9.2法律保障生活-2023-2024学年七年级道德与法治下册课件（统编版）

道德与法治 七年级下册 2024 9.2法律保障生活 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 目标导航 课标要求 学习目标 知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 1.认识法律的规范作用和保障作用。 2.形成自觉按法律要求规范自己行为的能力。 3.增强学生法治观念,树立法律意识,依法规范自身行为,敢于同一切违反法律的行为作斗争。 2 1 学习内容 3 4 生活中的行为规范及作用？ 法律与其他行为规范的区别及联系? 法律的特征有哪些？ 法律的作用表现在哪些方面？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 3 视频告诉了我们什么？ 新课导入 视频告诉我们如果没有法律，我们的生活会陷入混乱。 本节课我们一起学习9.2《法律保障生活》 第一部分 法律的特征 上述行为分别违反了什么行为规范？这些行为规范有什么作用？ 校规 道德 法律 这些行为规范共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 探究与分享P90 1.生活中的行为规范及作用？ 区别 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 自然形成 教育机关、学校制定 靠国家强制力保证实施 靠社会舆论、人们的内心信念风俗习惯 教育力量保证实施 全体社会成员的行为结果 全体社会成员的思想动机和行为结果 学校的师生 根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同？ 探究与分享P90 2.法律与其他行为规范的区别及联系? 这些行为规范共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 联系: 7 从以上材料我们能看出法律具有什么特征？ 探究与分享P91 2023年6月，十四届全国人大常委会对爱国主义教育法草案进行初审。 10月，十四届全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。 自2024年1月1日起施行 ①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国 家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 制定 《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。 认可 3.法律的特征 国家创制法律的基本形式 是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现在法律的活动。 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 制定 认可 自然形成 其他行为规范的产生 道德 纪律 教育机关、学校制定 不是由国家制定 相关链接P91 法律是如何产生？ 结合视频说说法律实施的手段主要靠什么？ ②法律是由国家强制力保证实施。 其他行为规范的实施主要靠什么？ 依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。 探究与分享P92 3.法律的特征 法律的实施以国家强大的力量作后盾，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。其他行为规范靠社会舆论、人们的内心信念、风俗习惯等。 相关链接P92 军队 警察 法庭 监狱 国家强制力 以上举措给我们哪些启示？ ①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 探究与分享P92 “天网行动”，抓捕外逃贪官。 低龄不是恶性犯罪的“免罪牌” “老虎”“苍蝇”一起打 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 1.法律的特征 法律对全体社会成员具有普遍的约束力 法律是由国家制定或认可的 法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征） 1.法律的特征有哪些？ 国家性 强制性 普遍性 课堂笔记 （产生方式） （实施手段） 调整对象和范围 第二部分 法 律 的 作 用 ① 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 这些法律有什么作用？ 探究与分享P92 总体 作用 4.法律的作用有哪些？ 任何组织或者个人有权举报食品安全违法行为，依法向有关部门了解食品安全信息，对食品安全监督管理工作提出意见和建议。 食品生产经营应当符合食品安全标准，