考前30天对标分册极简背诵（九年级上册）-2024年中考历史临考冲刺高分锦囊（统编版）

专题01 家国同构下的中国古代政治 中考考前规划和指导 专题24 考前30天对标分册极简背诵 （九年级上册） 极简知识背诵（主干知识+重点图片，考前回扣课标巩固知识） 1 整体感知 鸦片战争 新中国成立 1949年 鸦片战争 新中国成立 1949年 中国特色社会主义道路 过渡时期、社会主义建设时期、社会主义现代化建设新时期。 两大古代文明类型:东方大河文明(四大文明古国——尼罗河流域的古埃及、印度河流域的古印度、两河流域的古巴比伦、黄河长江流域的中国)、西方海洋文明(古希腊文明、古罗马文明)。 两种文明交流方式:暴力冲突(亚历山大东征)、和平交流(阿拉伯帝国、拜占庭帝国沟通东西方文化。丝绸之路)。 世界古代史总体发展特征:奴隶社会向封建社会转型(日本大化改新、西欧法兰克王国封君封臣制度改革)。 三大世界性宗教:佛教(古印度)、基督教(罗马帝国控制的巴勒斯坦地区)、伊斯兰教(阿拉伯半岛的麦加城)。 世界古代史 整体感知 鸦片战争 新中国成立 1949年 鸦片战争 新中国成立 1949年 中国特色社会主义道路 过渡时期、社会主义建设时期、社会主义现代化建设新时期。 世界近代史的发展趋势：资本主义产生、发展并最终确立起对世界的统治；人类由分散隔绝进入整体发展的一体化进程；人类社会由传统的农业社会向工业社会转变；社会主义从空想到科学的发展；殖民地半殖民地人民觉醒，开展民族解放运动；科学文化走向繁荣。 世界近代史 第一单元 古代亚非文明（四大文明古国） ✱课标解读 ✱知识拓展 通过金字塔，了解亚非古代文明及其传播。通过《汉谟拉比法典》，了解亚非古代文明及其传播，通过种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。 名称 位置 文明成果 古埃及 尼罗河流域 金字塔、象形文字、太阳历 金字塔是王权体现，是人民智慧 古巴比伦 两河流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园 《汉谟拉比法典》世界已知最早较完整成文法典 古印度 印度河、恒河流域 种姓制度、佛教、阿拉伯数字 孔雀王朝是鼎盛时期(阿育王）；严格等级 古中国 黄河，长江流域 分封制，甲骨文，青铜器 共性 ①属大河文明；②以农业生产为主。③建立统一奴隶制专制，为奴隶主阶级服务被称为“文明古国”的根本原因是：最早由原始社会进入奴隶社会。其他 ④《汉谟拉比法典》迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；表明社会法制源远流长。（俗语：以眼还眼，以牙还牙）。其实质是：奴隶主阶级和自由民的专政。⑤佛教传播---公元前1世纪（西汉末）传入中国，之后传入朝鲜日本等。 第二单元 古代欧洲文明 ✱课标解读 ✱知识拓展 ①知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦； 了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。 ②了解罗马帝国对文化传播和交流的作用。了解希腊、罗马的古典文化成就。 1.希腊城邦----“小国寡民”是突出特点。（“一城一邦”、“公民主权”意识）2.雅典的民主政治：公元前5世纪中后期，伯里克利改革，雅典民主推向最高峰。3.亚历山大帝国----开启希腊化时代（既具侵略性，又促进东西文化的交融）公元前334年开始东征，历经10年建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲（定都巴比伦）。4.公元前509年，罗马建立共和国。元老院掌握实权。为维护平民权利，设置“保民官”。 颁布了《十二铜表法》，它是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，定罪量刑有了一定文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。　 5.罗马帝国-----公元前27年，屋大维首创“元首制”，建立罗马帝国；2世纪，帝国横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。（政体变化）元首制，标志“罗马共和国”演变为“罗马帝国”。（原因---古罗马的不断扩张；内部矛盾尖锐） 6.西罗马帝国灭亡----476年，西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制度结束，封建社会开始。（中国比之早950年）历史进入欧洲”中世纪”。 （一）：罗马法在形式上和范围上经历了怎样的变化？变化有什么历史意义？ 形式上：习惯法到成文法。一定程度上遏制了贵族对法律的曲解滥用；内容上---公民法到万民法。扩大了法律的适用范围，为后世法律发展奠定基础。 ✱课标解读 ✱知识拓展 ①知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦； 了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。 ②了解罗马帝国对文化传播和交流的作用。了解希腊、罗马的古典文化成就。 7、古希腊罗马文化---古希腊是西方文明之源。 领域 突 出 成 就 地 位 或 意 义 文学 《荷马史诗》 了解早期希腊社会的主要文献 建筑 帕特农神庙 雅典神庙的最典型代表 哲学 苏格拉底 主张“认识你自己”；“美德即知识”。 亚里士多德 创立逻辑学；百科式学者；“吾