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江西专版·八年级语文·下册 第 1 页 江西专版·八年级语文·下册 第 2 页 江西专版·八年级语文·下册 第 3 页 试卷 6
赣州市经开区下学期期末试卷
说明:全卷满分 120 分,考试时间 150 分钟。
一、语言文字运用(10 分)
阅读下面的文字,完成 1~ 4 题。
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长。 “和”的思想
可追溯
∙
到春秋战国时代,如孟子的“天时不如地利,地利不如人
和”。 自产生以来,就深刻影响着中国人的思维方式。
无论是在朝代更迭 ① (pín)繁的古代社会,还是 ② 的
现代社会,中国人始终秉持“和”的理念,修身主张“和为贵,善为
本”,持家倡导“家和万事兴”,治国追求“政通人和”,内政讲“善解
能容”,外交讲“协和万邦”……在中国文化里,“和”是一种承认与
尊重,“和”也是一种凝聚与合作。
1. 文中加点字“溯”的读音正确
∙∙
的是( )(1 分)
A. sù B. shù C. shuò D. sū
2. 在文中横线①处填入汉字,正确
∙∙
的是( )(1 分)
A. 蘋 B. 平 C. 频 D. 濒
3. 在文中横线②处填入成语,恰当
∙∙
的是( )(2 分)
A. 风云变幻 B. 川流不息 C. 瞬息万变 D. 周而复始
4. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确
∙∙
的一项是( )
(2 分)
A. 自产生以来,就深刻影响着中国人的生活方式。
B. 自产生以来,“和”的思想就深刻影响着中国人的思维方式。
C. 自产生以来,“和”的思想就深刻影响着中国人的生活方式。
D. 自产生以来,就深刻影响着中国人。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当
∙ ∙ ∙
的一项
是( )(2 分)
花丝镶嵌制作技艺作为“燕京八绝”之一,于 2008 年被列入
第二批国家级非物质文化遗产名录。 花丝镶嵌又称“细金”工
艺, , 。 。 。 但是,人们对花
丝镶嵌的了解相对匮乏,即便在北京,人们对它的认知度也并不
算高。
①其精致、细腻、华丽的特色代表了金银器工艺的巅峰
②当人们看到一件花丝镶嵌作品时,往往无法用语言来形容它
的美
③是“花丝”和“镶嵌”两种制作技艺的结合
④360 度全景观看,每个角度都美轮美奂,仿佛不是人为的,而是
出自天工的
A. ③①②④ B. ①③④② C. ①④②③ D. ③①④②
6. 下面是我校的书法爱好者与江西省书法协会的周先生谈话中的
几句话,其中表达不得体
∙∙∙
的一句是( )(2 分)
A. 鄙人才疏学浅,刚才冒昧点评先生的作品已是不敬,又怎敢与
先生相提并论呢?
B. 今日听了先生关于书法的一些见解,真是令我茅塞顿开,收获
颇多!
C. 我惠赠给先生的物品,希望先生能妥善保管。
D. 真是对不起,学校还有一些事务要我去处理,恕不远送。
二、古诗文阅读与积累(20 分)
(一)阅读下面这首词,完成 7~ 8 题。 (每小题 2 分,共 4 分)
念奴娇·登建康赏心亭,呈史留守致道
[宋]辛弃疾①
我来吊古,上危楼、赢得闲愁千斛。 虎踞龙蟠② 何处是? 只有
兴亡满目。 柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木。 片帆西去,一声谁
喷霜竹?
却忆安石③风流,东山岁晚,泪落哀筝曲。 儿辈功名都付与,长
日惟消棋局。 宝镜④难寻,碧云将暮,谁劝杯中绿? 江头风怒,朝来
波浪翻屋。
【注】①辛弃疾任建康(今江苏南京)通判,抗金复国事业毫无进
展,而且遭到朝中议和派的排挤打击。 词人在一次登建康赏心亭
时,触景生情,感慨万千,便写下此作。 ②虎踞龙蟠:形容建康城地
势之险要。 ③安石:即谢安,早年寓居会稽,晋孝武帝时任宰相,在
“淝水之战”中大败前秦苻坚,后遭谗言被疏。 ④宝镜:喻知音。
7. 下列对这首词的理解和赏析,不正确
∙∙∙
的一项是( )(2 分)
A. 这首词开门见山,开头几句直接点明怀古主题。 然后围绕这
一主题,一层一层铺展开来。
B. “虎踞龙蟠何处是? 只有兴亡满目”运用反问的修辞手法,词
句中透露出昔盛今衰的悲凉。
C. 上阕“柳外斜阳”五句,描写登亭所见景象,渲染悲凉凄楚的气
氛,表现日渐衰微的国势。
D. 下阕以东晋名相谢安的遭遇自喻,委婉地表达词人壮志未酬、
虚度年华的愁苦之情。
8. 结尾两句“江头风怒,朝来波浪翻屋”寓意颇深,请简要赏析。
(2 分)
(二)阅读下面的文言语段,完成 9~ 11 题。 (10 分)
①武风子者,滇南之武定州