8.2 我与集体共成长-【政治优课PPT】2023-2024学年七年级下册道德与法治PPT课件（统编版）

新课导入 2024年4月27日晚，贵州省第二届“美丽乡村”篮球联赛总决赛圆满落幕，黔东南州代表队以83:58战胜毕节市代表队，夺得本届冠军。比赛期间，这场“村BA”点燃了网友的热情，吸引了一大波粉丝，“村BA”频频冲上热搜，成为舆论焦点。丰富的群众体育赛事活动，不仅推动健身，同时也激发出乡村振兴活力，成为乡村旅游的一张金名片。 从集体建设角度看，“村BA”何以火爆全网？ 思考 火出圈的“村BA”，都需要大家共同的努力，这就是集体的力量，在这过程中，与集体一起成长 ,让自己变得更加强大。 火爆全网的“村BA” 我与集体共成长 授课教师：xxxxxx 第八课 美好集体有我在 学习目标 理解如何在共建中尽责，学会在共建中尽责 理解如何在担当中成长，学会在集体中承担责任 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道如何建设美好集体 培养团队意识，增强集体观念，激发集体荣誉感 01 02 03 04 在共建中尽责 PART 01 一、在共建中尽责 山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。不久，来了个长和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。 要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？ 思考 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体） 一、在共建中尽责 天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天鹅把绳子的一头拴住车子，自己拉住绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉，至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽。 1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体） 这一车货物能被他们拉走吗？为什么？ 思考 ②在集体中,我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 不能，因为他们目标都不一致。 探究与分享 （P78） 阅读教材第78页的“探究与分享”,七年级某班要进行班长选举，采取不记名投票的形式，同学们各抒己见，推荐自己心中的班长。 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ 1 你认为选班长的重要标准是什么？ 2 1.如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ 2.你认为选班长的重要标准是什么？ 责任心强，德才兼备，有领导才能，对人对事公平公正。 如果小伟当选班长，很容易纵容班集体形成不良的风气，不利于建设美好班集体。 如果小东当选班长，能够积极协调解决矛盾，团结同学，促进美好班集体建设。 如果杭杭当选班长，只顾学习成绩好，对班级事务不闻不问，对建设美好班集体不利。 如果大帆当选班长，会形成关系帮派，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体。 一、在共建中尽责 ③在集体中我们需要共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的领导者。 1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体） 小组讨论 每个小组就本班的学习、纪律、卫生、生活、体育、安全等某一方面存在的问题，在3分钟之内制定可操作的班级制度，然后派一个代表汇报给大家，比一比哪个组说得最多最好。 一、在共建中尽责 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序，在这个过程中需要我们的“自治 ”精神。 自治精神的表现 主动参与 集体建设 积极参加 集体活动 自觉维护 集体荣誉 学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法,不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 ④ 需要我们的“自治精神”，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 课间打架 辱骂他人 考试作弊 不遵守纪律 这些行为对班集体建设有影响吗？ 一、在共建中尽责 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体） ⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 课堂笔记 1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体）