第18课 科技文化成就（课件）-【创新课堂】2023-2024学年八年级历史下册同步教学课件（统编版）

言 导 神舟十八号成功与空间站对接，体现了我国航空航天方面的伟大成就。新中国的科技和文化事业成就有哪些？ 1 第 18 课 第六单元 科技文化与社会生活 科技文 化 成就 2 contents 突飞猛进 新中国的科技成就 学习收获 文化自信 文化事业的发展 01 Part one 突飞猛进 新中国的科技成就 4 大国重器——核弹、导弹的发展 5 01 独学+展示 何为“两弹一星” ？ 大国重器——核弹和导弹的发展 原子弹 ：核裂变 氢 弹 ：核聚变 ● ● 带有弹头和动力装置的高速飞行器 ● 人造地球卫星 ● 核弹 导弹 ● ● “两弹” “一星” ● ● “两弹一星” 我国第一枚国产近程导弹“东风一号”发射成功 中国第一颗原子弹——老邱 中国第一颗氢弹——H639-23 1945年美国首次试爆原子弹；1949年苏联首次试爆原子弹；1952和1960年英国、法国两国相继首次试爆原子弹。美国、苏联、法国、英国都已经有了原子弹，联合国“五常”当中就只有中国没有。 东方红一号 6 01 独学+展示 依据课本P90内容，归纳出我国的核弹、导弹的发展过程的主要事件。 大国重器——核弹和导弹的发展 1967.10 1967.6 1966.10 世界上第五个拥有核武器的国家 我国第一颗装有核弹头的地地导弹试飞成功 第四个自己研制氢弹的国家 我国第一颗原子弹爆炸成功 我国拥有了可以用于实战的核武器 我国第一颗氢弹爆炸成功 东风二号 中国第一颗原子弹——老邱 中国第一颗氢弹——H639-23 7 01 合作探究 正义勇为——新中国恢复在联合国的合法席位 原子弹等核武器是一种大杀伤力的武器，中国又是一个爱好和平的国家，为什么还要下决心发展核武器？ 被原子弹摧毁的城市废墟 材料一 1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。同日发表《中华人民共和国政府声明》指出：中国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器；中国发展核武器是为了防御，为了打破核大国的核垄断。 材料一：在新中国成立之后到中国拥有原子弹之前，短短10多年间，中国就曾三次被美国核威胁，最严重时，美国的核武器甚至直接抵到了中国的家门口。 ——《毛主席为何坚持发展核武器？中国曾3次被美国将原子弹抵到家门口》 材料三：如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平：《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 1）美苏对中国进行核威肋 2）保卫国家安全，加强我国的国防力量需要 3）提高我国的国际地位，维护世界和平 8 01 群学+展示 大国重器——核弹和导弹的发展 新中国发展核武器遇到了哪些困难？ 材料一 当时在新疆的生活条件非常艰辛，他们没有计算机，一屋子的工作人员便用算盘敲出来一个个数值；当时的电网还未完全覆盖，通电设备也是极其的差，他们便点着蜡烛摸黑核对每一个数值；…… ——知乎网 1）条件艰苦，设备落后 2）苏联专家撤走 3）我国面临三年经济困难 材料二 1960年中苏关系破裂之后，苏联撤走了全部的专家和资料，与此同时，中国还遭遇了三年自然灾害、苏联逼债等极端严重的经济困难。所以，在罗布泊等地的数万大军和科研人员，完全是勒紧裤腰带造出的原子弹。——《新中国为什么一定要发展核武器？曾三次被美国将原子弹抵到家门口》 烤土豆、睡帐篷——中国开启原子弹的研制之路 9 01 群学+展示 大国重器——核弹和导弹的发展 2011年1月26日，习近平同志在看望“两弹一星”功勋奖章获得者孙家栋院士时指出：“‘两弹一星’精神激励和鼓舞了几代人，是中华民族的宝贵精神财富。”伟大事业铸就伟大精神。20世纪50年代，面对帝国主义的武力威胁和核讹诈，为了保卫国家安全、维护世界和平，党中央作出了研制“两弹一星”的战略决策。于敏、邓稼先、钱学森等一大批科研工作者把个人理想与祖国命运紧紧联系在一起，创造了“两弹一星”事业的奇迹，孕育形成了热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。 ——商丽娜《让“两弹一星”精神在新时代绽放璀璨光芒》（《学习时报》2023年05月29日） 他们是两弹一星功勋奖章获得者于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴志良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、钱学森、周光召、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武、以及被追授勋章的王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、赵忠尧、钱骥、钱三强、郭永怀。 “两弹一星” 功勋肖像 邓稼先 钱学森 感悟“两弹一星”精神 奋斗，大力协同、勇于登攀 热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦 10 01 群学+展示 依据材料，思考我国发展两弹的意义