Unit 7 Chinese Festival (Cartoon time & Checkout time )（课件）-五年级英语下学期同步精品课堂（译林版三起）

Unit 7 Chinese Festival Cartoon time & Checkout time 江苏译林版 五年级下册 学习目标 能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇: Father's Day,Mother's Day. 能够流利地朗读卡通部分。 能够整体理解并简单表演卡通对话。 能在节日里学会感恩。 能独立完成 checkout time 中的练习。 Vocabulary & phrase Cartoon time Checkout time Sentences Practice Let's enjoy. Part One Vocabulary Vocabulary 【短语】on Mother's Day 在母亲节 【联想】May 五月 Women's Day 妇女节 【拓展】母亲节在每年五月的第二个星期日。 【例句】Tomorrow is Mother's Day.明天是母亲节。 母亲节 Vocabulary 父亲节 【拓展】父亲节是一个感谢父亲的节日,在每年六月的第三个星期日。 【联想】June六月 Mother's Day母亲节 【例句】Father's Day is in June.父亲节在六月。 Vocabulary /ˈfeɪvərɪt/adj.（形容词） 最喜欢的 【短语】my favourite subject 我最喜欢的学科 【例句】My favourite drink is coffee.我最喜欢的饮料是咖啡。 【拓展】favourite (名词)特别喜欢的人/事物 It’s on the second Sunday in May. It’s on the third Sunday in June. Part Two Cartoon time Let's enjoy. Cartoon time ①It is Mother's Day today. Tina: Do you know Mother's Day, Bobby? Bobby: No, I don't. What is it? Tina: It's a day for mothers. It's on the second Sunday of May. 母亲节 它是妈妈们的节日。 在五月的第二个周日 It is Mother’s Day today. 今天是母亲节。 Mother’s Day 意为“母亲节”；此短语为名词所有格的用法，在表示“某人的…”时，常在名词后加“’s”构成； ① 若名词以s结尾的复数形式时，则在其后加“’”； ② 如同属一个物体时，则在后者加“’s”； 如不同属一件物品时，则名词后都需要加“’s”。 Cartoon time 【注】：on Mother’s Day 在母亲节 名词所有格 women’s bags 女士们的包 boys’ toys 男孩们的玩具 Betty’s book 贝蒂的书 Lily and Lucy's bedroom丽丽和露西的房间 Lily’s and Lucy's bags 丽丽的和露西的书包 【拓展】：Father’s Day 父亲节 ；Children’s Day 儿童节；Teachers’ Day 教师节 Cartoon time Cartoon time ② Bobby likes all festivals. Bobby: What do people do on Mother's Day? Tina: They give their mothers presents. 所有的节日 人们在母亲节做什么？ 给他们的母亲们礼物 give sb sth = give sth to sb Cartoon time Bobby likes all festivals. 波比喜欢所有节日。 all “都”（三者及三者以上的“都”） both “都”（两者“都”） Cartoon time 12. They give their mothers presents. 他们送礼物给他们的母亲。 give sb. sth. 意为“送某人某物”，等同于give sth. to sb.。此句为双宾结构。 （同义句转化）They give presents to their mothers. 【拓展】：show/send/pass/ sth. to sb. 展示某物/发送某物/传递某物 = show/send/pass sb. sth. Cartoon time 谈论 ③ Bobby and Tina talk about the pres