精品解析：广东省梅州市大埔县虎山中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题

虎山中学2023-2024学年度高一第二学期期中教学质量检测 生物试题 2024.4 本试卷共4页，28小题，满分100分；考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。 2．选择题要用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。 一、单选题（本题共25小题，每小题2分，共50分。给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求） 1. 下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ） A. 同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B. 同源染色体是形状和大小必定相同的两条染色体 C. 同源染色体是减数分裂I时向两极移动的两条染色体 D. 同源染色体是在减数分裂中可形成四分体的两条染色体 2. 甜玉米营养丰富、口感好，深受人们喜爱。玉米的糯性与非糯性是由一对遗传因子控制的相对性状，已知非糯性对糯性为显性。下列说法正确的是（ ） A. 用纯种非糯性和糯性玉米杂交，F2中稳定遗传糯性玉米1/4 B. 用纯种非糯性和糯性玉米杂交，在F2非糯性中能够稳定遗传的1/4 C. 判断一株非糯性玉米是否纯合，可使其与另一株纯合非糯性玉米杂交 D. 糯性玉米植株上所结子代的遗传因子组成有3种 3. 利用假说——演绎法，孟德尔通过进行一对相对性状的杂交实验，提出了分离定律。下列叙述正确的是（ ） A. 分离定律的实质是F1自交后代的性状分离比为3：1 B. 孟德尔假说内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C. 孟德尔做出的“演绎”是F1与隐性纯合子测交，预测后代性状比为1：1 D. 孟德尔获得成功的原因还包括选择了果蝇这一实验材料进行一系列杂交实验 4. 某同学在模拟孟德尔的杂交实验中，分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，重复操作100次。下列说法错误的是（ ） A. 该实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 B. 该同学重复100次操作，得到AB组合的概率约为1/4 C. 每次抓取后均需将抓取的小球重新放回原来小桶 D. 该实验也可模拟等位基因的分离和配子随机结合的过程 5. 下列有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是（ ） A. 减数分裂过程中染色体只复制一次，复制得到的染色体数目不加倍 B. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 C. 受精作用发生时，先发生核的融合，后整个细胞融合 D. 受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定 6. 在双链DNA分子中，若一条链的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为（ ） A. 1∶2∶3∶4 B. 4∶3∶2∶1 C. 3∶4∶1∶2 D. 2∶1∶4∶3 7. 基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的aa型配子。等位基因A、a位于5号染色体上。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（ ） A. 性染色体最可能在减数分裂Ⅰ时未分离 B. 性染色体最可能在减数分裂Ⅱ时未分离 C. 5号染色体最可能在减数分裂Ⅱ时未分离 D. 5号染色体最可能在减数分裂Ⅰ时未分离 8. 人类中有一种γ-球蛋白血症，患者体内γ-球蛋白抗体不能产生或者减少，导致对病菌的抵抗力降低。控制这种病的隐性基因位于X染色体非同源区段上，关于此病的遗传推测正确的是（ ） A. 儿子患病，则父亲一定是患者 B. 女儿患病，则父亲一定是患者 C. 父亲患病，则女儿一定是患者 D. 母亲患病，则儿子一定是正常 9. 下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是（ ） A. 细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA B. 酵母菌遗传物质都是DNA，大肠杆菌的遗传物质都是RNA C. 新冠肺炎病毒和T2噬菌体含有的核酸就是其遗传物质 D. 肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验，证明了DNA是主要的遗传物质 10. 下列关于生物学史的叙述，正确的是（ ） A. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B. 格里菲思通过肺炎链球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质 C. 根据富兰克林拍摄的DNA衍射图，沃森和克里克推算出DNA呈螺旋结构 D. 摩尔根用蝗虫为实验材料提出了基因位于染色体上的假说 11. 人染色体DNA中存在不表达的串联重复序列，对这些序列进行体外扩增、电泳分离后可得到个体的DNA指纹图谱。该技术可用于亲子鉴定和法医学分析。下列叙述错误的是（ ） A. DNA分子的多样性、特异性及稳定性是DNA鉴定技术的基础 B. 串联重