专题六 幼儿园科学教育活动设计（讲义）《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第2版）专题复习讲练测

专题六 幼儿园科学教育活动设计 一、考纲解读 二、知识点梳理 考点一：幼儿科学发展的特点 考点二：幼儿园科学教育目标 考点三：幼儿园科学教育活动的内容与设计 考点四：组织幼儿园科学活动对教师的要求 三、常考题讲解 1.填空题：认识常见物品和材料，包括常见物品和材料的________、________；认识常见的交通工具，了解其主要功能。 【答案】：特性、功能 2.填空题：科学教育对发展幼儿的________，提高他们的思维水平有特别重要的意义。 一个人在幼 儿童形成的对周围世界的探究兴趣及解决问题的能力会使他们终身受益。 【答案】：认知能力 3.单选题： 在科学活动中，可以引导幼儿通过（ ）等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。 A. 推理、比较、操作、实验 B. 观察、想象、操作、实验 C. 观察、比较、操作、实验 D. 观察、比较、讨论、实验 【答案】 C 【解析】 《指南》科学领域指出，“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力”。C项正确。 ABD与题干不符，排除。综上，本题选C。 4.单选题：科学领域从科学探究和（ ）认知两个方面，提出六个目标。 A. 数学 B. 自然 C. 社会 D. 实践 【答案】 A 【解析】 科学领域分为科学探究和数学认知两个重要方面，可以称为科学领域的两个子领域。在具体的每个子领域，又提出了三个方面的目标以及幼儿不同年龄阶段的典型表现。故A正确。 5.单选题：幼儿科学学习的核心是发展幼儿的（ ）。 A. 操作能力 B. 探究能力 C. 解决问题能力 D. 思维能力 【答案】 B 【解析】 科学领域：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。所以本题选B。 6.多选题：下列可以作为幼儿科学领域学习方式的是（）。 A. 直接感知 B. 实际操作 C. 亲身体验 D. 概念讲解 【答案】ABC 【解析】 幼儿学习科学领域可以通过直接感知、亲身体验、学习操作的方法，是通过直接经验来获取知识。 幼儿概念理解的发展水平较低，概念讲解是通过抽象的语言符号讲解，不适于作为幼儿科学领域学习的方式。 7.简答题：5—7岁幼儿学习科学的特点 【答案】5—7岁幼儿虽然仍具有自我中心阶段的一些认识特点，但这时的认识更多地依赖于所感知的现象。对事物及其关系的认识和解释往往依据具体接触到的表面现象来进行，直接受到其原有经验的影响，因此，还不能抓住本质特征。 8.简答题：幼儿园科学教育的内容 【答案】：1.认识周围的自然环境2.认识常见物品和材料3.认识常见的科学现象4.探索发现活动 9.论述题：组织幼儿园科学活动对教师的要求 【答案】（1）幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。那么教师 自己首先要对科学活动充满兴趣，养成对事物的观察习惯，能够给予幼儿的“为什么”等问题以比较正确的答案（2）教师要了解一般的自然科学现象产生的原理、过程、结果等，密切关注现代科学技术的发展及对幼儿生活的影响，引导幼儿发现身边的科学现象，具备一定的科学知识概念和理论。同时要密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。（3）教师要善于用正确的、科学的、幼儿能理解的、形象的语言讲解科学知识、科学现象不要迷信，并注意随机教育。（4）要尽量创造条件让幼儿亲身体验探究过程。教师平时还要注意搜集各类废弃材料， 为幼儿制作提供充分的操作材料，让他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。同时要注意各类材料使用的安全与卫生。 四、高考链接 1.填空题：认识周围的自然环境，包括认识______，了解风、霜、雨、雪、冰、云等自然现象，以及季节 气候的变化和人类、动植物生长的关系。 【答案】：四季特征 2.填空题：观察认识活动主要目的是培养幼儿的_____、_____及有关观察对象的科学认识等。 【答案】：观察技能、表达技能 3.填空题：______主要的目的是培养幼儿的好奇心和科学的探究能力。 【答案】：实验操作活动 4.单选题：科学知识的来源是（ ） A.客观地研究 B.前人的经验 C.科学家的论断 D.自己的思考 【答案】 A 【解析】 科学知识的来源是客观地研究 5.单选题： 老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（ ） A.好奇的特点 B.好探索的特点 C.自我中心的特点 D.好动的特点 【答案】 C 【解析】 老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科具有自我中心的特