9.1我很珍贵（教学设计）-2023-2024学年二年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

部编版二年级下册道德与法治 年 级 二年级 学 科 道德与法治 章节名称 第三单元第九课第一框 我很珍贵 日 期 备课人 节 次 课 型 新授 学习 目标 了解水与人类、自然万物的关系 ，知道水的重要、珍贵，了解水遭浪费被污染的现状，深刻认识到保护水资源的迫切性。 教学过程 教学环节 教学活动 激情导入 跟着图片，朗诵诗歌 质疑拓展 一、小水滴很重要 1.某小区门口贴的通知上写着：因李家河（水库）原水来水量不足，从2024年3月28日起，自来水公司将启动定时供水方案，截止日期尚未确定，请广大居民根据定时供水时间，存贮生活用水，具体供水时间如下：早上：7:30-8:30；中午：11:40-12:50；下午：17:40-18:50。 2.牛羊都走远了，飞鸟都不见了 思考：为什么有的地方要定时供水？ 为什么牛羊都走远了，飞鸟也不见了？ 我国是一个缺水的国家吗？ 学生回答略 二、我国水资源的分布情况 中国淡水资源有限：中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 地球上的淡水资源：地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的是淡水，但淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源绝大部分为两极和高山的冰川。目前人类利用的淡水资源仅占全球淡水资源的0.3%。 如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一滴水。 淡水资源来源：地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。 思考：缺水的日子会带来什么危害？ 草原沙化牛羊死亡 山川渐渐失去翠绿 土地开裂秧苗枯萎 河流湖泊干涸，鱼儿失去自己的家园大量死亡! 三、珍惜水资源 小组合作交流 如果有一天，你的身边没有水了，会怎么样呢？我们要怎么做？ 学生交流分享;淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残留的农药； 洗衣水洗拖把、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等； 冲洗厕所尽量利用使用过的“脏水”； 冲厕所：如果使用节水型设备，每次可节水4~5kg； 淋浴：如果关掉水龙头擦香皂，洗一次澡可节水6kg。 家庭浇花，宜用淘米水、淘菜水、茶水等； 家庭洗涤毛巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗； 洗地板：洗衣服的水可以擦地； 洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一顿饭可节省水5kg。 四、阅读绘本《爷爷家的洗脸水》 读完绘本故事，你知道了什么？ 学生回答：水很稀少，很珍贵！ 教师总结：通过本节课的学习，我们了解到了水的珍贵，淡水资源在我国的含量，是我们懂得了要珍惜水资源，从身边小事做起。 小结巩固 水资源很珍贵，是生命之源，没有水，就没有生命。但是世界上还有很多的地方严重缺水，我们要节约用水才行！ 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$