第一部分 第三章 第一节 会计科目与账户(教学)-【教学与检测】中职专业课 市场营销专业综合（上）

第一部分·第三章账户和复式记账 第三章 账户和复式记账 第一节会计科目与账户 学习目标 1.理解会计科目的含义及其作用，掌握会计科目的基本分类： 2.基于企业会计准则2018的会计科目表，掌握一般常用会计科目的设置： 3.理解账户的定义，了解会计科目和账户之间的关系，掌握账户的基本结构。 知识梳理 一、会计科目 会计科目是对会计要素按照不同的经济内容和管理需要进行分类的项目。在实际工作中， 概念 会计科目可简称为科目 总体原则：根据企业会计准侧，并按照国家统一会计制度的要求设置和使用。 设置原则 具体原则：(1)合法性原则：(2)相关性原则：(3)实用性原则 (1)按照经济内容分类分为：资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目、共同类科目（基础 会计中不涉及)，成本类科目和损益类科目。 (2)按提供信息的详细程度分类分为：总分类科目和明细分类科目。 分类 ①总账科目：也称为“总分类科目”或“一级科目”，是对资产，负债、所有者权益、收人、费用和 利润进行总括分类的类别名称。 ②明细科目：也称“明细分类科目”或“细目”，是对总账科目所属经济内容作详细分类的类别名称 (1)会计要素是对会计对象的基本分类：会计科目是对会计对象的具体分类。 (2)总账科目和明细科目之间可增设“二级科目”即子目，子目和细目统称为明细科目。 注意事项 (3)总账科目不能由企业自行设置，由财政部统一制定。 (4)明细科目一般可由企业自行设置，会计制度规定的除外 (5)总账科日 《归属)统取控制明细科日 (所属)补充说明 二、账户 账户是根据会计科目开设的，具有一定的格式和结构，用于分类反映会计要索增减变动及其 概念 结果的一种载体 (1)账户分为左右两方，一方登记增加，另一方必定登记诚少：增加额、减少额、余额称为账户 的基本结构。 (2)账户内容：名称、日期、凭证编号、摘要、金额、余额等。 基本结构 (3)金额要素：期初余额、期末余额（静态）、本期增加发生额、本期减少发生额（动态）。其 系：期末余额=期初余额十本期增加发生额一本期减少发生额。 (4)记账方向取决于所记录交易事项的内容和账户的性质 教学与检测.市场营销专业综合，上 (续表) (1)账户按经济内容可分为：资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类账户、损益 分类 类账户： (2)账户按提供资料的详细程度不同可分为：总分类账户和明细分类账户 三、会计科目和账户的联系和区别 (1)会计科目是设置账户的依据。 (2)会计科目是账户的名称。 联系 (3)账户是会计科目的具体运用。 (4)会计科目所反映的经济内容，就是账户所要登记的内容 (1)会计科目仅仅是一个名称，只表明某类所要核算的经济内容。 (2)账户既有名称又有一定的格式和结构，可以记录和反映某类经济内容的增减变化情况及结果。 区别 (3)会计科目是国家通过制定企业会计准则而统一制定的 (4)账户是由企业单位根据会计科目的设置和自身经营管理的需要而在账簿中开设的 四、账户的结构 (1)一个完整的账户应包括：账户名称，日期及内容摘要、登记的依据及凭证号码、反映增加 额，域少额及余额的部分。其中反映增加额、减少额、余额的部分称为账户的基本结构。 完整账户的 (2)基本结构中，哪方登记增加额，哪方登记减少额，取决于所采用的记账方法和账户所反映 的经济业务内容 每一账户涉及四个指标：初期余额、本期增加发生额、本期减少发生额和期末余额。其中本 期增加发生额和本期减少发生额为动态指标，期初，期未余额为静态指标，本期的期末余额 账户的指标 即为下期的期初余额。 这四个指标的关系为：期末余额=期初余额十本期增加发生额一本期减少发生额。该公式 适用于任何账户的结账 典例精析 【例1】（单选题）会计科目是对( )的具体内容进行分类核算的项目。 A.经济业务 B.会计主体 C.会计对象 D.会计要素 【解析】会计科目的概念是对会计要素按照不同的经济内容和管理需要进行分类的 项目。 【答案】D 【例2】（判断题）会计科目和账户所反映的经济内容是相同的，因为会计科目是依据账 户设置的。 () 【解析】账户是根据会计科目开设的：会计科目是设置账户的依据，是账户的名称。 【答案】B 24 第一部分·第三章账户和复式记账 课堂检测 一、单选题 1.会计科目与账户之间的区别在于( )。 A.内容不同 B.性质不同 C.账户无结构而会计科目有结构 D.账户有结构而会计科目无结构 2.“累计折旧”科目按其反映的经济内容不同属于( )类科目。 A.资产 B.负债 C.损益 D.成本 3.明细分类账户是根据( )设置的，用来对会计要素具体内容进行明细分类核算的账户。 A.总分类科目 B.会计科目 C.会计主体 D.明细分类科目 4.所设置的会计科目应符合单位自身特点，满足单位实际