精品解析：2024年安徽省合肥市包河区中考二模道德与法治试题

2024年安徽省合肥市包河区中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”均4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 第一部分选择题（共24分） 一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的） 1. “青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。”这句话启示我们（ ） A. 青春时光无限美好，树立梦想为时尚早 B. 坚定信念不负韶华，勇于奋斗承担责任 C. 脚踏实地挺膺担当，不断提高生活质量 D. 不断激发生命热情，少年有梦止于心动 2. 远足者阅尽千山万水才消醒认识自己。在认识和完善自我的过程中，有人认为：要弥补自身的漏洞才能更好地扬帆起航。对此理解正确的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优点和缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 我们要接纳自己与他人的不同之处 D. 做更好的自己，需要主动改正缺点 3. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗给你的启示是（ ） ①生命是宝贵，生命价值高于一切②生命中要养成自信的生活态度 ③生命是不可逆的，也是短暂的④生命是坚强的，学会展现自己独特风采 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 愉快的笑声是一阵风，让你感到舒适；是一团火，让你感到温暖；是一块糖，让你心中甜蜜蜜的。这说明（ ） A. 需要防止负面情绪的产生 B. 情绪往往受自然环境的影响 C. 正面情绪能让生活更美好 D. 情绪是神奇的、复杂多样的 5. 保护未成年人是全社会的责任。查看下面表格，分析生活情境中的做法与“特殊保护”对应正确的是（ ） 选项 生活情境 特殊保护 A. 某中学邀请知名律师到校开展普法教育宣传活动。 司法保护 B. 公安机关和其他有关部门依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。 社会保护 C. 法院在审理未成年人小张违法犯罪行为案件时，实行不公开审理。 家庭保护 D. 针对“校园欺凌”乱象，教育行政部门建立畅通的校园欺凌线索报告渠道，公示校园欺凌防治电话、邮箱等。 政府保护 A. A B. B C. C D. D 6. 某班举办“行走的思政课”活动，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ①探寻艺术特色----安徽美术馆②感受科技魅力----安徽科技馆③领略绿色之美----滨湖湿地公园 A. 走进社会生活，拓宽视野长知识 B. 完善社会关系，参与社会实践 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 7. 漫画给我们的启示是（ ） ①平凡的生命也有价值，我们要增强生命的韧性 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③应该反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 ④集体是温暖有力量的，充满着活力 . A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 2024年3月25日第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司印发专门通知强调，广泛开展心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措（ ） ①保障所有学生免受意外伤害，健康成长 ②体现了对未成年人的政府保护 ③明确了学校在未成年保护中的主体责任 ④有利于增强中小学生的安全防范意识，提高自护自救能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 以下是某校文化墙的部分内容：“国破山河在，城春草木深”、“和而不同”、“国无法不治，民无法不立”、“礼之用，和为贵”……从文化墙内容可看出，该文化墙的主题是（ ） A. 构筑中国价值，弘扬社会主义核心价值观 B. 维护祖国统一，捍卫国家利益 C 做守法公民，建设法治中国 D. 践行诚实守信，塑造良好形象 10. 新质生产力的发展离不开教育、科技、人才等因素。下列对教育事业推动培育新质生产力认识正确的是（ ） ①教育发展培养大批拔尖创新人才 ②我国创新能力有效提升，有助于培育新质生产力 ③我国深化教育体制改革，激活教育事业发展活力 ④拔尖创新人才投身实践，助推创新能力更上台阶 A. ①→④→③→② B. ①→③→④→② C. ③→①→④→② D. ③→④→①→② 11. 2024年1月6日，国务院发布了《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》，切实解决企业和群众办事难、办事慢、办事繁的问题。由此可见（ ） A. 政府依法执政，对人民负责，为人民谋利益 B. 优化政