专题1 第1讲 基础落实课33 教材虚词——为-【金版教程】2025年高考语文一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

板块二　古诗文阅读 专题一　文言文阅读 第一讲　基础落实课 基础落实课33　教材虚词——为 活动1　教材梳理 词性 常考义项 教材示例 动词 ①有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等意，翻译比较灵活 冰，水为之，而寒于水。(《劝学》) ②可译为“以为”“认为” 窃为大王不取也！(《鸿门宴》) ③判断词，可译为“是” 如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》) 介词 ④表示被动，译为“被” 身死人手，为天下笑者，何也？(《过秦论》) ⑤介绍原因或目的，译为“因为”“为了” 慎勿为妇死，贵贱情何薄！(《孔雀东南飞并序》) ⑥引进动作、行为的对象或事物的关系者，可译为“给”“替”“对”“向” 莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。(《琵琶行并序》) 沛公大惊，曰：“为之奈何？”(《鸿门宴》) 不足为外人道也。(《桃花源记》) 语气助词 ⑦句末语气助词，表示疑问或反诘，可译为“呢” 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 动词，与“所”构成名词性短语，译为“所做的” 活动2　一文研透 阅读下面的文言小故事，解释黑体字的不同意义和用法。 “天行有常，不①为(　　 　　)尧存，不②为(　　　 　)桀亡。”此③为(　 　　　)至理，当④为(　　 　　)世人言之，切勿使之⑤为(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　)巫所惑。巫者，以诡⑥为(　　　　　　　　　)业，其所⑦为( 　　　)皆⑧为(　　　　　　　　　　　　　　　　　　)利也。故当斥之以此理，彰其用心。⑨为(　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　)天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞⑩为(　　　　　　　　　　　　　　　　　)? 介词，表动作、行为的原因，译为“因为” 介词，表动作、行为的原因，译为“因为” 动词，表判断，是 介词，引进动作、行为的对象，译为“对” 介词，与“所”构成固定结构“为……所……”，表被动，译为“被” 动词，译为“作为” 介词，表动作、行为的目的，译为“为了” 介词，引进动作、行为的对象，译为“给”“替” 句末语气助词，表反诘，译为“呢” R $$