第六单元 物质的变化 提升卷-2023-2024学年科学五年级下册单元速记·巧练系列(青岛版)

2024-05-14
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 第六单元 物质的变化
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 164 KB
发布时间 2024-05-14
更新时间 2024-05-14
作者 爱学习驿站
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审核时间 2024-05-14
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来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 第六单元 物质的变化 考试分数:100分;考试时间:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。 2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、用心思考,正确填空。(每空1分,满分14分) 1.生成新物质的变化,一般伴随着发光、 或 等现象。 2.取一支蜡烛,用火柴点燃,观察到蜡烛可以持续燃烧,空气中支持燃烧的气体是 。蜡烛缓慢变短,变短的部分 (有、没有)生成新的物质。 3.如图,用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,观察到烧杯内壁出现水珠,说明蜡烛燃烧的过程中有 生成。 4.取一个烧杯罩在蜡烛的火焰上方,燃烧片刻后将这个烧杯迅速翻转,向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生 。 5.铁在 的环境中容易生锈,遇到 、 等,铁生锈的程度会加深,速度会加快。 6.铁生锈是一种 变化。 7.防止铁生锈,可以采用涂油、 、 等技术。 8.通过实验证明,隔绝 和 可以防止铁生锈。 9.铁在 的环境中不容易生锈。 二、认真思考,正确判断。(每小题1分,满分6分) 10.对铁的表面涂油,可以减缓铁的生锈速度。( ) 11.汽车表面不同颜色的喷漆不仅美观,还可以防止汽车表面生锈。( ) 12.铁在潮湿的环境中不容易生锈。( ) 13.铁制品长期暴露在空气中容易生锈。( ) 14.水变成水蒸气的变化属于产生新物质的变化。( ) 15.产生新物质的变化时,一定会发光、发热。( ) 三、反复比较,谨慎选择。(每小题2分,满分14分) 16.小青在家准备了糖、柠檬汁、小苏打,想要自制柠檬汽水。在制作过程中不能看到的现象是(    )。 A.溶液变成浅蓝色 B.产生大量气泡 17.下列产生新物质的变化的是(    )。 A.蜡烛熔化 B.木材做家具 C.馒头发霉 D.冰变成水 18.下列现象中没有产生新物质的现象是(    )。 A.蜡烛燃烧 B.切开的苹果变色 C.冰化成水 19.小华洗好铁锅后没有及时将剩余的水分擦干,第二天发现铁锅上出现了一层褐色的物质,以下说法正确的是(    ) A.这层褐色的物质和铁一样坚硬 B.铁锅上生成的褐色物质是铁锈 C.洗完铁锅后可以涂抹一层淡盐水,防止生锈 D.生锈只是颜色改变,影响外观 20.铁和铁锈是(    )。 A.同一种物质 B.同一种物质的不同呈现形式 C.两种不同的物质 21.往自行车的链条上涂油,主要是为了(   )。 A.润滑 B.润滑和防止生锈 C.防水 22.如果把铁钉放入油中,可以隔绝(    ),防止生锈。 A.水分 B.空气 C.水分和空气 四、注意审题,细心实验。(满分20分) 蜡烛燃烧。 23.蜡烛在燃烧的过程中是否有新物质生成?我认为(    )。 A.有 B.没有 24.聪明的你一定有办法验证自己的猜想。 材料工具: 、 烧杯。 实验方法: 第一次:将干燥的烧杯罩在 上。 第二次:将澄清的石灰水倒入烧杯中,将烧杯照在蜡烛上。 实验现象: 第一次:干燥的烧杯壁上有 生成。 第二次:澄清的石灰水变 。 结论:蜡烛燃烧生成了 和 。 25.为了探究物质的变化,某科学小组的同学做了铁钉生锈实验,如图所示,试管②,③中的液体为水,请你和他们一起完成该实验。 (1)一周后,试管 中的铁钉生锈最严重。 (2)对照试管①和试管②中铁钉发生的变化,可知铁生锈的条件之一是 。 (3)如果要证明铁生锈需要空气,应该比较试管 和试管 中铁钉发生的变化。 (4)生活中防止铁生锈的方法有 。 26.某科学小组做了一个探究如何防止铁生锈的实验,请你帮他们完成实验记录: (1)取3枚铁钉,用砂纸除去铁钉表面的铁锈。 (2)将第1枚铁钉直接放入试管,使其一半浸入水中;将第2枚铁钉表面涂抹凡士林后放入试管,使其一半浸入水中;将第3枚铁钉放入装有干燥剂的试管中。 (3)过一段时间,会有什么现象发生? (4

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