9.1 生活需要法律（学历案）-【学历案】七年级道法下册教学评一致性同步备课资源（统编版）

道德与法治 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 9.1生活需要法律 课型 新授 课时 1 课 标 要 求 【法治观念】 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。 【责任意识】具有民主与法治意识，守规矩，重程序，依法参与公共事务。 学 习 目 标 1.通过315食品安全案例、观点辨析、连一连等活动，了解生活与法律息息相关的原因，提高自觉遵法、护法的能力，增强法律意识。 2.通过分析法律相关素材，观看我国法治道路的视频，认识法律的来源和本质，增强在生活中知法用法的能力，体会法治的意义，树立法治观念。 评 价 任 务 评价任务一：完成学习任务一（检测目标1） 评价任务二：完成学习任务二（检测目标2） 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 环节一： 自主感悟 环节二： 合作探究 环节三：走进生活 环节四：学后反思 新课导入： 观看视频“法治新时代” 结合视频知道我们的生活与法律息息相关。 学习任务一：生活与法律息息相关 探究一 生活与法律关系 1.思考：结合3•15事件分析生活中为什么需要法律呢？ 提示：生活中的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 2.观点辨析：有人认为，只要我们不违法，不犯罪，法律就离我们的生活很遥远。 小组讨论：你赞成这一观点吗？为什么？ 提示：不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。 3.连一连：把下列内容与对应的法律连接起来，说说哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。 提示：我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 智慧锦囊：1. 为什么生活与法律息息相关？ ①法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ②法律深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。不仅服务人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 评价任务一：我们在生活中形成各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。这说明（） A. 法律是社会关系的调节器 B. 法律是治理国家的重器 C. 我们的生活与法律关系不大 D. 调整社会关系只需要法律 答案：A 评价标准：能准确选出答案，并说明理由为优秀；能选出答案为合格。 学习任务二：法治的脚步 探究二 法律的产生及本质 1.阅读法律相关材料 思考一：法律是人类社会一产生就存在的吗？ 提示：不是，国家产生之后，统治阶级才创制法律。 2.阅读《左传·昭公六年》 、《汉谟拉比法典》 、《权利法案》等相关内容 思考二：以上材料说明法律主要维护谁的利益？ 提示：主要维护统治阶级的利益。 注：我国法律的本质是人民利益和意志的体现。在我国，人民是统治阶级。 智慧锦囊：2. 法律的产生及本质 产生：国家产生之后，统治阶级才创制法律。 本质：①法律是统治阶级意志的体现； ②用来统治国家、管理社会的工具； ③调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷标尺。 探究三 法治的含义 阅读材料思考：法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？ 提示：没有。因为法律是统治阶级意志的体现，制定法律是为了维护统治阶级的利益，在很长一段时间内，人类走的是人治的道路，古代统治阶级的话就是法律。 智慧锦囊：3. 法治的含义（什么是法治）？ 法治是依法对国家和社会事务进行治理；强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事 探究四 法治的意义 视频素材：我国法治道路 结合视频思考：如何解决我国在发展中的问题呢？ 提示：坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家 智慧锦囊：4. 法治的意义（重要性）？ ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 注：全面推进依法治国的总目标→建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 评价任务二：“奉法强者则国强，奉法弱者则国弱。”这句话主要启示我们（） A．要制定完备的法律体系 B．法律完备则国力强盛 C．要坚持依法治国方略 D．法律与每个人的生活息息相关 答案：C 评价标准：能准确选出答案，并说明理由为优秀；能选出答案为合格。 观看漫画思考：如果你遭受了校园暴力，你打算怎么做？与同学分享。 1. 通过本节课的学习，我了解到生活与法律息息相关的原因是：_________