第17课《昆明的雨》课件2023-2024学年统编版语文八年级上册

昆明的雨 汪曾祺 教学目标 1、了解昆明雨的特色，理解散文形散而神不散的特点。 2、通过朗读来了解昆明的滋味美、人情美、氛围美。 3、感悟作者对往昔的怀念之情。 作者名片 背景资料 初探文本明情感 检查预习 目录 壹 贰 叁 肆 伍 妙笔生花写诗心 汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为"抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。"汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。 1935年秋，汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏，汪曾祺从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年，任北京市文联主办的《北京文艺》编辑。1961年冬，用毛笔写出了《羊舍一夕》。1963年，发表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月，《异秉》在《雨花》发表。1996年12月，在中国作家协会第五次全国代表大会上被推选为顾问。 1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世，享年77岁。 《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。 鲜腴（ ） 青头菌（ ） 黄焖（ ） 鸡草茎（ ） 松毛择（ ） 净炽（ ）红 桂花绿釉（ ） zhái yú jīng mèn jùn chì yòu 一、读一读字音 花gū（ ）朵 tái （ ）痕 骨 苔 二、写一写字形 1.鲜腴： 新鲜，肥美。 2.方比： 比较，比得上。 3.密匝匝： 非常浓密的样子。 三、记一记词义 初探文本明情感 在听读的过程中画出最能体现作者情感的句子 概括起来就是:景、物、人、事。 作者如此想念昆明的雨，反复抒发情感，昆明的雨在作者的生命中一定留下了浓墨重彩的一笔，让作者如此想念的到底是雨中的什么呢？ 沉入文字品深情 请同学们速读课文，画出最能体现昆明雨季的这四美的句子，体味其中蕴含的作者的深情。 滋味美 人情美 景物美 氛围美 “牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。” 滋味美 有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉细细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！ 干巴菌 先写外形难看，入口鲜美，视觉的冲击和味觉的震撼，强烈的反差对比写出了干巴菌给作者带来的惊艳。这种写法叫作？ 欲扬先抑 雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 1.文章从哪些方面描写了火炭梅？ 2.作者对火炭梅是什么态度？你从哪里看出来的？ 人情美 “她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。” 氛围美 文中有没有写作者的活动？什么场景？和谁？ 偏僻的街道，一个安静的小酒店，一张桌子，两张凳子，半市斤酒，与好友相对而坐，店外雨声嘀嗒，淡淡花香弥漫，时间仿佛就停在了此刻。 此时此刻，用什么样的词来形容此刻的氛围呢？ 一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了 从个人角度 到人情温暖 再到家国大背景下的氛围美。 层层推进、 步步深化。 三种美是在不同层面上的 妙笔生花写诗心 齐读：我们想念昆明的雨 A：我想念 雨中倒挂着能开花的仙