专题一 幼儿园教育活动设计概述（专项练习）《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第2版）专题复习讲练测

专题一 幼儿园教育活动设计概述 一．填空题 1.______指幼儿在幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，几乎占了幼儿在园的一半时间，这也是幼儿园与其他教育阶段的主要区别之一。 2.______又称活动区（活动角）活动，指幼儿在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动， 是幼儿在园一日生活中的主要活动之一，是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。 3.幼儿______领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。 4.组织形式是指教师组织幼儿参与活动的形式， 一般有______、______、______三种。 5.______指幼儿通过教师呈现的材料来掌握知识的过程。这是以确定的方式由教师传授知识给幼儿的过程，而不是由幼儿独立、自主地去发现和探索的过程。 二．单选题 1．1.户外游戏“老猫睡觉醒不了”“切西瓜”体现了教育活动（ ）的特点。 A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合型 D.随机性和潜在性 2．雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。 A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合型 D.随机性和潜在性 3．建立合理的生活常规逐渐培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（)。 A.区域活动 B.生活活动 C.教育活动 D.课外活动 4.在教学组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（ )。 A.小组活动 B.个体活动 C.集体活动 D.全园活动 5.( ）是幼儿园活动设计的原则之一 A.经济性原则 B.直观性原则 C.与教育目标相一致的原则 D.美观性原则 6.中、大班幼儿比较适合（)。 A.接受式学习 B.探究式学习 C.体验式学习 D.合作式学习 7. （ ）是通过活动本身传播先进的家庭早期教育知识与方法。 A.社会活动 B.亲子活动 C.全园活动 D.庆祝活动 8．( ）是启发性原则的常用方法。 A.游戏 B.提问 C.个别活动 D.操作 9.单选题：儿童心理发展过程中，提供最初自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（ ）。 A. 遗传 B. 生理成熟 C. 教育 D. 主观因素 10.幼儿园教育活动设计是为了支持儿童更有效地学习而预先对活动所进行的规划和组织，其根本目的是（ ）。 A．创设一个更有效的活动系统 B．引起、维持和促进儿童学习 C．关注和研究儿童的所有行为 D．支持和促进儿童内部的学习 三．多选题 1.影响幼儿身心发展的诸因素大致包括（ ）。 A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 幼儿的主观能动性 2.以下选项中属于集体活动的优点的是（ ）。 A．有较强的系统性，既有利于幼儿循序渐进地学习，也有利于获得相对系统的经验 B．可以让更多的幼儿有发言的机会 C．可以根据幼儿的个体差异满足幼儿的需要 D．易形成学习共同体，培养集体感 四.简答题 1.幼儿园教育活动设计直观性原则的概念 2.探究式学习的概念和意义 五.论述题 1.如何根据科学性原则对幼儿进行有效指导 六.案例分析题 1.马上要开始“认识蔬菜”的主题活动了，孩子们兴高采烈地围绕在教室里的自然角，他们把相关的图片、绘画和收集来的蔬菜都放在了一起。张老师打算利用这一次活动带着孩子们认识蔬菜的特征，了解蔬菜的成长过程和营养价值。然而，有几个孩子对西红柿生长在什么地方发生了争论。有的幼儿认为西红柿长得像苹果一样，应该是从树上摘下来的；有的幼儿认为西红柿应该像黄瓜那样长在长长的藤上；还有的幼儿信誓旦旦地说西红柿是从土里拔出来的。孩子们热烈讨论的这一情境并未引起张老师的注意，她平复了幼儿兴奋的情绪，继续执行了她事先的教育计划。 问题：请结合案例，试想如果你是张老师，面对幼儿热烈讨论的这一情境，你会怎么办？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题一 幼儿园教育活动设计概述 一．填空题 1.______指幼儿在幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，几乎占了幼儿在园的一半时间，这也是幼儿园与其他教育阶段的主要区别之一。 2.______又称活动区（活动角）活动，指幼儿在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动， 是幼儿在园一日生活中的主要活动之一，是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。 3.幼儿______领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。 4.组织形式是指教师组织幼儿参与活动的形式， 一般有______、______、______三种。 5.______指幼儿通过教师呈现的材料来掌握知识的过程。这是以确定的方式由教师传授知识给幼儿的过程，而不是由幼儿独立、自主地去发现和探索的过程。 【答案】