八年级生物上册（含PDF，可打印）-期末复习提纲

5.1-动物的主要类群-脊椎动物 定义：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 无脊椎动物 种类：腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢 动物（约 150 万种） 动物。 定义：体内有由脊椎骨组成的脊柱。 脊椎动物 种类：鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。 一、鱼 青鱼：体色青黑，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。 草鱼：体色青黄，栖息在水域中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。 四大家鱼 鲢鱼：体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻 等浮游植物为食。 淡水鱼 鳙鱼：鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点， 因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。 鲤鱼 1.鱼的分类 鲫鱼 鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。 石斑鱼：分布于暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。 海水鱼 带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长。比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。 比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。 鲨鱼：海洋食物链的顶端。鱼类鲸鲨（体型最大）、侏儒角鲨（体形最小）。 ①体形：鱼的身体分为头部、躯干部、尾部，呈流线型：减少运动时水的阻力。 ②鳞片和黏液：体表常由鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起到保护身体的作用。 ③脊柱：能支撑整个身体，它的两侧附有发达的肌肉，对运动起着重要作用。 ④用鳍游泳：鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 2.形态结构 胸、腹鳍保持平衡。 尾鳍控制方向和产生前进的动力。 尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力。 鳃的结构：鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。 ⑤用鳃呼吸 呼吸过程：当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口进入，溶解在水里的氧就 渗入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出， 排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。 3.鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要： 一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。 ①生活在水中。 4.鱼的主要特征 ②体表常有鳞片覆盖。 ③用鳃呼吸。 ④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 5.鱼离不开水的原因：鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能舒展开来，离开了水就 不能展开，因为得不到充足的氧气窒息而死。 6.鱼与人类生活的关系： （1）鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。 （2）鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还深深融入了人类的文化。 二、两栖动物 常见动物：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵（娃娃鱼） 1.种类 代表动物：青蛙 青蛙 蟾蜍 蝾螈 大鲵（娃娃鱼） ①青蛙前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有璞，既能跳跃也能划水。 形态结构 ②眼睛后面有鼓膜，可感知声波。 ③头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道。 ①用肺呼吸，能适应陆地生活。（青蛙的肺结构简单，不发达） 2.青蛙 呼吸 ②皮肤辅助呼吸：青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行 气体交换，以辅助肺呼吸。 生殖和发育：有性生殖（卵生），体外受精，变态发育。两栖动物不能摆脱水环境的原因是其生 殖和发育离不开水。 蟾蜍：俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。 3.其他两栖动物 大鲵：现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。 蝾螈：终生有尾，生活在清冷的净水池沼里，有时也爬到陆地上。 4.两栖动物是从水生向陆生过渡的类型。 ①幼体生活在水中，用鳃呼吸。 5.两栖动物的主要特征 ②成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 6.两栖动物与人类的关系 （1）两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫 害，以减少施用农药对环境的污染。 （2）应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。 三、爬行动物 生活习性：一生生活在陆地上。温暖的日子里，在田野和山坡的草地上，常常可以看到蜥蜴。 爬行动物是真正的陆生脊椎动物。 1.蜥蜴 ①头后有颈：头能灵活转动，便于觅食和避敌。 ②四肢短小：不能跳跃，但能贴地面迅速爬行。 ③皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能 形态结构（适应陆地生活的特点） 减少体内水分的蒸发。 ④用肺呼吸：肺发达，气体交换能力较强，只靠肺呼吸，就 能满足在陆地上对氧气的需求。 ⑤陆地产卵，受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分， 卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成 幼蜥。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖， 这也是蜥蜴能够终生生活在陆地上的重要原因。 2.其他爬行动物：扬子鳄、龟、蜥蜴、蛇、鳄、避役（变色龙）等。 ①体表覆盖角质的鳞片或甲。 3.