第4单元 两位数乘两位数-【暑假大串联】2024年三年级数学暑假作业(人教版)

2024-06-12
| 2份
| 6页
| 143人阅读
| 2人下载
教辅
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 4 两位数乘两位数
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.30 MB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-06-12
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2024-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45166431.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

18  第四单元 两位数乘两位数 ◎网络结构 两位数乘两位数 口算 两位数乘一位数 几百几十数乘一位数 一位数或两位数乘整十数、整百数 ì î í ï ï ïï ï ï ïï 笔算两位数乘两位数 三个数连乘或乘除混合运算 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 解决问题 ◎知识要点 1.两位数乘一位数的口算按照(   )乘(   )的方法计算. 2.几百几十数乘一位数的口算先算(   )乘(   ),再在结果后面加 一个(   ). 3.一位数或两位数乘几十或几百的口算,可以先算一位数或两位数乘 (   ),再在积的末尾加一个或两个(   ). 4.两位数乘两位数的估算,一般需要分别找出两个因数的近似数(用四舍五 入法,取整十数就可以了).如:89×48,89看作90,48看作50,它们的积大约是 4500;如果其中一个因数是三位数,那么就把这个三位数用四舍五入法看成最接 近的(   )数.书写格式:89×48≈4500. 5.两位数乘两位数的笔算,计算时先用第(   )个因数个位上的数去乘第 一个因数,写积时要注意做到相同数位对齐,再用第二个因数(   )位上的数去 乘第一个因数,所得积的末位写在十位上. 6.验算乘法时,可以利用乘法的性质:交换两个因数的位置再乘,它们的积 不变. 19  7.连乘或乘除混合运算的算式,如果有括号就先算括号里面的,如果没有括 号,就按照从(   )到(   )的运算顺序进行. 星级 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 自评 他评 一、用心思考,正确填写. 1.12×30=(   ),想:把(   )去掉0变为(   ),12×(   )= (   ),(   )的后面添上1个0得(   ). 2.运动上衣45元一件,运动裤35元一条.学校运动队要买10套,一共要花 (   )钱. 3.同学们做团体操,每排有20人,共站了15排,一共有(   )个同学做团 体操. 4.一页稿纸一横行有29个字,一共23行,一页稿纸大约有(   )个字. 5.估算89×51时,可以把89看作(   ),51看作(   ),结果大约是 (   ). 6.比一比,算一算. 14×3= 140×3=    26×2= 260×2=    18×5= 180×5=    23×4= 230×4= 7.两位数乘两位数,积可能是(   )位数,也可能是(   )位数. 8.31个12的和是(   );18的24倍是(   ). 9.365加上(   )正好是75的14倍. 10.口算25×19,可以先口算25×20,然后再减去(   )个25. 11.李师傅平均每小时做15个零件,他12小时能做多少个零件? 在括号内 填上合适的数. 20       1 5 × 1 2 3 0 1 5 1 8 0      →工作(   )小时做了(   )个零件    →工作(   )小时做了(   )个零件    →工作(   )小时做了(   )个零件 二、仔细推敲,正确判断.(正确的画“􀳫”,错误的画“×”) 1.250×40=10000  (  ) 2.80乘50的得数的最高位是百位.  (  ) 3.50乘40的得数末尾有两个0.  (  ) 4.两位数乘两位数的积一定是四位数.  (  ) 5.计算42×13时用十位上的4乘13得到的积是52.  (  ) 三、反复比较,精心选择.(将正确答案的序号填在括号内) 1.82×29≈ (  ) A.1600   B.2400    C.2700 2.估算28×500时,把28看成 (  ) A.20    B.25    C.30 3.学校买了53盒香皂,每盒12块,一共买了多少块? 算式是 (  ) A.53+12   B.53×12   C.53÷12 4.最大的两位数的12倍是 (  ) A.1200  B.1080  C.1188 5.一个书包58元,买10个这样的书包,600元钱 (  ) A.够用    B.不够用   C.不能确定 四、算一算. 1.直接写出得数. 22×5=  30×70=  90×12=  77×40=  33×20= 30×40=  50×13=  20×45=  35×30=  57×50= 20×15=  10×78≈  96×10≈  80×19≈  44×3≈ 21    2.下面的计算对吗? 把不对的改正过来. 1 4 × 2 4 5 6 2 8 8 4       1 2 × 1 7 7 4 1 2 1 9 4      7 3 × 2 4 2 9 2 1 4 6 1 1 6 2 3.脱式计算. 88+20×40   33×2×9  75÷5×4   46×8-129 五、解决问题. 1. 每秒游19米 每秒跑21米 每秒跑38米 (1)鲸鱼1分钟能游多少米? (2)袋鼠40秒能跑多少米? (3)一只老虎正在快速追赶奔跑中的袋鼠,当距离袋鼠300米时,再过20秒 能追上吗? 22  2.学校组织46名师生参观动物园,其中有18名学生.票价如下: 学生票38/元 成人票60/元 团体票40/元 (1)按购买个人票计算,购学生票和成人票分别需要多少元? (2)如果按团体票购买,一共需要多少元? (3)选择哪一种方式购票更合算? 3. (1)一共摘了多少个苹果? (2)果园里一共有多少棵果树? 1.李叔叔每周要做574个零件,照这样计算,他7月份能做多少个零件? 2.糕点包装车间.(列综合算式) 可以这样算: 还可以这样算: 昇置大串联 第三单元 复式统计表 【巩固与练习】 二8122)西红楠土豆&(3)22.(1)56(2)哆啦A梦孙桶空 三:10天 4天(2)3月份(3)略 【拓展与提升】 1.(1)4人 (2)略 2.(1)艺术类(2)运动类艺术类(3)509262247(4)672 3.数据 类别 工作时间/年 身高/厘米 体重/千克 任课老师 张老师 15 162 62 王老师 23 158 67 李老师 7 165 54 第四单元 两位数乘两位数 【巩固与练习】 -、1.360303336363602.800元3.3004.6005.905045006.4242052520 90900929207.三四8.3724329.68510.111.2301015012180 二、1.V2.×3.×4.×5.× 三、1.B2.C3.B4.C5.A 四、1.11021001080308066012006509001050285030080010001600120 2.略3.88859460239 五、1.(1)1分=60秒19×60=1140(米)(2)21×40=840(米)(3)(38-21)×20=340(米)340> 300,再过20秒能追上2.(1)学生票需要18×38=684(元)成人票需要(46-18)×60=1680(元)(2) 46×40=1840(元)(3)团体票3.(1)26×32=832(个)(2)24×16=384(棵》 【拓展与提升】 1.574÷7=82(个)82×31=2542(个)2.8×6×18=864(块)18×8×6=864(块) 第五单元面积 【巩固与练习】 一、1.(1)平方米(2)分米(3)平方分米(4)平方厘米(5)平方米2.161616003.2100 600007550004.13783385.1500006.16207.568.16151615(1)餐厅(2)○ O 二、1.×2.×3.×4.×5.× 三、略 四、1.64厘米255平方厘米134分米1050平方分米126米972平方米160厘米1500平方厘 米104分米676平方分米84厘米441平方厘米2.40×40=1600(平方厘米)75×20=1500(平 方分米) 五、1.9×5=45(平方厘米)2.开辟边长为19米的正方形菜地 【拓展与提升】 1.(37-1)÷2×(25-1)÷2=18×12=216(平方米)2.8÷4=26÷2=32×3=6(张) 第六单元年、月、日 【巩固与练习】 -、1.262.731713.174.1949略5.9239136.(1)√不能喝(2)20232034 7.9309864531 二、1.×2.×3.×4.×5. 三、1.B2.C3.B4.B 四、1.15时30分2.189个3.小红的生日:5月2日小英的生日:2月28日 【拓展与提升】 1.440520402.19:30开始,21:15结束 00 723

资源预览图

第4单元 两位数乘两位数-【暑假大串联】2024年三年级数学暑假作业(人教版)
1
第4单元 两位数乘两位数-【暑假大串联】2024年三年级数学暑假作业(人教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。