专题二 幼儿心理发展年龄特征概述（专项练习）《幼儿心理学》（北师大版第2版）专题复习讲练测

专题二 幼儿心理发展年龄特征概述 一．填空题 1.______岁的孩子能在游戏活动之前提出一定的目的和计划，有意关注游戏活动过程 2.幼儿是纯真的，他们的情绪、情感大部分是表露______的，他们不会掩饰自己的情感。 3.幼儿初期，还没有对他周围的人和物形成稳定的态度和行动方式，随着幼儿与他人的交往以及活动的发展，幼儿开始出现一些带有______的心理特征。 4.幼儿可以在良好的社会环境及文化的熏陶中逐步学会遵守规则，形成基本的______和______。 5.婴儿的情绪发展很早就已经表现出来，最初的情绪表现主要是与婴儿的______是否得到满足有关 二．单选题 1．自我意识萌芽最重要的标志是（ ）。 A.会叫“妈妈” B.患维出现 C.学会评价 D.掌握代词“我” 2．儿童心理发展的速度是（ ）。 A. 匀速均衡发展 B. 高速不均衡发展 C. 年龄越小发展越慢 D. 年龄越小发展越快 3．生活在当前信息社会时代的儿童与过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（ ）。 A. 稳定性 B. 可变性 C. 阶段性 D. 顺序性 4.学前儿童心理学研究的内容，除儿童个性心理的发生、学前时期心理过程、个性和社会性的发展之外，还包括学前儿童心理发展的（ ）。 A. 特殊规律 B. 一般规律 C. 外在特征 D. 性别特征 5.在一定的社会和教育条件下，儿童在每个年龄阶段都表现出一般的、本质的、典型的心理特征，这被称为儿童心理发展的（ ）。 A. 个性特征 B. 阶段特征 C. 年龄特征 D. 情感特征 6.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是（ ）。 A. 能力类型的差异 B. 能力水平的差异 C. 能力发展速度的差异 D. 能力发展早晚的差异 7.适合幼儿发展的内涵是（ ）。 A. 适合幼儿发展的规律与特点 B. 跟随幼儿的发展 C. 任其发展 D. 追随幼儿的兴趣 8．小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是（ ）。 A. 从简单到复杂 B. 从具体到抽象 C. 从被动到主动 D. 从零乱到成体系 9.单选题：“三岁看大，七岁看老”，这句俗话反映了幼儿心理活动（ ）。 A. 整体性的形成 B. 独特性的发展 C. 稳定性的增长 D. 积极能动性的发展 10.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（ ）。 A. 延续性 B. 多变性 C. 稳定性 D. 可变性 三．多选题 1.幼儿情绪与情感发展的特点有（ ）。 A.体验具有情境性、外显性、易变性等特点 B.情绪控制能力较差 C.情绪、情感的社会化 D.具有意志成分 2.在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述错误的是（ ）。 A. 年龄特征是绝对稳定的 B. 年龄特征可以随意改变 C. 稳定性和可变性是辩证统一的 D. 年龄特征可跳跃发展 四.简答题 1.为什么说幼儿的社会性发展极其重要，是儿童健全人格发展的基础 2.幼儿心理发展的一般特征 五.论述题 1.幼儿的个性的形成过程 六.案例分析题 1.在一个炎热的夏天，张某工作很忙，特地给 3 岁儿子买了一件玩具让他自己玩。张某忙完家务，给孩子准备洗澡水，叫儿子洗澡。连喊几遍， 孩子说：“爸爸， 我不洗澡，我没空。”张某给他讲道理，他却说： “不， 我偏不。”张某生气了，一把抢过玩具，强行把孩子按入浴池。可是，趁张某拿浴皂的时候，孩子跑走了。张某气不过，抓住孩子狠揍了两下屁股，接着强行给他洗澡。孩子大哭大闹…… 问题： (1)这个案例说明了这个孩子什么年龄特点？ (2)这个阶段的心理特征是什么？ (3)这位 “爸爸” 的做法对吗？ 这种做法对孩子心理发展有何影响？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题二 幼儿心理发展年龄特征概述 一．填空题 1.______岁的孩子能在游戏活动之前提出一定的目的和计划，有意关注游戏活动过程 2.幼儿是纯真的，他们的情绪、情感大部分是表露______的，他们不会掩饰自己的情感。 3.幼儿初期，还没有对他周围的人和物形成稳定的态度和行动方式，随着幼儿与他人的交往以及活动的发展，幼儿开始出现一些带有______的心理特征。 4.幼儿可以在良好的社会环境及文化的熏陶中逐步学会遵守规则，形成基本的______和______。 5.婴儿的情绪发展很早就已经表现出来，最初的情绪表现主要是与婴儿的______是否得到满足有关 【答案】 1.5 2.在外 3.倾向性 4.认同感、归属感 5.生理需要 二．单选题 1．自我意识萌芽最重要的标志是（ ）。 A.会叫“妈妈” B.患维出现 C.学会评价 D.掌握代词“我” 【答案】