山东省枣庄市2023--2024学年九年级下学期学业水平考试历史模拟题(四)

标签:
普通文字版
切换试卷
2024-05-14
| 6页
| 219人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-学业考试
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 695 KB
发布时间 2024-05-14
更新时间 2024-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45140283.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 试卷类型:A 2024 年枣庄市初中学业水平考试模拟试题(四) 历 史 一、选择题(本题共25小题,每题2分,共50分。在每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期,有一位思想家认为:“世间的事物都有其对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是 A.韩非 B.孔子 C.墨子 D.老子 2.北魏统治者重视书法艺术,流传下来的魏碑书体成为中国书法艺术的一种重要形式。这种书体带有汉隶笔法,融温文尔雅与粗犷彪悍于一体,结体方严,笔画沉着,变化多端,美不胜收。(如右图所示)这表明魏碑艺术 A.是我国北方民族交融的时代结晶 B.是书法开始成为专门艺术的标志 C.被称誉“飘若浮云,矫若惊龙” D.其书法名家的代表为锤繇和胡昭 3.唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重 A.传承与创新 B.交流与传播 C.改进与推广 D.开放与互鉴 4.宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。这是由于当时 A.市民阶层壮大 B.海外贸易兴盛 C.民族交往频繁 D.文化教育发展 5.地方行政区的设置标定行政疆域的划分,将自然、人文及历史传承熔铸其中,塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 A.宣政院 B.澎湖巡检司 C.驻藏大臣 D.台湾府 6.下图是张明同学搜集的研究性学习材料。据此可知,其研究的主题是 A.经济重心的南移 B.传统节日的起源 C.行省制度的创立 D.文学艺术的发展 7.如果一个民族面对着深重的危机,却看不到前途和希望,只是沉浸在一片悲愤和沮丧绝望的情绪中,或者只是不顾一切地起来蛮干,那谈不上民族的新觉醒,这就需要有新的社会力量站在民族解放运动的前头。材料中的“新的社会力量”领导了 A.太平天国运动 B.洋务运动 C.义和团运动 D.辛亥革命 8.岳阳市某校历史兴趣小组准备进行以“新民主主义革命”为主题的手抄报比赛。下列材料可入选的是 ①鸦片战争 ②中共“一大” ③红军长征 ④抗日战争 ⑤抗美援朝 A.②③⑤ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤ 9.“同学们大家起来,担负起天下的兴亡!”“保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!”“把我们的血肉,筑成我们新的长城!”从长城内外到大江南北,激昂的乐章响彻中华大地,汇成时代的 历史模拟题(四)共 6 页 第1页 最强音。这里的“时代的最强音”指的是 A.变法图强 B.新三民主义 C.打倒列强 D.抗日救亡 10.从晚清到民国,伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替,中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。下列叙述正确的是 A.甲午战败后,张謇创办大生纱厂,带动了国人走上“实业救国”的道路 B.戊戌变法后,剪辫、易服和废止缠足等革除社会陋俗的法令被陆续颁布 C.1872 年在上海创办的《大公报》,是近代中国存在时间最长的中文报纸 D.1905 年,清政府创办京师大学堂,存在约1300年的科举制至此寿终正寝 11.右图为“1912 年—1918年杭州各厂每年共增织机数”示意图。导致该时期织机数量大幅增加的主要原因是 A.洋务派提出“求富”口号,开办近代民用企业 B.杭州被开放为商埠,外国人开始来杭创办工厂 C.列强忙于一战,暂时放松了对中国的经济侵略 D.国民党官僚资本进一步扩张,垄断了棉纱购销 12.1905 年 8月,泰州人柳溥庆所在的北京人民印钞厂接到印制“国家名片”的紧急任务,在没有相应印制设备的情况下,他带领工人改造印制机器,创新工艺流程,高质量地完成了任务。因此

资源预览图

山东省枣庄市2023--2024学年九年级下学期学业水平考试历史模拟题(四)
1
山东省枣庄市2023--2024学年九年级下学期学业水平考试历史模拟题(四)
2
山东省枣庄市2023--2024学年九年级下学期学业水平考试历史模拟题(四)
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。