内容正文:
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第1部分 自然地理—重在理解
第三章 地球的运动
第7讲 地球的公转
考点展示 核心素养定位 考查方向
1.地球公转的特征。
2.黄赤交角。
3.地球公转的地理意义。
人地协调观:根据地球公转的规律,调整人类的生产和生活。
综合思维:能够分析地球公转特征、黄赤交角及其影响,昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律及计算,四季和五带的形成。
区域认知:昼夜长短和正午太阳高度的分布,五带的划分。
地理实践力:测量当地昼长,描述其变化规律;利用正午太阳高度计算当地纬度。 1.以示意图、地理事件为背景,考查地球公转的特征。
2.以示意图为背景,考查黄赤交角的影响。
3.以光照图、示意图、统计图表、地理事件为背景,考查昼夜长短和正午太阳高度的分布和变化规律,昼夜长短和正午太阳高度的计算。
4.以传统文化为背景,考查四季和五带。
5.以示意图、统计图表为背景,考查太阳视运动。
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落实必备知识
提升关键能力
突破地理技能
课时作业
透析高考真题
落实必备知识
固根正源 基础速测
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太阳
逆时针
顺时针
恒星年
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一、地球公转的基本特征
1.定义:绕eq \x(\s\up1(01))___________的运动。
2.方向:自西向东eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(北极上空俯视:\x(\s\up1(02))_________方向绕转,南极上空俯视:\x(\s\up1(03))_________方向绕转))
3.周期:365日6时9分10秒,称为eq \x(\s\up1(04))_________。
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由于地球绕日公转的速度随日地距离不同而略有变化,在(北半球)夏半年公转速度较慢,用时多;而(北半球)冬半年公转速度较快,用时较少。故北半球夏半年比冬半年时间长。
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慢
南
冬
59′
30
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4.轨道与速度
平均角速度:每天移动约eq \x(\s\up1(08))_______;平均线速度:约为eq \x(\s\up1(09))_______千米/秒。
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公转轨道
赤道
23.5°
赤道
黄道
北极
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二、黄赤交角
1.含义:地球eq \x(\s\up1(01))___________面(黄道面)与地球eq \x(\s\up1(02))_______面的夹角,目前是eq \x(\s\up1(03))________。
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南、北回归线
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2.影响:引起太阳直射点在eq \x(\s\up1(07))___________________之间往返运动。
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三、地球公转的地理意义
1.正午太阳高度的变化
(1)太阳高度
①概念:太阳光线与地平面之间的夹角(即太阳在当地的仰角),叫作太阳高度角,简称太阳高度。
②大小:在太阳直射点上,太阳高度为90°;在晨昏线(圈)上,太阳高度为0°。
③正午太阳高度:一天中太阳高度最大值出现在正午,称为正午太阳高度。
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递减
北回归线
南半球
南回归线
北半球
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(2)变化规律
①纬度变化:由太阳直射点向南、北两侧eq \x(\s\up1(01))_________。
②季节变化
北半球节气
达最大值的地区
达最小值的地区
夏至日
eq \x(\s\up1(02))____________及其以北地区
eq \x(\s\up1(03))________各纬度
冬至日
eq \x(\s\up1(04))____________及其以南地区
eq \x(\s\up1(05))________各纬度
二分日
赤道
极点
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夏
昼长夜短
长
大
极昼
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2.昼夜长短的变化
时间
太阳直射点的位置
变化特点
特殊日期
图示
北半球eq \x(\s\up1(06))______半年(春分日至秋分日)
北半球
北半球各地eq \x(\s\up1(07))________,纬度越高,昼越eq \x(\s\up1(08))_____,夜越短
夏至日,北半球各地昼长达到一年中最eq \x(\s\up1(09))____值,北极圈及其以北地区出现eq \x(\s\up1(10))______现象
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短
冬至
北极圈
昼夜等长
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北半球冬半年(秋分日至次年春分日)
南半球
北半球各地昼短夜长,纬度越高,昼越eq \x(\s\up1(11))____,夜越长
eq \x(\s\up1(12))______日,北半球各地昼长达到一年中最小值,eq \x(\s\up1(13))________及其以北地区出现极夜现象
春、秋分日
赤道
全球各地eq \x(\s\up1(14))_________
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长
短
太阳辐射能量
3、4、5
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3.四季的划分
(1)天文含义上的划分
季节