内容正文:
4.4实验:用双缝干涉测光的波长
选择性必修第一册&第四章 光
授课教师:杨孝波
1.了解光波产生稳定的干涉现象的条件;
2.观察白光及单色光的双缝干涉图样;
3.掌握测定单色光的波长的方法。
一、实验目的
1.原理:由双缝干涉亮(暗)纹间距的公式
由公式 可知,在双缝干涉实验中,d是双缝间距,是已知的;l是双缝到屏的距离,可以测出,那么,只要测出相邻两明条纹(或相邻两暗条纹)中心间距Δx,即可由公式 计算出入射光波长的大小。
二、实验思路—原理
2.实验器材:
1.透镜的作用是什么?
2.单缝的作用是什么?
3.滤光片有什么作用?应放在上述装置中哪个位置?
思考:
单缝:作为线光源
双缝:作为两个相干光源
滤光片:装在单缝前,使光成为单色光
毛玻璃屏:在屏上观察干涉条纹
透镜:使射向单缝的光更集中
双缝干涉仪、学生电源、导线、刻度尺
二、实验思路—器材
1.双缝的距离 d 可以在实验器材上直接读出
2.双缝到屏的距离 l 的测量:
滤光片
l
可以用刻度尺测出
三、物理量的测量—d和l的测量
3.相邻两条亮条纹间距 ∆x 的测量:
分划板
目镜
手轮
分划板中心刻线
转动手轮,使分划板的中心刻线与条纹的中心对齐,记下此时手轮上的读数。
继续转动手轮,使分划板中心刻线与另一条纹的中心对齐,再次记下手轮上的读数。两次读数之差表示这两个条纹间的距离⊿x。
用双缝干涉仪自带的测量头测量
三、物理量的测量—∆x的测量
累计法:为了减小测量误差,可测多个亮条纹间的距离,再求出相邻两个条纹间的距离。例如,可测出 n 个亮条纹间的距离 a,再求出相邻两个亮条纹间的距离 。
第1条
第7条
读数:X1
读数:X2
3.相邻两条亮条纹间距 ∆x 用双缝干涉仪自带的测量头测量
三、物理量的测量—∆x的测量
1.如图,把长约1m的遮光筒水平放在光具座上,筒的一端装有双缝,另一端装有毛玻璃屏;
2.取下双缝,打开光源,调节光源高度,使它发出的光沿遮光筒轴线照亮屏(中心在同一高度);
3.装好单缝和双缝(缝沿竖直方向),调节透镜,使灯丝的像成在单缝上,调节单、双缝,使缝平行,这时
在屏上会看到白光的干涉图样;
滤光片
l
四、实验过程—步骤
4.在单缝和光源间放上红色滤光片,观察红光干涉图样;
5.调节测量头,使分划板中心刻线与左端某条(记为第1条)亮纹中心对齐,记下此时测量头刻度x1,将测量头朝右端移动,记下第 n 条亮纹中心位置x2;则第1条亮纹与第n条亮纹中心间距为a=x2-x1,则相邻亮纹间距为:
6.已知双缝间的距离d,测出双缝到屏的距离L,由 ,计算红光的波长。
四、实验过程—步骤
9
实验演示
四、实验过程—演示
1.放置单缝和双缝时,必须使缝平行.
2.要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上.
3.测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)纹的中心.
4.要多测几个亮纹(或暗纹)中心间的距离,再求Δx.
5.调节的基本依据是:照在像屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴所致;干涉条纹不清晰一般是因为单缝与双缝不平行.
五、注意事项
1.测双缝到屏的距离L带来的误差,可通过选用mm刻度尺,进行多次测量求平均值的办法减小误差.
2.通过测量多条亮条纹间的距离来减小测量误差.
3.测条纹间距Δx带来的误差.
(1)干涉条纹没有调到最清晰的程度.
(2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹中心.
六、误差分析
实验原理与操作
现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在下图所示的光具座上组成双缝干涉装置,用以测量红光的波长。
课堂练习
(1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、________、________、________、A。
[解析] (1)滤光片E是用来从白光中选出单色红光的,单缝屏是用来获得线光源的,双缝B是用来获得相干光源的,最后成像在毛玻璃屏A上。所以排列顺序为C、E、D、B、A。
E
D
B
课堂练习
(2)本实验的步骤如下:
①取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮;
②按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上;
③用刻度尺测量双缝到屏的距离;
④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离。
课堂练习
在操作步骤②时还注意:__________________________________、_____________________