内容正文:
追梦之旅·初中期末真题篇·课本回头练
基础知识抓分练 4 探究物体不受力时怎样运动 探究物体受力时怎样运动
一、填空题
1. “天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,神
舟十三号乘组航天员在轨演示了一系列炫
酷又好玩的实验。 如图所示,奥运顶流“冰
墩墩”高调亮相,它在空间站上被航天员水
平抛出后,沿抛出方向近似做匀速直线运
动,这个现象可用学过的
知识来解释;若改变“冰墩墩”抛出的方向,
则它将 (选填“仍然
近似做匀速直线运动”“做加速运动”或“做
减速运动”)。
第 1 题图
第 2 题图
2. 如图是商场里常用的垂直电梯和自动扶
梯,小兵分别乘坐两电梯匀速上升。 则他
搭乘自动扶梯受到的支持力 乘垂
直电梯受到的支持力(选填“大于” “等于”
或“小于”);当随自动扶梯到达扶梯口时,
若不小心脚被绊住,身体会向 (选
填“前”或“后”)倾倒。
3. 【科学思维】小明创作了一篇科幻短篇小
说。 小说中有一个故事情节:超人小明上
天入海无所不能,有次为营救小伙伴,情急
之下让地球骤然停止自转,结果小伙伴却
被甩向了天空。 他这样幻想的科学依据是
。 地球骤然停止自转,你
认为可能发生的现象还有
(写出一条即可)。
4. (深圳)在一辆水平向右行
驶的汽车车厢里其顶壁上挂
着一个小球 ( 空气阻力不
计)。 当出现了如图所示的情景时,汽车在
做 ( 选填 “ 加速” “ 匀速” 或 “ 减
速”)运动。 此时汽车受到 (选填
“平衡”或“非平衡”)力的作用
5. 如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到
方向不变的水平推力 F 的作用,F 的大小与
时间 t 的关系和物体运动速度 v 与时间 t 的
关系如图乙、丙所示。 由图像可知当 t = 1
s
时,物体处 状态,物体受到的摩擦
力为 N;t= 3
s 时,物体受到的摩擦
力为 N。
甲
乙
丙
二、选择题
6. 正在运动的物体,如果将它受到的外力全
部撤去,这个物体( )
A. 速度越来越大 B. 速度越来越小
C. 立即静止下来
D. 一定做匀速直线运动
7. 放在水平桌面上的重为 10
N 的木块,当受
到水平向右、大小为 6
N 的力作用时,它做
匀速直线运动。 若要使木块向左水平匀速
运动,则向左的水平拉力大小为( )
A. 4
N
B. 6
N
C. 12
N
D. 16
N
8. 【趣味题】可爱的企鹅喜欢在
冰面上玩游戏。 如图所示,
有一只企鹅先加速从冰面底
部由静止开始沿直线向上“奔跑”,达到一
定速度后,突然卧倒用肚皮贴着冰面向前
滑行,最后退滑到出发点,完成一次游戏。
则下列说法正确的是( )
A. 企鹅卧倒后贴着冰面能向前滑行是因为
受到沿冰面向上的冲力
B. 企鹅卧倒后贴着冰面能向前滑行是因为
企鹅具有惯性
C. 企鹅冲到最高点时惯性消失,所以企鹅
开始向下退滑
D. 企鹅向下退滑时速度越来越大,其惯性
也越来越大
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江西专版·ZDH·八年级物理下
9. 【易错题】如图所示,用弹簧测力计拉着木
块在水平面上做匀速直线运动,下列说法
正确的是( )
A. 木块受到的摩擦力和弹
簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
B. 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计
对木块的拉力是一对平衡力
C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的
支持力是一对相互作用力
D. 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测
力计的拉力是一对相互作用力
10. 下列做法是为了防止惯性带来危害的
是( )
A. 标枪运动员掷枪前助跑
B. 拍打窗帘清除它上面的浮灰
C. 小型客车的驾驶员必须使用安全带
D. 锤子的锤头变松了,撞击锤头下端使锤
头紧套在锤柄上
三、实验与探究题
11. 为了探究“运动与力的关系”,设计了如图
所示的实验。 让同一小车滑到接触面分
别为棉布、木板和玻璃的水平板面上,观
察小车在水平板面上滑行的距离。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相
同,实验时应让小车从同一斜面的
滑下。
(2)比较三次实验,发现阻力越小,小车滑
行的距离就越远,说明小车运动的速度改
变得越 (选填“快”或“慢”)。
(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并
进一步推测:如果水平面光滑,小车在运
动时不受阻力,则小车将在水平面上做匀
速直线运动,说明运动的物体
(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括
出了牛顿第一定律。 该定律 (选
填序号)。
A. 能用实验直接验证
B. 不能用实验直接验证,所以不能确定这
个定律是否正确
C. 是在大量经验事实的基础上,通过进一
步的推理概括得出的
(5)由该实验的结果能直接证明 。
A. 物体的运动需要力
B. 力可以改变物体的运动状态
C. 牛顿第一定律
(6)另一组同学在做实验时,发现运动的
小车在棉布和木板上都冲出了水平板面,
在原装置不变的情况下,你建议他们怎样
改进? 。
12. 在“探究二力平衡条件”的活动中,学习小
组设计了图甲和图乙两种实验方案。
图甲研究对象:小木块
图乙研究对象:轻质小卡片
(1)当物体处于 状态或匀速直线
运动状态时,它受到的力是相互平衡的;
(2) 从实验效果的角度分析,你认为图
(选填“甲” 或“乙”) 方案更好,
理由是可以减少 对实验的影响;
(3)乙实验中向两端的小盘里加砝码,当
两盘砝码质量 时,小卡片静止;
(4)把小卡片转过一个角度,然后松手,观
察到小卡片转动,最后恢复到静止状态,
说明两个力必须作用在 上才
能平衡;
(5)在小卡片平衡时,用剪刀将卡片从中
间剪开,再松手时,小卡片运动。 由此说
明两个力必须作用在 上才能
平衡。
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10. C 【考点】比较物体运动的快慢 【解析】汽车的
速度是 72km / h = 20m / s;运动员的速度为 v运动员 =
s
t
= 100m
10s
= 10m / s,因此三者速度由大到小的顺序是
羚羊、汽车、运动员,C 正确。 故选 C。
11. B 【考点】变速运动与平均速度 【解析】A. 小车
乙的 s-t 关系图像为过原点的倾斜直线,故乙全程
都在做匀速直线运动,A 错误;B. 0 ~ 5min 内,小车
甲的 s-t 关系图像为过原点的倾斜直线,故甲做匀
速直线运动。 甲的路程大于乙的路程,根据 v=
s
t
可
知甲的平均速度大于乙的平均速度,甲、乙两辆小
车从同一地点出发向东运动,故小车甲相对于小车
乙向东运动,B 正确;C. 0 ~ 10min 内,小车甲运动的
路程 s= 1. 5km = 1
500m,平均速度 v =
s
t
= 1
500m
10×60s
=
2. 5m / s,C 错误;D. 从开始运动到第 2 次相遇的整
个过程中,二者运动的路程和时间均相等,根据 v =
s
t
可知,小车甲的平均速度等于小车乙的平均速
度,D 错误。 故选 B。
三、计算题
12. 解:(1)由甲、乙两图中的汽车行驶里程可得,汽车
行驶的距离:s= 13
601km-13
561km = 40km;
(2)由图知,汽车的速度为 80km / h;根据 v =
s
t
得,
汽车行驶的时间:t=
s
v
= 40km
80km / h
= 0. 5h;
(3)汽车以最快速度行驶到赣州需要的时间:t2 =
s2
v2
= 30km
120km / h
= 0. 25h。
四、实验与探究题
13. (1)
s
t
秒表 (2)减小
(3)1 (4)大 (5)A B
基础知识抓分练 4 探究物体不受力时怎样运动
探究物体受力时怎样运动
一、填空题
1. 牛顿第一定律 仍然近似做匀速直线运动 【考点】
牛顿第一定律 【解析】抛出的冰墩墩不受重力和阻
力作用,由牛顿第一定律可知,沿抛出的方向近似做
匀速直线运动;若改变冰墩墩抛出的方向,冰墩墩仍
然不受力的作用,则它将仍然近似做匀速直线运动。
2. 等于 前 【考点】二力平衡条件的应用 惯性与惯
性现象 【解析】小兵在垂直电梯和自动扶梯上都做
匀速直线运动,故受到平衡力的作用,所以小兵受到
的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一条
直线上,即两种情况下小兵受到的支持力相等;当运
动的扶梯到扶梯口时脚被绊住,脚的速度变慢,上身
由于惯性,保持原先速度,所以向前倾倒。
3. 人具有惯性 地球上的物品如汽车等也会由于惯性
被甩向天空 【考点】惯性与惯性现象 【解析】小伙
伴原来随地球一起运动,若地球骤然停止自转,小伙
伴由于具有惯性,仍要保持原来的运动状态,所以会
被甩向天空;地球骤然停止自转,地球上的物品如汽
车等也会由于惯性被甩向天空。
4. 加速 非平衡 【考点】惯性与惯性现象 平衡力
【解析】当汽车向右匀速行驶时,小球处于平衡状态,
绳子处于竖直位置,当汽车加速行驶时,小球由于惯
性,还保持原来的运动状态,因此小球会向左偏;在
水平方向上汽车受向右的牵引力和向左的阻力,汽
车做加速运动,受力不平衡。
5. 静止 1 2 【考点】力与图像的结合 摩擦力的大
小 【解析】由图像知,当 t = 1s 时,物体的速度为 0,
处于静止状态,受平衡力,此时推力 F= 1N,则受到的
摩擦力也为 1N;在 4 到 6s 间,物体做匀速直线运动,
所以此时推力和摩擦力平衡,由 F-t 图象知,此时推
力为 2N,所以摩擦力也等于 2N;当 t = 3s 时,物体做
加速运动,但由于压力大小和接触面的粗糙程度不
变,所以此时的摩擦力仍为 2N。
二、选择题
6. D 【考点】牛顿第一定律
7. B 【考点】二力平衡条件的应用 【解析】当木块受
到水平向右、大小为 6N 的力作用时,它做匀速直线运
动,木块在水平方向上只受到水平向右的拉力和水平
向左的滑动摩擦力作用,这两个力是一对平衡力,其大
小相等,所以滑动摩擦力 f =F右 = 6N;对木块施加一个
水平向左的拉力 F左,因木块对水平面的压力大小和接
触面的粗糙程度均不变,所以木块受到滑动摩擦力的
大小不变,此时木块向左做匀速直线运动,由二力平衡
条件可知 F左 = f= 6N,B 正确。 故选 B。
8. B 【考点】惯性与惯性现象 【解析】AB. 企鹅卧倒
后用肚皮贴着冰面能继续向前滑行,是因为企鹅具
有惯性,要保持原来的运动状态不变,A 错误,B 正
确;C. 惯性是物体的一种属性,一切物体任何状态下
都有惯性,所以企鹅冲到最高点时仍然具有惯性,C
错误;D. 惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体
是否受力、是否运动、运动速度的大小等都没有关
系,D 错误。 故选 B。
9. C 【考点】平衡力与相互作用力的辨别 【解析】A.
木块受到的摩擦力水平向左,与弹簧测力计对木块
的拉力不在同一直线上,不是一对平衡力,A 错误;
B. 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的
拉力作用在两个物体上,不是一对平衡力,B 错误;
C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力作
用在两个物体上,大小相等、方向相反、在同一直线
上,是一对相互作用力,C 正确;D. 木块对弹簧测力
计的拉力和手对弹簧测力计的拉力作用在一个物体
上,不是一对相互作用力,D 错误。 故选 C。
10. C 【考点】惯性在实际生活中的应用 【解析】A.
标枪运动员掷标枪前助跑,是利用惯性,使标枪掷
得更远,A 错误;B. 用手拍打窗帘,窗帘运动,灰尘
由于惯性保持原来的静止状态,在重力作用下掉在
地上,利用了惯性,B 错误;D. 锤头松动时,把锤柄
的一端在地上撞几下,当锤柄撞击到地面时运动停
止,而锤头由于惯性仍保持运动状态,从而使锤头
套紧,是利用惯性,D 错误。 故选 C。
三、实验与探究题
11. (1)同一高度 (2)慢
(3)不需要 (4)C (5)B
(6)降低小车下滑的高度
12. (1)静止 (2)乙 摩擦力
(3)相等 (4)同一直线
(5)同一物体
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