内容正文:
专题04 等腰三角形的性质和应用(八大题型)
【题型1根据等腰三角形的性质求有关的边长】
【题型2根据等腰三角形的性质求角度】
【题型3与垂直平分线有关运算】
【题型4判断等腰三角形的个数】
【题型5根据等腰三角形的存在性找点的个数】
【题型6等腰三角形的判定】
【题型7等腰三角形的判定与性质】
【题型8 等腰三角形的实际应用】
【题型1根据等腰三角形的性质求有关的边长】
1.(2024春•丰顺县期中)等腰三角形的一边为3,另一边为8,则这个三角形的周长为( )
A.14 B.19 C.11 D.14或19
2.(2024•广西模拟)△ABC的周长是14,AB=AC=5,AD⊥BC,则BD等于( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.(2023秋•东辽县期末)如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,DE⊥AB于点E,BF⊥AC于点F,DE=5cm,则BF=( )
A.8cm B.10cm C.12cm D.14cm
4.(2024•渝中区校级开学)如图,在△ABC中,AB=BC,点O为AC的中点,连接BO,在BO上取一点E,使得AE=BE,若AB=10,AC=12,则BE的长为( )
A. B. C. D.
【题型2根据等腰三角形的性质求角度】
5.(2024春•三水区期中)在△ABC中,AB=AC,若∠A=50°,则∠C的度数为( )
A.65° B.60° C.55° D.50°
6.(2024•息县二模)如图,∠B=30°,以Rt△ABC的顶点B为圆心,直角边BC为半径画弧,与斜边AB交于点D,则∠ADC的度数为( )
A.95° B.100° C.105° D.110°
7.(2024•碑林区校级四模)如图,直线a∥b,直线l分别交直线a、b于A,B两点,点C在直线b上,且AC=BC,若∠2=34°,则∠1的度数为( )
A.112° B.102° C.107° D.117°
8.(2023秋•无锡期末)已知一个等腰三角形的顶角等于140°,则它的底角等于( )
A.10° B.20° C.30° D.40°
9.(2024•岱岳区校级模拟)如图,直线a∥b,点A在直线a上,点B在直线b上,AC=BC,∠C=120°,∠1=44°,则∠2的度数为( )
A.64° B.74° C.56° D.66°
10.(2023秋•龙华区校级期末)如图,O是△ABC内一点,OA=OB=OC,∠BAC=70°,则∠1等于( )
A.20° B.30° C.35° D.40°
11.(2023秋•乐山期末)如图所示的五边形花环是用五个全等的等腰三角形拼成的,则∠BAC的度数为( )
A.28° B.36° C.45° D.72°
【题型3与垂直平分线有关运算】
12.(2022秋•屯昌县期中)如图,在△ABC中,AB=AC,DE是AC的垂直平分线,△BCD的周长为24,BC=10,则AC等于( )
A.11 B.14 C.15 D.16
13.(2023秋•芜湖期中)如图,在△ABC中,BC边的垂直平分线交BC于点D.交AB于点E,若∠B=35°,AE=AC,则∠ACD的度数为( )
A.100° B.105° C.115° D.120°
14.(2022秋•海兴县期末)如图,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D,若∠C=64°,则∠DBC的度数是( )
A.20° B.18° C.12° D.10°
15.(2023春•西安期末)如图,在等腰△ABC中,∠ABC=116°,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,BC的垂直平分线PQ交BC于点P,交AC于点Q,连接BE,BQ,则∠EBQ=( )
A.62° B.58° C.52° D.46°
16.(2022秋•济阳区期末)如图,等腰△ABC中,AB=AC=10,BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,则△BEC的周长为( )
A.12 B.8 C.15 D.13
【题型4判断等腰三角形的个数】
17.(2022秋•东平县期末)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD,CE分别平分∠ABC和∠ACB,相交于点F,则图中等腰三角形共有( )
A.7个 B.8个 C.6个 D.9个
18.(2022秋•朝阳区校级期中)根据图中所示的角度,找出等腰三角形的个数为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【题型5根据等腰三角形的存在性找点的个数】
19.(2023秋•沂南县期中)如图,在4×4的正方形网格中有两个格点(小正方形的顶点)A,B,连接AB,在网格
中再找一个格点C,使得△ABC是等腰三角形,满足条件的格点C的个数是( )
A.6 B.7 C.8 D.9
20.(2022秋•汇川区期末)