第3章 第6讲 地球自转及其地理意义-【金版教程】2025年高考地理一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

目录 第1部分 自然地理—重在理解 第三章 地球的运动 第6讲　地球自转及其地理意义 考点展示 核心素养定位 考查方向 1.地球自转的特征。 2.地球自转的地理意义。 人地协调观：结合地球自转的规律，调控人类活动，协调人地关系。 综合思维：能够分析地球自转的特征、晨昏线的特征及其应用，进行相关计算，地转偏向力的应用。 区域认知：说明地球自转速度的地区差异，地方时、区时的划分及计算，日期变更线的特征。 地理实践力：利用地方时的原理推算当地经度；观察水流漩涡的特点，并分析成因。 1.以示意图、景观图等为背景，考查地球自转的特征及其应用。 2.以示意图、统计图表、地理事件为背景，考查地方时、区时的计算，分析日期变更。 3.以示意图、光照图为背景，考查晨昏线、光照图的判读。 4.以示意图、区域地图为背景，考查地转偏向力的应用。 目录 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 透析高考真题 课时作业 落实必备知识　固根正源 基础速测 目录 一、地球自转的一般特征(规律) 逆时针 顺时针 * 项目 内容 图示 方向 自西向东(A) 北极上空俯视，呈eq \x(\s\up1(01)) 方向旋转(B) 南极上空俯视，呈eq \x(\s\up1(02)) 方向旋转(C) 目录 恒星日 24 昼夜交替 15°/h 赤道 两极 * 周期 eq \x(\s\up1(03)) (A)：23时56分4秒，地球自转的真正周期 太阳日(B)：eq \x(\s\up1(04)) 小时，eq \x(\s\up1(05)) 的周期 速度 角速度：除极点外，各地均为eq \x(\s\up1(06)) 线速度：由eq \x(\s\up1(07)) 向eq \x(\s\up1(08)) 逐渐减小 目录 地球表面的自转线速度与纬度位置、海拔高低有关 (1)同海拔的两地，纬度越高，线速度越小；反之越大。 (2)同纬度的两地，海拔越高，线速度越大；反之越小。 * 目录 昼 乙 夜 甲 * 二、地球自转的地理意义 1．产生昼夜交替 (1)昼夜半球 地球既不发光，也不透明，被太阳照亮的一半为eq \x(\s\up1(01)) 半球，如图中eq \x(\s\up1(02)) 所在半球；背向太阳的一半为eq \x(\s\up1(03)) 半球，如图中eq \x(\s\up1(04)) 所在半球。 目录 昼夜 晨 晨 太阳 经度 早 2小时 * (2)晨昏线：eq \x(\s\up1(05)) 半球的分界线，分为eq \x(\s\up1(06)) 线和昏线，图中AOB线为eq \x(\s\up1(07)) 线。 (3)交替周期：1个eq \x(\s\up1(08)) 日(24小时)。 2．产生时差 (1)地方时 ①成因：因eq \x(\s\up1(09)) 不同，时刻不同。 ②特点：东早西晚，上图中C点地方时比O点eq \x(\s\up1(10)) 。 ③计算：经度每隔15°，地方时相差1小时；上图中O、C两地地方时相差eq \x(\s\up1(11)) 。 目录 15° 地方时 24 0 180°经线 * (2)时区和区时 ①时区：全球共分为24个时区，每个时区跨经度eq \x(\s\up1(12)) 。 ②区时：每个时区中央经线的eq \x(\s\up1(13)) 即为该时区的标准时。 (3)eq \a\vs4\al\co1(日界线) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自然日界线：地方时为\x(\s\up1(14)) 时（或\x(\s\up1(15)) 时）的经线,人为日界线：又称“国际日界线”（大致沿\x(\s\up1(16)) ）)) 目录 地转偏向力 右偏 左偏 不偏转 * 3．沿地表水平运动物体的偏移 (1)偏转原因：地球自转产生eq \x(\s\up1(17)) 。 (2)偏转规律：北半球向eq \x(\s\up1(18)) ，南半球向eq \x(\s\up1(19)) ，赤道上eq \x(\s\up1(20)) 。 目录 (选择性必修1第9页活动变式)神舟十六号载人飞船于北京时间2023年10月31日8时11分在东风着陆场平安降落。据此回答(1)～(2)题。 (1)美国纽约(西五区)的华人收看飞船着陆直播时， 当地时间为(　　) A．10月31日1