专题二 钢筋和混凝土的力学性能（教案）-山东省职教高考《建筑结构》（高教版）专题复习讲练测

专题二. 钢筋和混凝土的力学性能（教案）-《建筑结构》高教版-专题复习讲练测 [考纲要求] 1. 理解钢筋和混凝土共同工作原理，包括钢筋的受力特点和混凝土的承载能力。 2. 掌握钢筋和混凝土材料的基本力学性能参数，如屈服强度、抗压强度、抗拉强度等。 3. 能够分析钢筋混凝土结构在不同荷载下的力学性能表现，理解其受力状态和变形规律。 4. 熟悉钢筋混凝土结构设计中的相关规范要求，如受力构件的截面尺寸、钢筋配筋率等。 5. 能够应用所学知识解决实际工程中的钢筋混凝土结构设计问题。 [课时安排] 2课时 [知识梳理] 一、钢筋和混凝土材料的力学性能 (一)钢筋的品种和级别 我国常用的钢筋(钢丝)有热轧钢筋、中强度预应力钢丝、消除应力钢丝、钢绞线和预应力螺纹钢筋等。其中热轧钢筋按外形分为光圆钢筋和带肋钢筋。热轧钢筋按强度高低分为HPB300(用中表示)、HRB400(用表示)、HRBF400(用表示)、RRB400(用”表示)、HRB500(用亜表示)、HRBF500(用表示)和HRB600(用¥表示)。常见钢筋如图2-4所示。普通纵向受力钢筋宜采用HRB400、HRB500、HRBF400、HRBF500钢筋，也可采用HPB300和RRB400钢筋；预应力筋宜采用预应力钢丝、钢绞线和预应力螺纹钢筋； (二)混凝土强度的计算指标 (1)混凝土的强度标准值。 根据试验分析，可以建立混凝土轴心抗压强度标准值fa、轴心抗拉强度标准值fu和立方体抗压强度标准值fo的关系公式，各强度等级混凝土的fa、fu根据其fo经计算确定。 (2)混凝土的强度设计值。 混凝土的强度设计值为混凝土的强度标准值除以混凝土的材料分项系数γ。，规范规定y。=1.4，即抗压强度设计值fc=fck/γc。，抗拉强度设计值ft=ftk/γc。 (三)混凝土的收缩和徐变 1.混凝土的收缩 混凝土在空气中硬化，体积缩小的现象称为混凝土的收缩。混凝土的收缩对混凝土构件会产生不利的影响，例如对预应力混凝土构件会引起预应力损失等。减少收缩的措施主要是控制水泥用量及水胶比、提高混凝土密实性、加强养护等，对纵向延伸的结构，在一定长度上需设置伸缩缝。 2.混凝土的徐变 混凝土在长期不变荷载作用下，应变随时间继续增长的现象称为混凝土的徐变。图2-7表示了混凝土的徐变发展。徐变对结构将产生不利的影响，如增大变形、引起应力重分布、在预应力混凝土结构中产生预应力损失等。影响徐变大小的因素主要有； (1)水泥用量越多、水胶比越大，徐变越大。 (2)混凝土骨料增加，徐变减少。 (3)混凝土强度等级越高，徐变越小。 (4)养护及使用环境湿度大时徐变小。 (5)构件加载前混凝土强度大时徐变小。 (6)构件截面的应力越大，徐变越大。 (四)混凝土结构的耐久性 混凝土结构的耐久性指混凝土结构在化学、生物及其他便结构材料性能恶化的各种侵蚀作用下，达到预期的耐久年限的性能。混凝土结构的耐久性按结构所处环境和使用年限设计。 [真题练讲] 1.(2018年山东省统一考试) 钢筋混凝土结构中，钢筋的主要作用是增加结构的哪种能力？ A. 抗压能力 B. 抗拉能力 C. 抗剪能力 D. 抗扭能力 答案：B。钢筋主要用于增加结构的抗拉能力。 2.(2018年江苏省统一考试) 混凝土的抗压强度通常是通过哪种方式测试得出的？ A. 拉伸试验 B. 折断试验 C. 压缩试验 D. 弯曲试验 答案：C。混凝土的抗压强度通常是通过压缩试验得出的。 3.(2019年山东省统一考试) 在钢筋混凝土结构中，提高混凝土配筋率会对结构的哪一方面产生积极影响？ A. 增加结构的强度 B. 减小结构的变形 C. 提高结构的稳定性 D. 降低结构的施工成本 答案：B。提高混凝土配筋率可以减小结构的变形。 4.(2021年山东省统一考试) 钢筋混凝土结构设计中，下列哪个不是常用的钢筋混凝土标号？ A. C20 B. S355 C. Q235 D. K135 答案：D。K135 不是常用的钢筋混凝土标号。 5.(2018年吉林省统一考试) 钢筋混凝土结构设计中，为了增加结构的抗震性能，通常会采取哪种措施？ A. 增加结构的重量 B. 减小结构的刚度 C. 加固结构的连接部位 D. 减少混凝土的配筋率 答案：C。为了增加结构的抗震性能，通常会加固结构的连接部位。 [限时练讲] 1. 钢筋混凝土结构设计中，以下哪个不是结构的基本性能？ A. 强度和稳定性 B. 变形和位移控制性能 C. 施工材料的选择 D. 抗压和抗拉能力 答案：C。施工材料的选择虽然重要，但不是结构的基本性能之一。 2. 钢筋混凝土结构设计中，在进行设计时应考虑结构的哪个方面进行合理控制？ A. 抗剪强度 B. 抗压强度 C. 抗变形能力 D. 抗拉强度 答案：C。在