专项2 实验与探究题专练-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年八年级物理下册（沪粤版 江西专用）

江西专版·八年级物理·下册　 第 1 页 江西专版·八年级物理·下册　 第 2 页 江西专版·八年级物理·下册　 第 3 页　 　 　 　 专项 2 追梦专项二　 实验与探究题专练 类型一　 力和机械 1. (北京)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,利用长木 板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。 甲(木板表面) 　 　 乙(木板表面) 　 　 丙(毛巾表面) a. 鞋底花纹较深 　 　 b. 鞋底花纹较浅 　 　 c. 旱冰鞋 (1) 实验中,为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿 　 　 　 　 方向拉动木块,应使其做　 　 　 　 　 运动。 图甲中木 块与木板表面间滑动摩擦力大小为　 　 　 　 N。 (2)比较甲、乙两图中弹簧测力计示数,结论是滑动摩擦力大小 与　 　 　 　 有关;比较　 　 　 　 两图中弹簧测力计示数,结论是 滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 (3)实验现象说明,如果要取得拔河比赛的胜利,组队时应选体 重　 　 　 　 (选填“大”或“小”)的同学参加比赛,在比赛中选用 图中　 　 　 　 (选填“a”“b”或“c”)类型的鞋。 2. 小亮利用杠杆做“探究杠杆的平衡条件”实验: 甲 乙 丙 丁 (1)安装好实验装置后,杠杆在图甲所示位置静止,此时杠杆处 于　 　 　 　 (选填“平衡”或“非平衡”)状态;为使杠杆在水平位 置平衡,应将杠杆的平衡螺母向　 　 　 　 (选填“左”或“右”)调 节;使杠杆在水平位置平衡的目的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; (2)实验中,小亮多次调节左端钩码的位置,并移动右侧钩码的 位置,如图乙所示,使杠杆保持水平平衡,记录多组数据,这样做 了后,小亮认为实验结论就具有普遍性了,他这样的操作, 　 　 　 　 　 (选填“完全”或“不完全”)符合实验要求; (3)保持左侧悬挂钩码的位置和数量不变,调节右侧悬挂钩码的 数量和位置,使杠杆始终在水平位置平衡,记录对应的力 F 和力 臂 L1 大小,绘制成图像如图丙所示。 图像中每个点与两坐标轴 围成的图形面积　 　 　 　 (选填“相等”或“不相等”); (4)如图丁所示,已知每个钩码的质量均为 50 g,用弹簧测力计在 B 点向下拉杠杆,实验中始终保持杠杆在水平位置平衡,当弹簧测 力计在 a 位置竖直向下拉时,测力计的示数为　 　 　 　 　 N;弹簧 测力计由图中 a 位置移至 b 位置时,其示数将　 　 　 　 (选填“变 大”“不变”或“变小”)。 (g 取 10 N / kg) 类型二　 运动和力 3. 小明在“测量小车的平均速度”实验中,使小车从 A 点由静止下 滑,实验装置如图所示。 【实验目的】测量小车的平均速度。 【实验原理】 　 　 　 　 。 这种测算小车运动的平均速度的方法属 于　 　 　 　 (选填“直接”或“间接”)测量方法。 【实验器材】小车、刻度尺、秒表、长木板、金属片挡板、木块。 【实验数据】将实验中测得的数据记录到表格中。 【实验分析】 (1)小车全程是做　 　 　 　 (选填“匀速”或“变速”)运动。 (2)实验时让小车从斜面上同一位置　 　 　 　 (选填“静止”或 “运动”)释放,当小车运动到斜面底端 C 处时被挡板挡住,挡板 的作用是为了便于测量　 　 　 　 。 (3)小车在 AC 段的平均速度 vAC = 　 　 　 　 m / s。 (4)小车下滑路程 AB 和路程 BC 两段的平均速度一般不同,因 此在描述小车的平均速度时必须指明 　 。 4. 小秋为探究“运动与力的关系”,设计了如图 1 所示的斜面实验。 让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观 察小车在水平面上滑行的距离。 图 1 图 2 (1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从 同一斜面的 　 　 　 　 由静止滑下, 这种研究问题的方法 是　 　 　 　 　 　 (选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法。 (2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就 越　 　 　 　 (选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越 　 　 　 　 (选填“快”或“慢”)。 (3)图 2 是对在水平面上运动的小车进行受力分析,其中正确的 是　 　 　 　 。 (4)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平 面光滑,小车在运动时不受阻力,那么小车将在水平面上　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,说明运动的物体　 　 　 　 (选填“需要”或“不需 要”)力来维持。 5. 某同学在妈妈的协助下,利用家中物品探究二力平衡的条件。 【实验器材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若干、小卡片若干、细 线、水、剪刀等 【设计实验】 (1)将小卡片两侧各系一根细线,再把细线的另一端分别穿过晾 衣架; (2)将两个矿泉水瓶分别绑在细线两端,请妈妈用两手各提起一 个晾衣架,按照以下步骤进行实验,观察并记录小卡片的受力及 运动情况。 【进行实验】 (1)如图 1 所示,提起两个装有水量不等的矿泉水瓶; (2)如图 2 所示,提起两个装有水量相等的矿泉水瓶;再将其中 一只手逐渐放低,使小卡片倾斜至如图 3 所示; (3)用剪刀把图 3 中的小卡片从中间剪断; (4)更换小卡片,重新组装。 如图 4 所示,使小卡片扭转一定的 角度。 图 1 　 　 图 2 　 　 图 3 　 　 图 4 专项 2 　 　 　 　 　江西专版·八年级物理·下册　 第 4 页 江西专版·八年级物理·下册　 第 5 页 江西专版·八年级物理·下册　 第 6 页 实验 步骤 小卡片所受二力情况 是否作用在 同一物体上 大小 方向 是否作用在 同一直线上 小卡片的运动 状态是否改变 (1) 是 不等 相反 是 是 (2) 是 相等 相反 是 否 (3) 否 / / / 是 (4) 是 相等 相反 ① 是 请将表格中①的内容补充到横线上:①　 　 　 　 。 【结论】上述实验表明,二力平衡的条件是:作用在同一物体上的 两个力,必须大小　 　 　 　 ,方向相反,并作用在　 　 　 　 　 上。 【交流与评估】 (1)本实验中的晾衣架起到了改变拉力的　 　 　 　 的作用,它类 似于简单机械中的　 　 　 　 ; (2)静止在水平桌面上的剪刀,它受到的　 　 　 　 力和　 　 　 　 力是一对平衡力。 类型三　 压强 6. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”实验,小欣同学利用 木条、橡皮泥、包装带和钩码进行活动。 (1)如图所示,将橡皮泥做成长方体平放于木条上方,把包装带 撕成　 　 　 　 (选填“相同”或“不同”)宽度的两段,并将两段包 装带绕过橡皮泥,且在包装带下方挂上不同数量的钩码,通过观 察对比橡皮泥上端的变化,小欣同学可得出结论:受力面积相同 时,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应 进行的操作是:将橡皮泥恢复原状,把包装带撕成　 　 　 　 宽度 的两段,两包装带下方挂　 　 　 　 数量的钩码。 (均选填“相同” 或“不同”) (3)实验过程中,小欣同学是通过观察橡皮泥　 　 　 　 　 来比较 压力作用效果的,物理学中,我们用　 　 　 　 来表示压力的作用 效果。 (4)橡皮泥被压后会留下凹痕,说明力的作用效果可以使物体发 生　 　 　 　 。 7. 用如图甲所示的装置,探究影响液体内部压强大小的因素。 甲　 　 　 　 乙　 　 　 丙　 　 　 　 丁　 　 (1)实验前应检查图示压强计装置是否漏气,方法是用手轻轻按 压几下橡皮膜,如果 U 形管中的液体能灵活升降,则说明装置 　 　 　 　 (选填“漏气”或“不漏气”)。 (2)实验中,液体内部压强的大小可以用压强计 U 形管两侧液面 的　 　 　 　 来表示。 (3)为了探究液体密度对液体内部压强大小的影响,应分别将压 强计金属盒的橡皮膜放在图乙中　 　 　 　 (填字母)两个位置处 进行实验。 (4)小延自制了一个简易压强计,如图丁所示,把简易压强计浸 入水中,橡皮膜　 　 　 　 (选填“上凹”或“下凸”),增加简易压 强计在水中的深度,细玻璃管中液柱会　 　 　 　 (选填“上升”或 “下降”)。 类型四　 浮力 8. (重庆)小开要探究“影响浮力大小的因素”,图 1 是他的实验 过程。 A　 　 　 　 B　 　 　 　 C　 　 　 D　 　 　 E　 图 1 (1)由图 1 A、B、C 三图可知,浮力大小与　 　 　 　 　 　 　 　 有 关;由图 1 A、　 　 　 　 三图可知,浮力大小与浸没深度无关; (2)由图 1A、D、E 三图可知,浮力大小与　 　 　 　 　 　 　 有关; 还可以算出盐水的密度为　 　 　 　 g / cm3; (3)小开受上面实验的启发,制作了一个测质量的装置,如图 2 甲。 刻度标在底面积为 100 cm2 透明薄壁柱形容器外壁,先加水 至“0 g”刻线处,再将被测物体放入水中漂浮时,水位处对应的 刻度值即为被测物体的质量。 则“0 g”刻线上方 1 cm 处对应的 刻度值为　 　 　 　 g; 图 2 (4)利用该装置还可测量物体密度:将物体 A 放入水中,如图 2 乙所示,静止时示数为 m1;然后将物体 B 放在 A 上方,如图 2 丙 所示,静止时示数为 m2;最后将物体 B 放入水中,如图 2 丁所示, 静止时示数为 m3,则物体 B 的密度 ρB = 　 　 　 　 　 　 (用 m1、 m2、m3、ρ水 表示); (5)小开发现该装置测量质量误差较大,为提高准确度,请你提 出一条可行的改进方案: 　 。 9. 小李同学想探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 图 1 　 　 　 　 图 2 (1)实验步骤如图 1 所示,甲、乙、丙、丁中的弹簧测力计的示数 分别为 F1、F2、F3、F4,物体受到的浮力 F浮 = 　 　 　 　 。 (2)小李利用三个不同物体 a、b、c 进行实验探究,实验数据如 下表: 物 体 物重 G / N 物体浸没在水中测 力计的示数 F / N 浮力 F浮 / N 空桶重 G0 / N 桶与排开水的 总重 G1 / N 排开水 重 G排 / N a 1. 2 0. 7 0. 5 0. 6 1. 1 0. 5 b 2 1. 4 0. 6 0. 6 1. 2 0. 6 c 2. 4 1. 7 0. 7 0. 6 1. 2 0. 6 分析表中物体 a、b 的实验数据,小李得出的结论是: 　 　 。 (3)小李在探究物体 c 所受浮力的实验中,排除各种测量误差因 素的影响,发现物体 c 排开水的重力明显小于它所受浮力,请分 析实验操作中造成这种结果的原因 　 。 (4)小张利用身边的器材对小李的实验进行改进:两个相同的弹 簧测力计 A 和 B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料 杯(质量忽略不计)等器材,装置如图 2 所示。 实验时小张逐渐 向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到 弹簧测力计 A 的示数逐渐　 　 　 　 ,弹簧测力计 B 的示数逐渐 　 　 　 　 ,若弹簧测力计 A 的示数变化量为 ΔFA,弹簧测力计 B 的示数变化量为 ΔFB,则它们的大小关系是 ΔFA 　 　 　 　 ΔFB (选填“ >”“ = ”或“ <”); (5)针对两种实验方案,小张实验装置的优点是　 　 　 　 (填答 案标号)。 A. 弹簧测力计 A 的示数就是物体所受浮力的大小 B. 实验器材生活化,实验中能同步观察弹簧测力计 A、B 示数的 变化 ρ= m V 可知,甲、乙、丙三种液体的密度关系为:ρ甲 > ρ乙 >ρ丙,A 错误;B. 液体的深度相同,ρ甲 >ρ乙 >ρ丙,根 据 p= ρgh 可知,液体对容器底部的压强的大小关系 为 p甲 >p乙 >p丙,B 正确;C. 容器的底面积相同,根据 F= pS 可知,甲、乙、丙三种液体对容器底的压力关 系为 F甲 >F乙 >F丙,C 错误;D. 三个容器质量不计,容 器内液体的质量相等,则重力相等,容器对桌面的 压力等于液体的重力,所以三个容器对桌面的压力 相等,D 正确。 故选 BD。 21. D　 【考点】压强的计算　 密度的计算　 【解析】AB. A、B 叠放在水平地面上时,B 对地面的压强为:p1 = F1 SB = GA+GB SB ;取走 A 后,B 对地面的压力变化量等于 A 的重力(即 ΔF = GA),则 B 对地面的压强变化量 为:p2 = ΔF SB = GA SB ,由题意知 p1 p2 = GA+GB SB GA SB = GA+GB GA = 3 1 , 则 GA GB = 1 2 ,即 GB >GA;由 G = mg 可得, mA mB = 1 2 ;已知 L1 ∶L2 = 2 ∶3,则正方体金属块 A、B 的体积之比为 VA VB = L1 3 L2 3 = 8 27 ;两金属块的密度之比 ρA ρB = mA VA mB VB = mA mB × VB VA = 1 2 ×27 8 = 27 16 ,AB 错误;CD. 将 B 单独放在水平地面上 时,B 对地面的压强:p3 = F3 SB = GB SB ,因 GA SB < GB SB < GA+GB SB , 则 p2 <p3 <p1,C 错误,D 正确。 故选 D。 22. 6　 16　 不变　 【考点】浮力产生的原因　 影响浮力 大小的因素 　 【解析】物体受到的浮力 F浮 = F向上 - F向下 = 10N-4N = 6N;浮力为 6N,物体受到的浮力和 重力的合力为 10N,所以只能是浮力小于重力,即 G -F浮 = 10N,则物体受到的重力为:G = 10N+F浮 = 10N +6N = 16N;当物体所处的深度增加时,物体排开水 的体积不变,浮力不变。 23. 增大　 大于　 不同 　 【考点】物体的浮沉条件及其 应用　 【解析】“海翼”配备油囊装置,需要上浮时, 油囊会鼓起来,排开水的体积增大,由 F浮 = ρ液 gV排 可知,浮力增大,使浮力大于重力,物体上浮;潜水 艇靠改变自身的重力来实现浮沉的,则“海翼”号实 现浮沉的原理与传统潜水艇实现浮沉的原理不同。 24. 变小　 等于　 大于 　 【考点】阿基米德原理的应用 　 物体的浮沉条件及其应用 　 【解析】浸没在液体 中的小球,由于排开液体的体积不变,当环境温度 升高时,液体密度减小,根据 F浮 = ρ液 gV排 可知,所 受浮力变小。 由图可知:B 小球与 D 小球都处于浸 没状态,排开液体的体积相等,根据 F浮 = ρ液 gV排 可 知,所受浮力相等。 由图可知,D 小球沉底,根据浮 沉条件可知,D 小球受到的浮力小于自身重力。 25. ABD　 【考点】流体压强与流速的关系　 【解析】龙 卷风实质上是高速旋转的气流,内部空气流速快, 压强小,外部流速慢,压强大,因而能把地面上的水 “吸”起。 A. 因为机翼上方的空气流速大,压强较 小;下方的空气流速小,压强大,所以机翼横截面受 到一个向上的压强差,产生向上的升力,说明流体 压强与流速有关,A 符合题意;B. 在火车站台候车 时,人要站在安全线以外的位置,是因为靠近火车 一侧空气流速大,压强小,人容易被推向火车,发生 危险,B 符合题意;C. 茶壶的盖上留一小孔,使内外 气压相等,水才容易倒出来,利用了大气压,C 不符 合题意;D. 若两船靠得比较近且并排前进,两船之 间的水流通道变窄,流速变大,压强变小,小于两船 外侧的压强,便形成向内的压强差,容易发生撞船 事故,D 符合题意。 故选 ABD。 26. B　 【考点】物体的浮沉条件及其应用　 阿基米德原 理的应用　 【解析】A. 图中鸡蛋悬浮在盐水中,则鸡 蛋的密度等于盐水的密度;向图中的杯子中加盐, 盐水的密度变大,大于鸡蛋的密度,鸡蛋将上浮,在 鸡蛋上表面没有露出液面之前,鸡蛋排开盐水的体 积不变,根据 F浮 = ρ液 gV排知,鸡蛋受到的浮力变大, A 错误;C. 静止在空中的热气球调大火焰开始上 升,排开空气的体积不变,而内部空气受热膨胀,密 度减小,重力减小,浮力大于重力,加速上升,C 错 误;D. 同一支密度计放在 A、B 两种液体中都漂浮, 则 F浮A =F浮B =G=mg,由阿基米德原理可知,密度计 排开液体的质量 m排A =m排B,D 错误。 故选 B。 27. AC　 【考点】物体的浮沉条件及其应用　 固体压强 大小比较　 液体压强的大小比较 　 【解析】A. 由图 知,A 球在甲液体中漂浮,则 ρA<ρ甲,B 球在甲液体中 悬浮,则 ρB = ρ甲,所以 ρA <ρB,A 正确;B. B 球在甲液 体中悬浮,则 FB浮甲 = GB;B 球在乙液体中沉底,则 FB浮乙 <GB,则 B 球在两容器中所受浮力不相等,B 错 误;C. B 球在乙液体中沉底,则 ρB>ρ乙,故 ρ甲 >ρ乙,已 知两个容器中液体深度 h 相同,由 p = ρgh 可知 p甲 > p乙,C 正确;D. A 球在甲液体中漂浮,C 球在乙液体 中悬浮,已知两球排开液体的体积相同,且液体的 密度 ρ甲 >ρ乙,根据 G=F浮 = ρ液 gV排可知 GA >GC;由题 意可知甲、乙两液体的体积相等,根据 m = ρV 可知 m甲 >m乙,故 G甲 >G乙,且两容器重力相同,对地面的 压力 F = G容 +G液 +G球,所以甲容器对地面的压力大 于乙容器对地面的压力,已知两容器的底面积相 同,由 p = F S 可知,甲容器对地面的压强大于乙容器 对地面的压强,D 错误。 故选 AC。 28. 太阳系　 正　 负　 【考点】原子的核式模型 29. B　 【考点】分子动理论的基本观点 　 【解析】B. 用 手捏海绵,海绵的体积变小了,说明力使物体发生 形变,不能说明分子间有间隙,B 错误。 故选 B。 30. C　 【考点】从粒子到宇宙 追梦专项二　 实验与探究题专练 1. (1)水平　 匀速直线　 3. 6 (2)压力大小　 甲、丙　 (3)大　 a 2. (1)平衡　 右　 便于测量力臂　 (2)不完全 (3)相等　 (4)0. 4　 变大 3. 【实验原理】v= s t 　 间接 【实验分析】(1)变速 (2)静止　 时间　 (3)0. 16 (4)某段路程或某段时间 4. (1)同一高度　 控制变量　 (2)远　 慢　 (3)B (4)做匀速直线运动　 不需要 5. 【进行实验】否　 【结论】相等　 同一直线 【交流与评估】(1)方向　 定滑轮　 (2)重　 支持 追梦之旅·初中期末真题篇·江西专版 ZDH·八年级物理下　 第 2 页 6. (1)相同　 压力越大,压力的作用效果越明显 (2)不同　 相同　 (3)凹陷程度　 压强　 (4)形变 7. (1)不漏气　 (2)高度差　 (3)b、c　 (4)上凹　 上升 8. (1)排开液体的体积　 C、D (2)液体的密度　 1. 1　 (3)100　 (4) m2 -m1 m3 -m1 ρ水 (5)减小容器的底面积 9. (1)F1 -F3 (2)物体浸在液体中所受浮力大小等于它排开液体 所受的重力 (3)将物体 c 浸入水中之前,溢水杯中没有加满水 (4)变小　 变大　 = 　 (5)B 追梦专项三　 计算题专练 1. 解:( 1) 细绳拉力 F1 的力臂 L1 = 1 2 OA = 1m × 1 2 = 0. 5m; (2)杠杆水平静止时,杠杆 B 端的拉力 F2 = GB = mBg = 10kg×10N / kg = 100N,其力臂 L2 = OB = 0. 4m,由杠 杆的平衡条件 F1L1 = F2L2 可得,F1 × 0. 5m = 100N × 0. 4m,解得杠杆水平静止时细绳承受的拉力:F1 = 80N; (3)物体对杆的压力 F压 = 50N,当细绳 AC 的拉力恰 好为零时,F1′ = F压 = 50N,由杠杆的平衡条件可得: F1′L1′=F2L2,50N×L1′= 100N×0. 4m,解得 L1′= 0. 8m。 2. 解:(1)由图 1 可知,n = 3,不计绳重及绳与滑轮间的 摩擦,利用 F = 1 n ( f+G动)可知,动滑轮的重力为:G动 = nF-f= 3×80N-200N = 40N; (2)绳子自由端移动的速度为:v = s t = ns物 t = 3 ×2m 10s = 0. 6m / s; (3)根据杠杆平衡条件可知,FA ×AO =GB ×OB,即 FA × 10cm = 20N×20cm,解得:FA = 40N;由于杠杆和滑轮组 通过定滑轮连接,故滑轮组自由端的拉力为 F′=FA = 40N;根据 F′= 1 n ( f′+G动 )可知,此时物块 M2 受到的 摩擦力为:f′= nF′-G动 = 3×40N-40N = 80N。 3. 解:(1)汽车运动的速度:v= s t = 1 800m 60s = 30m / s; (2)汽车的重力:G = mg = 1. 6×103kg×10N / kg = 1. 6× 104N; (3)汽车受到的阻力:f= 0. 1G= 0. 1×1. 6×104N = 1. 6× 103N,因为汽车做匀速直线运动,处于平衡状态,故 汽车所受牵引力等于阻力,即 F= f= 1. 6×103N。 4. 解: ( 1 ) 由 p = ρgh 得, 液 体 的 密 度: ρ = p gh = 5. 0×103Pa 10N / kg×0. 5m = 1×103kg / m3; (2)由 p= F S 可得,液体对容器底的压力:F = pS = 5× 103Pa×2×10-3m2 = 10N; (3)A 点距离水面的距离:h′ = 0. 5m-0. 2m = 0. 3m,A 点的液体压强:p′= ρ水 gh′= 1. 0×10 3kg / m3 ×10N / kg× 0. 3m = 3 000Pa; (4)由 ρ= m V 可得,容器内液体的质量:m液 = ρV = 1 × 103kg / m3 ×2. 0×10-3m3 = 2kg;液体的重力:G液 = m液 g = 2kg×10N / kg = 20N;容器对桌面的压力为:F′=G容 + G液 = 20N + 20N = 40N;容器对桌面的压强:p0 = F′ S = 40N 2×10-3m2 = 2×104Pa。 5. 解:(1)物块三分之二体积浸在水中静止时,由物块 受平衡力可知:物块所受的浮力 F浮 =G-F= 3N-0. 5N = 2. 5N,由阿基米德原理可知,物块排开水的体积 为:V排 = F浮 ρ水 g = 2. 5N 1×103kg / m3 ×10N / kg = 2. 5×10-4m3,因 为 V排 = 2 3 V物,所以物块 A 的体积 V物 = 3 2 V排 = 3 2 ×2. 5 ×10-4m3 = 3. 75×10-4m3; (2)若物块 A 浸没在水中,所受浮力 F浮1 = ρ水 gV排 ′ = ρ水 gV物 = 1 × 10 3kg / m3 × 10N / kg × 3. 75 × 10-4m3 = 3. 75N,因 F浮1 >G,所以静止时物块处于漂浮状态,由 二力平衡得物块 A 静止时所受浮力 F浮2 =G= 3N。 6. 解:(1)立方体木块 A 的边长为 10cm = 0. 1m,则木块 A 的体积:VA = (0. 1m) 3 = 1 × 10-3m3,由题可知,甲图 中木块排开水的体积:V排甲 = 3 5 VA = 3 5 ×1×10-3m3 = 6× 10-4m3,则甲图中木块受到的浮力:F浮 = ρ水 gV排甲 = 1. 0×103kg / m3 ×10N / kg×6×10-4m3 = 6N; (2)木块 A 的底面积:SA = (0. 1m) 2 = 1×10-2m2,则甲 图中木块底部所受的压 强: p = F浮 SA = 6N 1×10-2m2 = 600Pa; (3)甲图中木块漂浮,所以木块的重:GA =F浮 = 6N,图 乙中木块浸入水中的体积:V浸 = SAh浸 = 1 × 10 -2m2 × (0. 1m-0. 02m)= 8×10-4m3,乙图中正方体木块 A 和 金属块 B 受到的总浮力:F浮 ′= ρ水 gV排 ′= ρ水 gV浸 = 1. 0 ×103kg / m3 ×10N / kg×8×10-4m3 = 8N,由于 A 和 B 整体 处于漂浮状态,所以 GA +GB = F浮 ′,则金属块 B 的重 力:GB =F浮 ′-GA = 8N-6N = 2N,金属块 B 的质量:mB = GB g = 2N 10N / kg = 0. 2kg。 追梦专项四　 期末综合新颖题专练 一、填空题 1. 错误　 人随地球一起运动,当人跳起来后,由于惯性 人还保持原来的运动速度,所以人会落回原地　 【考 点】惯性与惯性现象 2. 减小　 把干毛巾平铺放在桌面上,手机与杯子放在 干毛巾上,增大接触面的粗糙程度防止滑动(或把矿 泉水瓶放杯子中,增大重力,增大杯子与干毛巾之间 的摩擦,防止杯子滑动)　 【考点】增大稳度的方法　 增大摩擦的方法 3. 小　 大于　 【考点】流体压强与流速的关系 4. 变小　 不变　 【考点】液体压强的特点　 阿基米德原 理的应用 二、选择题 5. C　 【考点】力与运动　 【解析】A. 惯性是物体保持原 来运动状态不变的性质,惯性的大小只与物体的质 量有关,与物体的运动状态无关,所以运载火箭在加 速升空过程中,速度增加,惯性不变,A 错误;B. 在火 箭加速升空的过程中,火箭相对“神舟十七号”位置 没发生变化,故是静止的,B 错误;D. 加速上升过程 中,“神舟十七号”飞船受力不平衡,处于非平衡状 态,D 错误。 故选 C。 6. C　 【考点】物体的浮沉条件及其应用 　 平衡状态的 追梦之旅·初中期末真题篇·江西专版 ZDH·八年级物理下　 第 3 页