日习计划第13天 谏太宗十思疏-【金版教程】2025年高考语文一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第一编　古诗文阅读 教材文言文日习计划 日习计划第13天　谏太宗十思疏 答案 生长。这里指长得好 使动用法，使…… 稳固 树根 疏通水道 德行和道义 治理得好，安定 极愚昧无知的人。这里 用作谦辞 明智的人。这里指唐太宗 主持，掌握 指帝位 处于 天地间 推崇 皇权 高峻 无止境 喜庆，福禄 敦厚 性情 克服 这 一 二 三 答案 所有的 帝王 大 深 显著 开头做得好的确实 很多，能够保持到底的大概很少 竭尽诚心 人 竭尽诚心，胡 越之人也将同心同德；傲视别人，至亲骨肉也会成为不相干的路人 督察 同“震”，威吓 苟且 名词作状语，表面上 怨恨不在于大小，可畏惧的是人民(心怀怨恨)；他们像水一样 能够负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切戒慎的 疾驰的马车 腐烂的绳索 难道 轻视 一 二 三 答案 如果，果真 贪图的东西 建造，兴建。这里指大兴土木、营建宫殿苑囿一类事情 使动用法，使……安宁 谦虚 养 名词作动词，居于……之下 用法，以……为乐 游乐，这里指田猎 田猎时设网 三面，留一面不设，指田猎有度，不过分捕杀 意动 标准，限度 慎 堵塞 采纳臣下的意见 以谗言陷害别人的邪恶之人 使动用法，使……端正 排斥 不恰当地奖赏 滥用刑罚 一 二 三 答案 光大 这 选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从它 施布 仁爱，宽厚 诚信的人 献出 没有多少烦扰的事 出游，游乐。帝王秋天出巡为“豫”，春天出巡为“游” 垂衣拱手，指不亲自处理政务 (百姓)得到教化 代替臣下 管理职事 役使 减损 无为而治 一 二 三 答案 形容词，安定 疑问代词，怎么 疑问代词，哪里 动词，安身 动词，安置、安放 一 二 三 答案 形容词，诚信的 动词，信任 名词，信用 动词，相信 副词，随意 副词，的确、确实 均为形容词，言语真实 同“伸”，伸张 一 二 三 答案 名词，诚心 连词，如果 副词，的确、实在 形容词，大 名词，日光 同“影”，影子 一 二 三 三、古代文化常识积累练习。 1.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　) A.“谏”是“规过、劝善”的意思，一般用于下对上；“讽谏”中的“讽”与“谏”同义。 B.“谏”在古代专用于对帝王、上级、尊长的劝告，规劝其改正不当的言行。 C.“疏”是古代官员向帝王进言，以便使下情上达的进谏奏文。 D.“疏”的用途较广，论谏、陈乞、推荐、辞官等都可用“疏”。 答案 解析　A项，“讽谏”中的“讽”是以委婉的言辞暗示、劝告，与“谏”不同。 解析 一 二 三 2.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　) A.魏征：唐代文学家、政治家、史学家，以直言敢谏著称。 B.神器：帝王的印玺，借指国家财富。 C.三驱：田猎时设网三面，留一面不设，指田猎有度，不过分捕杀。 D.垂拱：垂衣拱手，旧时用以谀颂封建帝王的所谓无为而治。 答案 解析　B项，“借指国家财富”错，“神器”指帝位。 解析 一 二 三 R 一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。 ①臣闻求木之长(___________________)者，必固(__________________ ______)其根本(_____)；欲流之远者，必浚(jùn)(_________)其泉源；思国之安者，必积其德义(___________)。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理(_______________)，臣虽下愚(_____________________ __________)，知其不可，而况于明哲(_________________________)乎！人君当(____________)神器(_______)之重，居(______)域中(________)之大，将崇(______)极天(______)之峻(______)，永保无疆(____________)之休(____________)。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚(______)，情(_____)不胜(_____)其欲，斯(_____)亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 ②凡百(_______)元首(_______)，承天景(____)命，莫不殷(____)忧而道著(_____)，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡(___________________ ________________________________)。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚(_________)以待下；既得志，则纵情以傲物(____)。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路(______________ ________________________________________________________________)。虽董(_____)之以严刑，振(_____________)之以威怒，终苟(_____)免而不怀仁，貌(____________________)恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎[___________________________________________________________ ___________________________________________________________]；奔车(_____________)朽索(____________)，其(______)可忽(______)乎！ ③君人者，诚(__________)能见可欲(___________)则思知足以自戒，将有作(__________________________________________________)则思知止以安(_____________________)人，念高危则思谦冲(_____)而自牧(____)，惧满溢则思江海下(__________________________)百川，乐_____ (__________________)盘游(_________________)则思三驱(___________ __________________________________________)以为度(__________)，忧懈怠则思慎始而敬(_____)终，虑壅(yōng)(______)蔽则思虚心以纳下(__________________)，想谗邪(___________________________)则思正(________________________)身以黜(_____)恶，恩所加则思无因喜以谬赏(_____________)，罚所及则思无因怒而滥刑(_________)。 总此十思，弘(________)兹(______)九德，简能而任之，择善而从之(______________________________________________)，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播(_____)其惠(____________)，信者(__________)效(_____)其忠。文武争驰，在君无事(_________________)，可以尽豫游(_________________________________________________)之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱(____________________________)，不言而化[_______________]。何必劳神苦思，代下(__________)司职(__________)，役(_____)聪明之耳目，亏(_____)无为(__________)之大道哉！ 二、解释下列多义词。 1.安 ①思国之安者，必积其德义(_______________) ②燕雀安知鸿鹄之志哉(_______________) ③而今安在哉(_______________) ④衣食所安，弗敢专也(_______________) ⑤安身立命(_____________________) 2.信 ①信者效其忠(________________) ②愿陛下亲之信之(____________) ③小信未孚，神弗福也(____________) ④忌不自信(____________) ⑤低眉信手续续弹(____________) ⑥苟余情其信芳(________________________) ⑦信言不美，美言不信(_______________________) ⑧欲信大义于天下(______________) 3.诚 ①必竭诚以待下(____________) ②诚能见可欲(____________) ③战败而亡，诚不得已(_____________________) 4.景 ①承天景命(____________) ②景翳翳以将入(____________) ③赢粮而景从(____________) $$