第一部分 第一章 摩擦轮传动和带传动(教学)-【教学与检测】中职专业课 机械专业综合（上）

教学与检测·机械专业综合·上 第一章 摩擦轮传动和带传动 章知识梳理 仿动形式 中高传动 人头形 老州 亨弊力 类型 工作坦 生州5吸 半大来季/的新工作园 正滑生月 世 ☑竿传 线注五 力 中更 帝擦轮传动 摩擦传动 带传动 期 融中心臣 件式 零行 平世传家装节士及作乐 传类 阳T安徐 西新相胶 V米件动女灯的西及作王 传士 包年 主买如发 第一节 摩擦轮传动 学习日标 1.理解摩擦轮传动的工作原理和增大摩擦力的措施。 2.了解摩擦轮传动的特点、类型、主要参数和应用。 课堂检测 一、单项选择题 1.摩擦轮传动中，须衬上较软材料的轮面是()。 A.主动轮 B.从动轮 C,均可 D.均不需要 2.圆锥摩擦轮传动适用于( )场合。 A.两轴平行 B.两轴相交 C.两轴相错 D.两轴垂直相错 3.下列不是摩擦轮传动特点的是( 。 A.应用于要求结构简单的场合 B.可在运转中变速或变向 C,在过载时起保护作用 D.可以传递较大扭矩 4.摩擦轮传动，传递运动是依靠( A.主轴的动力 B.轮与轮之间的正压力 C.主动轮的转矩 D.轮与轮之间的摩擦力 第一章摩擦轮传动和带传动 5.摩擦轮传动的特点有()。 A.结构简单，适用于两轴中心距较远的传动 B.传动时噪音小，可在运转中变速、变向 C.传动效率高，宜传递较大的转矩 D.用于低速，小功率的场合 6.增大摩擦力的途径有( A.增大正压力 B.增大摩擦系数 C.两者均可 D.两者均不可 7.如摩擦力矩小于阻力矩，两轮面接触处将发生的现象是( A.弹性滑动 B.滑移 C.打滑 D.卡死 二、填空题 1.摩擦轮传动机构正常传动条件是主动轮上的 足以克服从动轮上的 2.为了避免打滑使 轮的轮面遭受局部磨损而影响传动质量，一般将轮面较软的 摩擦轮作 轮。 3.摩擦轮传动因为存在 ,所以传动比 准确。 4.摩擦轮传动适用于两轴中心距 的传动，传动效率 ,可实现 变 速，还可实现 5.滚子平盘式摩擦轮传动，两轮轴线的空间位置关系是 6.打滑主要发生在 轮上，传动中，运动不正常的是 轮。 7.摩擦轮的转速之比与两轮的直径成 关系。 8.圆锥形摩擦轮安装时，应使两轮的 重合，以保证锥面上各接触，点的 相等。 9.摩擦轮传动是利用 相互压紧的两轮之间的 来传递运动和动力，要使 其正常传动，需摩擦力矩 阻力矩。 10.两摩擦轮之间的传动比是 转速与 转速之比，用符号 表示。 11.两轮之间的摩擦力是由 和 决定的，但 不宜过大。 12.在摩擦轮传动中增大摩擦力的途径一是增大 ,二是增大 13.两轴平行的摩擦轮传动，有 接圆柱式摩擦轮传动和 接圆柱式摩擦轮 传动两种，前者两轴转向 ,后者两轴转向 14.为了避免 ,通常以较硬轮面的摩擦轮作为 (填“主动轮”或“从动轮”)。 第二节 带传动 学习目标 1.了解带传动的类型、特点和应用。 2.掌握带传动的主要参数，能进行开口式传动的参数计算。 3.熟悉V带的结构和型号，掌握其选用方法。 4.了解V带传动的设计步骤，理解带速、带轮基准直径、中心距、带根数的选用原则。 5.了解带传动的安装、维护和使用方法：掌握带传动的张紧方法。 教学与检测·机械专业综合·上 课堂检测 一、单项选择题 1.平带开口式传动，两轮转向是( A.相反 B.相同 C.交错 D.平行 2.要实现两相交轴之间的传动，可采用( )式平带传动。 A.开▣ B.交叉 C.角度 D.半交叉 3.平型带传动的传动比要求是( A.i≤10 B.i≤5 C.i≤3 D.无要求 4.平型带传动的包角一般要求α( A.≥120 B.>180 C.≥150° D.无要求 5.V带传动的传动比要求是( ）。 A.10 B.i<5 C.≤7 D.无要求 6.V带的传动形式为( ）。 A.开口式 B.交叉式 C.半交叉式 D.角度式 7.V带的型号和( ),都压印在胶带的外表面上，以供识别和选用。 A.基准长度 B.外周长度 C.内周长度 D.计算长度 8.带传动机构中，有( )个运动构件。 A.2 B.3 C.4 D.5 9.≠1的V带传动中，大带轮的包角( )小带轮包角。 A.大于 B.小于 C.等于 D.大于等于 10.带传动宜用于高速级的理由是( A.效率高，传动平稳 B.传动比不准确 C.过载打滑，起安全保护作用 D.结构紧凑，简单 11.单根三角带所能传递的功率与( )的因素有关。 A.带速，型号，小带轮基准直径 B.型号，小带轮包角，中心距 C,小带轮包角，小带轮基准直径，中心距 D.主动轮转速，小带轮基准直径，型号 12.在两轴相距较远时，要实现缓冲、平稳而无噪声的传动，宜选用( A.摩擦轮传动 B.带传动 C,链传动 D.蜗杆传动 13.带传动不能保证精确的传动比，其原因是( ). A.带容易变形和磨损