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议论文阅读
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在新时代,青年挑起了时代重担,肩上是历史的使命与担当。请阅读材料,完成下面小题。
新时代青年的使命与担当
①青年是每个人都会经历的一段时期,它就像是无边无际的大海,广阔无垠的天空,一切都充满了未知。时间在日月交替中不断流走,人不能轻易的浪费自己的大好青年时光,在这个时期都是可以出现黑马的。鲁迅先生曾经说过,青年所多的是生力,是遇见沙漠,可以开掘挖井的,当然青年时期是具有无限力量的。
②人在青年时期,最重要的是靠自己,要有坚持不懈,奋发努力的精神,可以面对一切困难,不断去克服,要有愚公移山的精神,坚定可以把山搬走的信念。这个世界的不断发展,都是青年人的不断努力付出的。
③青年是国家的灵魂,是民族的希望,青年不仅要有坚定的精神,更应该有担当。如习总对青年一代的寄语中所说的一样,一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。在步入成人的道路上,前方的路不好走,所以更要管好自己,为自己的行为负责。有些人进入工作需要承担起工作上的责任,有些人还在学习,需要承担起学习上的责任。所有的人都把青年看的很重,因为祖国的未来全靠他们。在娱乐圈中的青年红星,也要承担不少责任。被曝在公共场合吸烟的青年成功登上微博热搜,引来了许多人的谩骂和指责,对于这件事,本人发表了道歉信,承担了这一事件所有的责任,这是有担当的青年。
④ 。一位女星在歌手事业的上升期中,被自己的父母举报假唱,有些不好的行为。这一事件过后,使本处于事业上升期的他一下落入了低谷,很长一段时间不见人影,在此期间没人知道她是怎么生活的,但经历过重重困难后,如今的她又光鲜亮丽的站在了舞台上,迎接着属于她的欢呼和掌声。困难和挫折对于强者来说是垫脚石,是走向成功的奠基石,因为他们不惧挫折和困难,直面面对,所以我们都应该努力成为强者!
⑤青年就是一个未知数,就像兀的小数点后有许多数字一样,但每个人的青年经历中都会有担当磨难和精神的出现来增添青年时期的色彩!
1.请在文章第④段中的横线处写上本段的分论点。
2.下列对文章的分析与理解不正确的一项是( )
A.第①段运用比喻论证,道理论证引出本文的中心论点。
B.第③段中,青年的担当意识是国家的灵魂,是民族的希望。
C.第④段启示青年们要坚强积极的面对当下的困难。
D.文章最后一段运用比喻论证,呼吁广大青年用担当磨难和精神的出现来增添青年时期的色彩。
阅读力决定学习力
①我国著名语言学家吕叔湘先生指出:“语文水平较好的学生,你要问他们的经验,他们会异口同声地说得益于课外阅读。”如此看来,阅读力确实决定着学习力。但需注意,我们说阅读力决定学习力,是针对所有学科的学习。阅读能力不仅在语文学习中是核心,在任何学科中都是最重要的基础。
②什么是阅读力?什么是学习力?阅读力包括阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力;学习力包括学习动力、学习毅力、学习能力。从国家发展、社会进步来看,社会的阅读力决定着社会的学习力,它不仅有力推进学习型社会建设,还能提高全社会的思想力、创新力,从而提升人民的思想境界、增强人民的精神力量。从人才培养、个人成长来看,青少年强烈的阅读兴趣可以增强他们的学习动力,良好的阅读习惯可以支撑他们的学习毅力,增强阅读能力则直接提高他们的学习能力。
③要提高阅读力,首先要提高阅读兴趣。阅读兴趣主要从好奇心处来。书籍能满足我们的好奇心。著名作家王蒙说他小学三年级读到一篇作文范文,里面描写道“皎洁的月光”,他第一次发现“皎洁”这个词,特别高兴。著名作家莫言说他小时候辍学在家,特别想读小说,为了跟另一个小孩借到一本书,硬是帮那个小孩整整推了一个下午的磨。
④有了阅读兴趣,还要养成阅读习惯。毛泽东同志青年时代为了磨炼自己的意志,故意去到闹市里埋头读书,从这里开始,养成了他终生手不释卷的习惯。如果你要培养自己的阅读习惯,可以试试每天晚上在固定时间、固定的地方读书。
⑤有了阅读兴趣和阅读习惯,还要培养阅读能力。阅读能力最重要的是判断阅读内容的能力和联系实际乃至联想创新的能力。孔子说:“举一隅不以三隅反,则不复也。”可见阅读时学会联系实际、联想创新、举一反三的重要性。为此,青少年阅读一定要“动心”——读别人的书想自己的文章,解决自己的问题,自己的学习力也就得到应有的提高。
⑥阅读力决定学习力,这个观点对于青少年阅读特别重要。强烈的阅读兴趣可以增强我们的学习动力,良好的阅读习惯可以支撑我们的学习毅力,不断增强阅读能力则直接能提高我们的学习能力。“少年智则国智,少年强则国强。”青少年热爱阅读,未来的社会才有书香。提高青少年的阅读力,中国更有力量!
(作者:聂震宁有删改)
3.下列对文本的理解和分析,不正确的一项是( )
A.培养阅读力,宏观上有