内容正文:
机密★考试结束前
【考试时间:5月6日14:30一17:00】
昆明市第三中学初2025届初二年级下学期期中考试
语文试卷
命题人:彭怡付思睿
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考号、考场号、座位号填写在答题卡上,并用铅
笔认真填涂考号。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无
效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、积累与运用(1-5题,每题2分,第6题6分,共16分)
阅读下面的文字,按要求完成1-4题。
时光静静地一,时序摆脱了冬的羁衅,春的惟幕已经拉开。阳春三月,这里处处是浓浓的春意:
春风轻柔拂面,万物复苏滋长;绚烂的樱花,重重叠叠,开满了枝头:乡间的田野,像一幅展开的画卷,
充满了诗情画意。无论是翠湖公园、黑龙潭公园,还是西山步道,到处」
、花团锦簇,一派生机勃
勃的。早春的味道装饰着萌动的大地,向全国各地的游客发出邀请。
清明期间,不少昆明市民外出踏青,领略别样的春日景象。在盘龙江畔,漫步于林木之间,人
们一抒严冬以来的郁结心胸。随着茶马花街、官渡古镇等文化旅游区的完善,不少原本销声匿迹的民俗活
动又来到了人们眼前。清明闲游,我们不仅能观赏精彩演艺,还可以体脸到剪窗花、品糖画、赏灯彩、绣
布艺等传统活动,再品一品云南美食,沉浸式体验传统云南风味,在翩然飞舞的鸟雀陪伴下,感受最别样
的云南民俗。本着游客至上、安全有序素区工作人员为大家提供了多种人性化服务。
1.文中加点字注音正确的一项是(》。
A.羁绊(pan)
B.萌动(m6ng)
C.沉浸(jing)
D.翩然飞舞(pian)
2.文中加点词语有错别字的一项是()。
A惟幕
B.绚烂
C.邀请
D销声匿迹
3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是()。
A.流动
衰草连天现象徜徉
B流动
碧草连天
景象
徘徊
C.流淌
碧草连天
景象
徜徉
D,流淌
衰草连天
现象
徘徊
4.对文中画线句子病因的分析,正确的一项是()。
A.重复累赘
B.搭配不当
C.成分残缺
D.句式杂糅
5.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是()。
民俗是一个地域内一个群体长期生活在一起,
是乡愁的
根本,是家国情怀的源头。
初2025届初二年级下学期期中考试语文试卷·第1页(共8页)
①它融合在当地人的生活中
②基于相同的生活环境、相似的生活方式、共同的生活祈望慢慢积淀形成的
③能够影响人的生活态度甚至思维方式
④又鲜明地表现为某种特定的形式,能使个体瞬间找到归属感和共情点
A.②0④③
B.②④③①
C.③④①②
D.①③④②
6.名篇名句默写(每空1分,共6分)
一群文学爱好者在课间闲聊,他们都觉得,文人用文字在读者头脑中绘制的图景,有时比绘画作品还
要美。他们在谈些什么呢?请你补全对话中的古诗文。
小豫:我觉得《诗经》中“(1),悠悠我心”一句,把女子因思恋心上人总是想起他青绿的衣
领,那缠绵的情思写活了。
小桐:我同意你的看法。我想起“(2)一,白露为霜”也直接点出了色彩。
小甜:我觉得我们的眼光不能太局限,有时候诗文中并没有直接点出色彩,却能让人感受到。比如王
勃的《送杜少府之任蜀州》中“(3)一,(4)”两句,写出与友人离别时烟气迷蒙的景象,
我认为妙绝。
小豫:你的思考拓宽了我对色彩美的理解,颜色确实隐藏在文字背后。你看《桃花源记》中
“(5)
,(6)一”两句,我仿佛从中看到了沿途花草的美丽,色彩的鲜明与和谐,谁看
到这样的景象不会心生诧异,急切地想要知道尽头会是什么呢?
二、综合性学习(7-12题,共12分)
(一)学习与探究(4分)
近年来,随着人们环保意识的增强,越来越多的人选择低碳生活。班级将以“倡导低碳生活”为主题
推出一期黑板报,让我们参与到活动中来吧!
7,(2分)很多同学不知道何为低碳生活,为此小豫搜集并整理了以下材料。请你根据这些材料归纳什么
是低碳生活。
材料一:7月4日,世界气象组织宣布,热带太平洋7年来首次形成厄尔尼诺条件,这可能导致全球
气温飙升、破坏性天气和气候模式的出现。厄尔尼诺将大大增加打破气温纪录的可能性,在世界许多地方
可能会引发极端高温。世界气象组织动员各国做好预警,提前应对。低碳生活,已成为人类急需的生活方
式。
材料二:2023年全国低碳日的主题是“积极应对气候变化,推动绿色低碳发展”。每个人都应该投入
到环境保护中,有意识地从日常生活的点点滴滴做起,减少能源消耗、使用可再生能源,这些行为不仅可
以帮助我们减少碳排放,减轻人类活动对气候变化的影响,也有助于构建可持续发展、更加环保的未来。
材料三:中国环境科学学会秘书长任冠平说:“节能就是最大的减碳。”
低碳