第一部分 第四章 轮系(课后检测)-【教学与检测】中职专业课 机械专业综合（上）

教学与检测·机械专业综合·上 第四章 轮 系 第一节 轮系的应用与分类 课后检测 一、填空题 1.由 互相啮合的齿轮所组成的齿轮机构是齿轮传动中最简单的形式，若考虑两 轮旋转方向的同异，传动比可写成一” 2. 均采用增减惰轮个数的方法实现，轮系中惰轮的特点是只改 变 ,不改变 3.在轮系的传动中，能产生轴向分力的啮合传动有 和 4.平行轴定轴轮系的齿轮转向，可用（一1）"来判定，计算结果为正，首末两轮回转方向 ,即外啮合次数为偶数：结果为负，两轮回转方向 ,即外啮合次数为奇数。 5.定轴轮系的传动比是 之比。 6.定轴轮系首末轮传动比冠以正负号的条件是 7.在定轴轮系中，若其传动比计算公式中（一1）的指数m=7,说明此轮系中有 对 齿轮，且输出轴与输入轴转向 8.惰轮的作用是： 三、计算题 1.如题4一1图所示的轮系，1=2=40,8=20，x:=40,双头蜗杆，蜗轮齿数为x= 60。求： (1)工作台的移动速度： 2 (2)要使工作台右移，的方向： (3)写出4、的旋向。 -( 熊一入 Tr40x 12:P6iLH 100 I=1400r/min 题4一1图 36 第四章轮系 2.如题4一2图示传动机构中，轮1和轮2构成摩擦轮传动，轮1为原动件，其直径为D,= 200mm,转速m1=1000r./min,之是双头蜗杆，6=40，？=40，a=80,其他参数见图中 标示。（计算时，假定轮1与轮2接触处中点的线速度相等）试求： 轮2 54 20 纶1 20×2 Tr40×12(P6)LH 题4一2图 (1)写出此系统的传动链： (2)根据轮的方向判断工作台和齿条的移动方向： (3)工作台最大移动速度(m'min): (4)齿条的最小移动速度(m'min)。 教学与检测·机械专业综合·上 3.某传动系统如题4一3图所示，已知1=60，：=30，x':=80,x=120,之：=60,2=40， 蜗杆g',=2(左旋)，蜗轮=80，齿轮g's=40,模数m's=5mm。主动齿轮1的转速为 n1=200 r/min,试解答： 题4一3图 (1)蜗杆的螺旋方向为 ,蜗轮的螺旋方向为 (2)从齿轮1至蜗轮这一传动路线的总传动比等于 。蜗轮的转速等 入 (3)齿条6的移动速度是 。若要使齿条6向上运动，则齿轮1的回转方向 。 若齿轮1转动5秒钟，则齿条6移动 (4)齿轮2的 为标准模数，其正确啮合条件是 蜗杆4与蜗轮5在中间平面上相当于 传动。 第二节定轴轮系 课后检测 一、问答题 1.如题4一4图示为起重设备传动系统，电动机输入功率为10kW,系统传动效率”为 0.8,其他条件如图所示，试计算并回答问题： 200 140 Z3=2 Z30 Zx=40 n=1450r/min Z-30 D=280 G 题4一4图 38>> 第四章轮 系 (1)求重物上升的速度)及电动机的旋转方向： (2)重物G为多少N: (3)系统采用蜗杆传动有哪两个目的？为什么不采用单头蜗杆传动？ (4)图中带传动包角能否等于150°？为什么？ 2.如题4一5图所示为一简化机床传动系统，电动机转速ne=1440rmin,带轮直径D,= 100mm,D,=200mm,单线右旋丝杠螺距P=6mm,各齿轮齿数、齿条模数如图所示， A、B、C、D为配换挂轮，E、F为一对滑移啮合齿轮(zE>F),所有齿轮均为标准啮合 齿轮。 20 D 主轴 18 ig8=3mm 7 =1440r/min P=6mm /18 24 单头左旋瑞朴8门 题4一5图 444439 教学与检测·机械专业综合·上、 (1)已知主轴最大转速nm.为1440r/min,求e和r; (2)当车削导程为3mm的螺纹时，求出挂轮的比值（即BD/AC)的大小： (3)试求主轴按图示位置转一转，与齿条相啮合的小齿轮带动溜板箱移动多少距离： (4)判断图示情况下溜板箱和丝杠上螺母的移动方向，并在图中标出。 3.轮系各有关数据如题4一6图所示，试计算并回答下列问题： 70 Φ300 78 d ☒ 960r/min 20 45 60 Φ150 题4一6图 (1)V轴共有几种转速： (2)计算出V轴的最高转速n和最低转速n:(单位：r'min) (3)与齿条啮合的小齿轮齿数为20，模数2mm,求V轴转动1周时，齿条移动距离L 为多少毫米？若齿条向左移动，试判断图示位置电动机的转向： (4)齿数为78齿轮的受力方向，F .F .F :(在空格内用文 字说明) (5)齿数为26和78齿轮的正确啮合条件是 相等， 相等。 40> 第四章轮系 4.题4一7图所示的轮系中，动力由轴I输人，n:=72r/min。已知圆锥齿轮=2=za= 25,直齿圆柱齿轮=25,6=50，=40,8=75，=50，双头蜗杆10，蜗轮1=80， 斜齿轮12=