七年级阶段检测卷-【一战成名新中考】2024福建中考历史·阶段测评卷

阶段测评卷·福建历史 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 1　 　 七年级阶段检测卷 一、选择题:本题共 28 小题,每小题 2 分,共 56 分。 在每小题给出的四个选 项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑,农作物主要是水稻;而半坡居民主 要居住半地穴式圆形房屋,主要种植粟。 造成这种差异的最主要的因 素是 (　 A　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 地理环境 B. 生活习惯 C. 生产工具 D. 文明程度 2. 图 1 中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址,是我国 新石器时代的工具“耒耜”,其“入土曰耜,耜柄曰 耒”。 据此推测,“耒耜”可用于 (　 B　 ) A. 取火 B. 耕地 C. 纺织 D. 制陶 3. 目前已出土的商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术 品等。 由此可知,该时期的青铜器 (　 B　 ) A. 数量众多 B. 种类丰富 C. 工艺高超 D. 分布广泛 4. 该表格所述内容反映的学习主题应是 (　 B　 ) 观点 史实 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制农具和牛耕的使用进一步推广 变法卓有成效 商鞅变法推行奖励耕战等措施 A. 中国境内文明的起源 B. 战国时期的社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 5. 商鞅主张“当时而立法,因事而制礼”,韩非认为“法与时转则治,治与世 宜则有功”。 据此可知,二人都主张 (　 B　 ) A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序 6. 有学者认为周秦之变是古代影响最大的政权更替之一,使中国古代的政 治体制也随之发生变化。 下列最能体现“周秦之变”的是 (　 C　 ) A. 从传位贤能到血缘世袭 B. 从军功授爵到考试录取 C. 从分封诸侯到郡县制度 D. 从天子独尊到平民政治 图 2 7. 图 2《秦朝驰道示意图》可用于研究秦朝 (　 D　 ) A. 修建长城的原因 B. 丝绸之路的开通 C. 统一六国的过程 D. 巩固统一的措施 8. 秦末战争对社会经济造成严重破坏,导致物价飞涨,人口损失过半,到处 是一片残破凋零的景象。 面对严峻的社会现实,汉高祖采取的措施是 (　 B　 ) A. 创立中央集权制度 B. 实行休养生息政策 C. 把铸币权收归中央 D. 立儒学为正统思想 9. 自西汉起,很多朝代都将精通儒学作为选官的重要条件,并且在中央乃 至地方兴办学校,传授儒学。 这一做法的目的是 (　 C　 ) A. 恢复经济 B. 促进开放 C. 统一思想 D. 抑制武将 10. 以粟特人为主的胡商在丝绸之路上建立了很多商贸据点,熟悉沿线的 市场行情,建立起一定的商业信誉,交易东西方不同的商品。 由此可 知,丝绸之路的开通有利于 (　 B　 ) A. 物种交流 B. 贸易往来 C. 文化传播 D. 科技交流 11. 由于简重帛贵,早期书籍多言语精炼,学习时需老师讲解。 纸出现以 后,老师便可将自己对经书的理解注释出来,使得没有条件入学接受面 授的学生亦可自主学习。 这强调了纸的发明 (　 A　 ) A. 便捷了知识传播 B. 提高了教学水平 C. 消除了贫富差距 D. 促进了经济发展 图 3 12. 图 3 所示内容体现了汉代名医华佗主张 (　 D　 ) A. 手术除疾 B. 针灸祛病 C. 麻药止痛 D. 锻炼养生 13. 魏晋南北朝时期,鲜卑族自称是黄帝后 裔、匈奴自认为是夏朝后裔,他们主动学 习中原文化和典章制度;汉族中也流行北方民族的短衣打扮。 这反映 了当时 (　 A　 ) A. 民族交融加强 B. 边疆地区文教发达 C. 民族政权并立 D. 边境贸易活跃繁荣 14. 《齐民要术·种谷》中写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。 任情 返道,劳而无获。”这段材料说明农业的发展要 (　 C　 ) A. 改革生产工具 B. 注意施肥方法 C. 遵循自然规律 D. 大力开垦荒地 15. 《女史箴图》是东晋顾恺之的名作,其所画部分主题内容如下表。 可见 (　 D　 ) 主题 内容 冯媛挡熊 描绘了冯婕妤以身挡熊,保护汉元帝的故事 班婕妤却辇 描绘了班婕妤不与汉成帝同辇,以防成帝恋女色而误朝 政的故事 A. 东晋绘画以宫廷为题材 B. 东晋社会女性地位较高 C. 东晋社会政治十分腐败 D. 艺术具备了教化的功能 16. 如表所示信息折射出,隋朝 (　 B　 ) 事项 概况 出处 修通通济渠 公元 605 年,发河南诸郡男女百 余万,经 6 个月,修成 《隋书·炀帝纪》 改造邗沟 公元 605 年,征淮南民数十万,数 月,修成 《资治通鉴·炀帝纪》 A. 运河修