复习10 九上实验回顾（1）-2024年中考物理二轮专题复习（江苏专用）

2024年中考物理二轮专题复习10 九上实验回顾（1） 一、真题在线 1．小明在探究杠杆平衡条件的实验中（每个钩码的重力均为G，杠杆上每格长度为a）。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 　 　（达到/没有达到）平衡状态，接下来小明向左调节杠杆两端的螺母。使杠杆保持水平并静止； （2）如果小明同学面对甲图状况，没有调至水平平衡就匆忙进行乙图实验（弹簧测力计的挂钩钩在右侧第4格处），杠杆虽然此时水平平衡，但可以判断：2G•3a 　 　（大于/等于/小于）F1•4a（F1是弹簧测力计的示数）； （3）面对甲图状况，小华同学按正确的操作将杠杆调至水平平衡后，保持左侧钩码位置不变，然后将弹簧测力计的圆环用细线系在杠杆右侧第4格处，向下拉秤钩（如图丙）。记录下杠杆水平平衡时弹簧测力计示数F2，发现2G•3a＞F2•4a，不满足F1l1＝F2l2，原因是 　 　。 （4）小明同学将甲图状况调节成水平平衡后，进行丁图实验（测力计挂钩钩在右侧第4格处）。 ①将弹簧测力计向右下方拉，示数为F3，力与水平方向成θ角，杠杆水平平衡； ②将该弹簧测力计的方向改为向左下方拉，示数为F4，力与水平方向成β角，杠杆水平平衡。若F3＞F4，则θ 　 　（＞/＝/＜）β； （5）小明继续探究如图戊杠杆，物体悬挂点在A，C点上升高度为h，此时机械效率为ηA，将物体悬挂点改在B，C点上升高度还是为h，此时机械效率为ηB，则ηA　 　ηB，请说明理由：　 　。 2．小波同学和大家一样是一名要参加中考的初三学生，他了解到要中考体育跳绳需要达到一分钟180个才能满分，于是在某个阳光明媚的上午，小波在学校操场上进行了测试。同时，“好奇心”物理兴趣小组的同学们也来测量小波同学跳绳的功率。 （1）根据你所掌握的知识，要达到实验目的，兴趣小组需要选择的实验器材有：　 　，　 　和 秒表。 （2）兴趣小组同学根据小波跳绳情况制作了一张图，如图，假设小波跳绳整个过程是匀速的。通过计算，可以判断出这次跳绳小波 　 　（“能”或“不能”）获得满分。 （3）称的小波同学体重约为60kg，请你通过图，大致估算出整个过程小波做的功为 　 　J；他跳绳的功率约为 　 　W．（g取10N/kg） （4）从实际角度分析，你认为小波同学此次跳绳的实际功率应该比计算出的功率 　 　（“偏大”“偏小”或“相等”）。写出一条你认为的原因：　 　。（合理即可） 3．如图，小明在“测量滑轮组的机械效率”实验中，记录实验数据如表所示。 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 2 2 0.2 1.1 3 4 0.1 1.4 0.3 76.9% （1）根据表中的数据计算得出：第2次实验时绳端移动的距离s＝　 　m，机械效率η＝　 　%。 （2）比较1、2两次实验数据初步得出：用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度 　 　（选填“有关”或“无关”）。 （3）比较 　 　（填实验次数的序号）两次实验数据初步得出：滑轮组机械效率与被提的重物大小有关。 （4）小明第4次提升的钩码重为3N，则测得滑轮组的机械效率最接近于 　 　。 A.58.4% B.60.6% C.70.6% D.80.2% （5）若小明实验过程中是加速拉动绳子并读出弹簧测力计示数，则测得的机械效率将 　 　（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 4．用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如表。 实验次数 物体种类 物重G/N 斜面高h/cm 斜面长s/cm 沿斜面的拉力F/N 机械效率η/% 1 小车 2 15 60 2 木块 2 15 60 1.0 50.0 （1）沿斜面拉动物体时，应使其做 　 　运动，第1次实验时，弹簧测力计的示数为 　 　N，斜面的机械效率为 　 　%（结果保留1位小数）。 （2）分析表格数据可知，斜面倾斜程度相同时，　 　越小，机械效率越大。 （3）第2次实验，木块所受摩擦力为 　 　N。 5．小敏和小王分别用如图甲、乙所示的实验装置测定杠杆的机械效率。实验时，他们都在竖直方向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。杠杆为质量分布均匀的直棒，不计转轴处摩擦。下表是小王实验时采集到的数据： 实验序号 物重G/N 拉力F/N