3.1 科学思维的含义与特征（新版）-2023-2024学年高二政治高效课堂配套精品课件（统编版选择性必修3）

形式逻辑的基本规律 公式 要求 逻辑错误 同一律 矛盾律 排中律 A是A A不是非A A或者非A 确定性(自身同一，前后一致) 一致性(不能同真，必有一假) 明确性(不能同假，必有一真) 偷换概念、 偷换论题 课堂小结 自相矛盾 两不可 新课导入 第一单元 树立科学思维观念 第三课 领会科学思维 第一框 科学思维的含义与特征 目录 01 科学思维的含义 02 科学思维的特征 核心素养 课标要求 1.政治认同：认同学习科学思维的思想政治意义，自觉学习科学思维知识。 2.科学精神:掌握科学思维的两个基本条件和特征。（重难点） 2.公共参与:通过学习科学思维的含义及特征，自觉树立科学思维。 掌握科学思维的含义,区分科学思维的特征。 学习目标 01 03 科学思维和不科学思维的含义？ （P14） 02 阅读教材P14-15的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 04 科学思维的特征？（P15） 科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系？（P14） 科学思维的两个基本条件？ （P14） 科学思维的含义 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 7 一、科学思维的含义: 1、科学思维的含义：： 科学思维，泛指 、 的思维,是能够达到 认识的层次（内容真实） 思维规则的层次（形式正确） 认识结果的层次 符合认识规律 遵循逻辑规则 的思维。P14一 正确认识结果 2、科学思维的两个基本条件：： P14一①-② ①任何思维都是 与 的统一。 ② 和 （遵循逻辑思维的规律和规则）是科学思维的两个基本条件。 内容真实 形式正确 内容 形式 科学思维就是遵循逻辑规则的思维（ ） 一、科学思维的含义: 3、不科学思维的含义：： 不科学思维是 、 、 思维P14一 盘点所谓的专家们的“奇葩”的建议: 第一: 年轻人如果没有工作，可以先结婚生子 第二: 征收失业税 第三：适当处罚不生孩子的年轻人 第四：把法定结婚年龄降至18岁 第五：农民不要用收割机割稻子 从思维规则的层次看，它不符合逻辑思维的规律和规则 从思维方式及结果看，它不能指导人们在实践中实现预期的目的 从认识的层次看，它而是脱离实际 主观臆想的 不合逻辑的 片面僵化的 一、科学思维的含义: 下列属于科学思维的是(　　) ①封建迷信思想 ②习近平新时代中国特色社会主义思想 ③辩证唯物主义 ④存在即被感知 ⑤能决定事物发展进程的思维　　 ⑥不切实际的幻想　 ⑦能够达到正确认识结果的思维　 ⑧与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维 √ √ √ √ 一、科学思维的含义: 科学思维方法 科学方法 注意 科学方法包括科学思维方法 科学方法：主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法（即科学思维方法）。 科学思维方法：是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。 ≠ 一、科学思维的含义: 4、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系： 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。P14二 遵循逻辑思维要求 运用辩证思维方法 创新性解决问题 思维方式 实践中 科学思维 统称 合乎逻辑的思维是符合同一律、矛盾律和排中律的，具有确定性、一致性、明确性的思维。 用联系的、发展的、全面的观点看问题。 综合运用逻辑思维与非逻辑思维等，破除迷信、超越陈规、善于因时制宜、开拓求新。 一、科学思维的含义: 从思维的角度，谈谈你对新发展理念科学性的理解。 党的十八届五中全会指出，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革。这五大发展理念是不可分割的整体，相互联系、相互贯通、相互促进，要一体坚持、一体贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引，有利于解决好发展不平衡不充分问题。反映了党对经济社会发展规律认识的深化。 ①科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则