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阶段测评卷·福建历史
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5
九年级阶段检测卷
一、选择题:本题共 28 小题,每小题 2 分,共 56 分。 在每小题给出的四个选
项中,只有一项是符合题目要求的。
图 1 古埃及工匠墓室壁画
1. 图 1 所示文物直接反映了 ( B )
A. 尼罗河流域早期城市面貌
B. 尼罗河流域早期文明图景
C. 印度河流域的农耕情况
D. 两河流域文字发展状况
2. 伯里克利时期雅典法庭是露天的围合空间,围墙的高度让每个人都可以
从外面观看到里面的情景,并可以随时参与案件审理甚至表达自己的见
解。 这种布局体现了 ( A )
A. 民主政治理念 B. 城市自治原则
C. 法庭功能齐全 D. 法律制度健全
3. “仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴
隶看作‘会说话的工具’”这一评价旨在强调《罗马民法大全》具有 ( B )
A. 保守性 B. 进步性 C. 残酷性 D. 滞后性
4. 英文单词 “ alphabet” (字母表) 是由希腊字母表中前两个字母 “ α”
(alpha)和“β”(beta)组合而成;英文单词“delta”(三角洲)就直接来自希
腊字母△,因为这个字母的形状就是三角形。 材料旨在说明 ( C )
A. 英文单词复杂多样 B. 希腊字母直观易懂
C. 希腊文明影响深远 D. 人类文化交流互鉴
5. “封君之所以封赐土地给封臣,是以他服军役义务为条件、为前提;而封
臣之所以为封君服军役,也是为了报答封君所封赐的封土。”由材料可知
构成西欧封建等级制度的纽带是 ( B )
A. 血缘 B. 土地 C. 信仰 D. 法律
6. “地方政府不仅不能向大学课税,更不得侵犯学校的财产和师生的人身
自由,在教学和授予学位的事务上,学校的教师是完全不受政治干预
的。”材料说明中世纪欧洲大学 ( C )
A. 具备政府管理职能 B. 受到世俗权力支配
C. 拥有较大的自治权 D. 享有充分言论自由
7. 下表描述的历史事件是 ( A )
实施者 学习对象 性质 影响
孝德天皇 中国隋唐 封建制改革 使日本从奴隶社会过渡到封建社会
A. 大化改新 B. 采邑改革 C. 倒幕运动 D. 明治维新
8. 构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。 图 2 是一幅未
完成的知识结构图,其中“?”处是 ( D )
图 2
A. 无产阶级的兴起 B. 西欧庄园的出现
C. 资本主义工厂制度的确立 D. 生产组织形式资本主义化
9. 马萨乔的《失乐园》在构图上采用了不同寻常的表达方式,将亚当和夏娃
的人物比例放大,将代表神权的天使比例缩小并置于背景之中。 这部作
品体现的是 ( A )
A. 人文主义 B. 理性主义 C. 神权至上 D. 浪漫主义
10. 地理知识不再囿于一个地区或一个大陆,整个地球的外形弄清楚了,接
近真实的世界地图也制成了。 这旨在说明新航路开辟 ( D )
A. 有助于世界市场的形成 B. 促进了西欧资本主义发展
C. 加剧了殖民扩张与掠夺 D. 使世界观念逐步确立起来
11. 《强国之鉴》中指出:“导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在宫廷
政变(1688 年)之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的
政治体制。”下列能够印证这一观点的是 ( C )
A. 三权分立体制的践行 B. 资产阶级革命的胜利
C. 君主立宪制的确立 D. 《独立宣言》的颁布
12. “法国是一个极其无能且不公正,以致统治机构摇摇欲坠地陷于停顿状
态的国家。 正是政府的这种停顿状态,使野心勃勃、心怀不满的资产阶
级有机会成功夺权。”由此可知,法国大革命爆发的原因是 ( B )
A. 社会发展陷于停顿 B. 封建政府腐朽无能
C. 资产阶级反对专制 D. 资本主义发展受阻
13. 市场上如黑洞般的迫切需求,首先出现在纺织业,因为这个行业的产品
与普通人的生活关系最密切。 为了以更快的速度生产,工匠们的新发
明一个接着一个。 据此可知,工业革命能迅速展开的背景和原因是
( A )
A. 市场的迫切需求 B. 工匠们的不懈努力
C. 资本主义制度的确立 D. 纺织业迅速发展的推动
14. 1848 年,《共产党宣言》以宽广的国际视野和人类关怀,给人类指明了
一条通向世界大同的光明大道。 此大道的“光明”之处在于其 ( C )
A. 标志着无产阶级革命的开始 B. 首次提出了建立社会主义
C. 指明了无产阶级的解放方式 D. 实现了无产阶级国际联合
15. 图 3 体现的主题是 ( B