精品解析：湖北省随州市广水市西协作区联考2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2024年七年级下学期期中考试语文试卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。 （一） 阅读下面的材料，完成各题。 春天要开的花，任是谁都按捺不住的：【甲】各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们 （报告/宣扬）春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的装束，感觉精神一下 （提升/提振）了许多。置身梨园，暗香袭人：【乙】这千恣百态的梨花，有的肄意绽放，①；有的半开半合，②；有的刚刚破蕾，③。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，【丙】小花瓣儿手拉手环抱着一簇簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、【丁】想象驰骋。从一树树梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A 按捺不住（nài） 装束 B. 接踵而至 一簇（cù） C. 肄意绽放 围绕（rào） D. 千恣百态 驰骋（chěng） 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 报告 提升 B. 宣扬 提振 C. 报告 提振 D. 宣扬 提升 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 从一树树梨花中，我感受到蓬勃生命力，仿佛看到秋天的丰收景象 B. 从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。 C. 从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象 D. 从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。 4. 文中用横线标明的四处标点，运用错误的一项是（ ） A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 5. 在文中①②③三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①灿烂而热情 ②好奇地打量着陌生的世界 ③似含羞少女 B. ①似含羞少女 ②灿烂而热情 ③好奇地打量着陌生的世界 C. ①似含羞少女 ②好奇地打量着陌生的世界 ③灿烂而热情 D. ①灿烂而热情 ②似含羞少女 ③好奇地打量着陌生世界 （二）（共8分） 6. 古诗文默写 （1）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦生活的诗句是：______，______。 （2）《竹里馆》中抒写作者独坐竹丛，独具雅兴的诗句是：______，______。 （3）在诗人笔下，万物皆有情，谢道韫咏雪“未若柳絮因风起”，韩愈在《晚春》里反以雪喻柳絮的诗句是：______，______。 （4）《逢入京使》中，反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，愁思萦怀的诗句是：______，______。 （三）综合运用。 7. 清明节之际，为了更好地营造缅怀先烈、崇尚英烈、学习英烈的氛围，襄阳市委文明办、襄阳市教育局组织全市未成年人开展2023年襄阳市“扣好人生第一颗扣子”清明网上祭英烈主题教育实践活动，请你一起参加。 （1）【默哀追思】为了纪念在抗击新冠肺炎疫情中牺牲的烈士，清明节期间，班级打算举行“写对联，祭英烈”评选活动。下面是小明同学拟写的上联，请你为他选出合适的下联（ ） 上联：鲜花献英烈 下联：___________ A. 跪拜祭祖先 B. 焚香祭故人 C. 洒泪祭亡灵 D. 哀思祭忠魂 （2）【感恩寄语】如果你参加清明在网上祭英烈主题教育实践活动，请你写下感恩寄语吧！（要求：言辞恳切，至少使用一种修辞手法） （3）【活动探究】阅读以下材料，写出你的探究结果。 材料一：襄阳市41中开展“我们的节日——清明节”手抄报活动，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。表达了自己对绿色清明、文明祭奠的支持，以及对革命先辈的怀念。 材料二：清明节来临之际，冷集镇小学开展了以“缅怀先烈，学习英雄”为主题的教育活动。利用国旗下“缅怀先烈，学习英雄”为主题的讲话，组织全体师生认真学习革命前辈的英雄事迹和崇高精神，并通过讲革命故事的活动，让学生在英雄事迹中感受先烈的革命精神。 材料三：湖北文理学院附属中学通过主题班会、网上祭祀等活动引导全体学生继承革命传统、传承红色基因、树立远大理想，争做担当民族复兴大任的时代新人。 探究结果：__________