内容正文:
2024年春学期八年级第二次阶段考试
物理试卷
考试时间:90分钟:分值:100分
一、单选题
1. 如图所示,密度定义式被称为“物理最美公式”。下列关于该公式说法中正确的是( )
A. 同种物质的密度与物体的质量成正比
B. 由公式可知,物质的密度与质量成正比,与体积成反比
C. 对于同种物质组成的不同物体,物体的质量与体积成正比
D. 密度是物质的特性之一,只要物质种类不变,任何条件下它的密度都不改变
2. 某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,他发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左。则要测出物体的质量,该同学应采取的正确方法是( )
A. 取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母右调
B. 取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移动
C. 不取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母右调
D. 不取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移动
3. 课代表小枫同学抱一叠作业本时,他对作业本施加一个力,同时作业本对小枫的手也施加一个压力,则这两个力的三要素的关系是( )
A. 大小、方向和作用点都相同 B. 大小相同,方向和作用点都不同
C. 大小、方向都相同,作用点不同 D. 作用点相同,大小、方向都不同
4. 小红同学在做家务劳动时,用平行于水平地面的力推沙发,但沙发没有被推动。在上述过程中( )
A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
C. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
5. 一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是( )
A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力
B. 足球产生弹力是由于足球的形变造成的
C. 足球对木板的压力属于弹力
D. 木板形变是由于木板产生弹力造成的
6. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软。如图甲所示,把羽毛靠近金箔,金箔仍静止在工作台上;接着手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图乙所示;再次将羽毛靠近金箔,羽毛即可将金箔吸起,如图丙所示。下列说法正确的是( )
A. 摩擦使羽毛带电,说明摩擦创造了电荷
B. 摩擦使羽毛和纸垫带上同种电荷
C. 羽毛能吸引金箔,是因为羽毛带了电
D. 羽毛能吸引金箔,是因为羽毛、金箔带异种电荷
7. 如图为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,关于该实验,下列说法正确的是( )
A. 该实验中测量滑动摩擦力的原理是二力平衡
B. 甲乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与质量关系
C. 甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
D. 实验中若不匀速拉动木块,木块受到的摩擦力大小会发生变化
8. 小明是个航天迷,他用3D打印机打出用甲、乙两种材料制成的两个航天模型,甲、乙两种物质的图像如图所示,模型的质量分别为m甲、m乙,模型的体积分别为V甲、V乙,下列说法错误的是( )
A. 当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大
B. 甲物质的密度不随体积的变化而变化
C. 甲、乙两种物质的密度之比是1:4
D. 体积为的乙物质,质量为10g
9. 小兰同学周末在荆州关公义园游玩时,拾到一名块彩色的小石块。为了测量小石块的密度(不考虑小石块吸水),小兰在实验室进行了如下操作:
①将水平台上的天平游码归零后调节平衡螺母,待指针在分度盘中线两侧等幅摆动时开始测小石块的质量;
②小石块的质量如图甲;
③小石块的体积如图乙和丙。
下列说法不正确的是( )
A. 当指针在分度盘中线两侧等幅摆动时,小兰就开始测量,其操作是合理的
B. 小石块在托盘中静止时,所受支持力和对托盘的压力是一对相互作用力
C. 小石块的密度是2.1×103kg/m3
D. 如果小兰利用现有器材先测体积,再测质量,仍然可以精确测出小石块的密度
10. 兴趣小组的同学利用科研人员模拟的火星环境,用弹簧测力计测量出火星环境中物体所受重力的大小,如图甲所示。根据测量数据绘制了火星环境中物体所受的重力G与其质量m之间的关系图像,如图乙所示。下列说法正确的是( )
A. 图甲中,测量前弹簧测力计应水平方向上调零
B. 根据图乙可知,火星环境中物体所受的重力G与其质量m成正比
C. 图甲中,弹簧测力计的读数为2.3N
D. 根据图乙可知,地球上测得某物体的质量为10kg,则该物体在火星上所受的重力为100N
11. 如图甲所示,小强在水平地面上水平向右推木箱,推力随时间变化的图像如图乙所示,木箱速度随时间变化的图像如图丙所示,以下对于这一过程的分析中正确的是( )
A. 0-1s内木箱没有动,