形花坛的边长是8米,它的面积是32平方米. ( )
6.长方形的长和宽都扩大到原来的两倍,面积也扩大到原来的两倍. ( )
三、计算下面图形的周长和面积.(单位:厘米)
四、动手操作.
1.小强家有一块长27米、宽19米的空地,想开辟一块正方形的菜地,怎样才
能使菜地的面积最大?
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2.在下面的方格纸上画出一个面积是12平方厘米的长方形(每个方格为边
长1厘米的正方形),你有几种画法? 将它们画出来.
五、解决问题.
1.下图是荣欣花园的平面图.
(1)请根据平面图填空.
1号楼在中心花园的( )方;3号楼在中心花园的( )方.
4号楼在2号楼的( )方;中心花园在( )的东南方;大门在
( )的西北方.
(2)你还能提出哪些数学问题?
2.给一个长5米、宽3米的房间铺地砖,如果每平方米需地砖25块,铺满这
个房间需要多少块地砖?
3.有一个正方形苗圃,一面靠墙,其他三面围篱笆,篱笆长15米.苗圃的面
积是多少平方米?
4.要粉刷一面长8米、宽3米的长方形的墙壁,门窗共有6平方米,实际要粉
刷的面积有多大?
三年级数学
第七单元小数的初步认识
【巩固与练习】
-103零点三是十分之三027零点二t品百分之二十比2.<>=<>>
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3.1.31.270.80.74.285.50.26.1.45
二、1.V2.×3.×4.×5.V6.
三、1.C2.C3.B4.BC5.D
四、1.人
2.11.95.213.13.8
五、1.(1)9.8+5.5=15.3(元)15.3>15不够(2)略2.62.8-50.5=12.3(元)8.4-6.5=1.9(元)
【拓展与提升】
1.5.62.80.03
第八单元数学广角一搭配(二)
【巩固与练习】
in名2设”98x02脚,理及2X1-3X21=18种
【拓展与提升】
1.5种2.4×3×2=24(种)
第二部分暑假哈哈镜
专题一数的世界
-,501080500990100210880600223143593600665210542770
100070527001260960
二、60020007003200754800120060020003608060605060303040
75
三、80025014606000.36000.680.091.050.522.71.2540.9904.50.45
0.277245260
四、<>>>
=<>
五、42123211095641615122494验算略
六、76111163051072552153
专题二解决问题
1.40个不够2.(1)6种(2)共有3种选法,他把选出的2只风筝分别送给小军和小东,共有6种
不同的送法。3.312÷3=104(人)4.27次5.15×20=300(平方米)15+1+1=17(米)20+1+1
=22(米)17×22=374(平方米)374-300=74(平方米)6.65.1十28.2=93.6(千克)93.6-50.6=
43(千克)7.(1)18×22=396(人)(2)4×10=40(人)48人>40人所以不能运完
专题三图形王国
-、1.50050008900006.8252.<>=>3.10000平方米4.15平方米16米5.8
6.20257.98.平方厘米米平方分米平方米9.710.东南
二、1.×2.×3.×4.V5.×6.×
三、16厘米15平方厘米16厘米16平方厘米18厘米14平方厘米
四、1.使正方形的边长为19米,面积最大为361平方米2.略
五、1.(1)西北西南西南1号楼5号楼(2)略2.5×3×25=375(块)3.15÷3-5(米)5×5
=25(平方米)4.8×3一6=18(平方米)
】
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