6.3《测量物质的密度》课堂提升2023-2024学年人教版物理八年级上册

2024-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 测量物质的密度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.09 MB
发布时间 2024-05-14
更新时间 2024-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45147790.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

· 6.3《测量物质的密度》课堂提升 · 人教版物理八年级上册 一、选择题 1.小艺用量筒量取液体时,量筒放平稳后仰视液面读得数值为45毫升,倾倒部分液体后,俯视液面读得数值为20毫升,则她实际倾倒的液体体积可能是(  ) A.24毫升 B.25毫升 C.26毫升 D.操作错误无法判断 2.实验室有下列四种量筒,分别标有最大量度范围和分度值,要一次较准确地量出100g,密度为0.8×103kg/m3的酒精,则应选用的量筒是(  ) A.500mL,2mL B.100mL,1mL C.250mL,1mL D.50mL,1mL 3.关于托盘天平和量筒的使用,下列说法正确的是(  ) A.小李欲量取30mL的水,仰视读数,则他实际量取水的体积大于30mL B.小红欲称取12g食盐,发现指针向右偏,她应减少右盘中砝码的质量 C.小张用已磨损的砝码,称取5g食盐,则他称取的食盐质量大于5g D.小明称量小铁块的质量,发现指针略向左偏,他应向右调节平衡螺母 4.王老师用两个完全相同的烧杯装了等质量的水和某种液体,根据图中信息,请你估算液体的密度最接近(  ) A. B. C. D. 5.在测量盐水的密度时,几个实验小组讨论设计了以下一些实验步骤:①用天平测出空烧杯的质量;②在烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量;③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒,记下量筒中盐水的体积;④测出烧杯和剩余盐水的总质量;⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒,记下量筒中盐水的体积;⑥把测得的数据填入表格,计算出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺序最合理的是(  ) A.①②⑤⑥ B.②③④⑥ C.②⑤⑥① D.③④②⑥ 6.下列关于实验器材的使用和说法,正确的是(  ) A.用天平测量物体质量时,加减砝码过程中可调节平衡螺母使横梁平衡 B.使用刻度尺测物体长度时,刻度尺的刻度面可以不紧贴被测物体 C.使用量筒测体积时,若俯视液面读数,其体积测量值比真实值偏小 D.使用体温计测量体温时,可以将温度计取出离开身体后再读数 7.量筒可以用来测量体积,下面量筒的读数中正确的是(  ) A. B. C. D. 8.小李同学在测量某种液体的密度时,进行了如下实验步骤: (1)先用天平称出空烧杯的质量; (2)在烧杯内盛上部分纯水,在水位线处做好标记,并称出总质量; (3)倒出水,擦干烧杯后换上待测液体,使液面到刚才的标记处,再称出总质量 则待测液体的密度为(水的密度用表示)(  ) A. B. C. D. 二、填空题 9.测量密度原理是 。方法是测出物体 和物体 ,然后利用公式计算得到ρ。 10.“测定物质的密度”的实验原理是 ,通常实验室测量质量的仪器是 ,测量不规则物体体积的仪器是 ,本实验中多次测量的目的是 。在“探究物质质量与体积的关系”实验中,为了得出普遍规律,要多次测量不同体积同种物质的质量,并选择 物质进行多次实验(选填“一种”或“多种”)。 11.三位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图所示,其中 同学读数正确,量筒中液体体积为 mL。 12.用托盘天平测量圆柱体的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,则该圆柱体的质量为 g,测得其体积为20cm3,则该圆柱体的密度为 g/cm3;在调节天平平衡时,如果小明忘记将游码调回到0刻度,则他测量的质量值将比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。 13.小华在家里用电子秤、玻璃杯和水粗略地测量花生油的密度。她先后测出空杯、杯子装满水、杯子装满油时的质量,数据如下表,杯子两次“装满”,是为了使被测量的油和水的 相同,根据测量数据,计算杯中花生油的质量是 kg,花生油的密度是 。() 空杯的质量/g 水和杯子的质量/g 油和杯子的质量/g 100 300 280 14.已知一个空瓶子装满水后的总质量为600g,在装满水的瓶子中放入一个小石块,溢出水后其总质量为640g,取出石块后,剩余的水和瓶子的总质量为580g(不计取出石块的过程中带走的水)则石块的质量为 g,石块的密度为 。 15.市场上销售的某瓶装洗发露的容量为400mL。其中“mL”是 的单位,某同学买了一瓶该洗发露,为了辨别是否合格,使用了 (填测量工具名称),测得洗发露的体积只有305mL,他觉得自己的测量方法是完全正确的,选择的量程是 (填“50mL”“100mL”或“500mL”)。 1

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