[中学联盟]山东省乳山市西苑学校（五四制、鲁教版）九年级政治全册第三单元第六课发展是硬道理

培养学生“风声雨声读书声声入耳,家事国事天下事事事关心”的基本素养 ——《发展是硬道理》教学设计 一、学习目标 知识：知道党在社会主义初级阶段的基本路线，明确基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”。　　 能力：初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力；提高和培养学生观察问题、分析问题的能力。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 情感、态度与价值观：培养学生热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国的情感。青少年是社会主义生力军，要自觉坚持党的基本路线，为实现社会主义现代化的宏伟目标，做出自己的贡献。　　 二、学习方法 图片、阅读、讨论。　　 三、重点难点　　 1.“一个中心”是关键。　　 2.党在社会主义初级阶段的基本路线　 四、学习准备　　 1、学生搜集当地经济发展的数据或通过报刊杂志、上网等方式搜集我国经济发展的数据。　　[来源:学科网ZXXK] 2、教师准备图片、相应数据和资料。　　 五、学习过程　　 （一）导入新课： 下面请大家看几幅关于我国社会主义现代化建设成就的图片，再请同学们谈一谈我们当地近几年发生了哪些日新月异的变化？请同学们思考我们取得巨大成就和发生这些变化的原因是什么？这反映我们的国家正在走一条什么道路？　　 中国共产党领导我们的国家正在走一条强国富民之路。让我们共同关注国家的发展大计，认识我国强国富民的发展之路。今天这节课我们一起来学习第一课时——发展是硬道理。　　 （设计理念：结合国家和本地的实际情况，创设情境导入本课的教学，贴近学生的生活实际，使学生乐于探究。）　　 一、指引我们前进的“灯塔”　　 如果把社会主义现代化建设比作大海中航行的巨轮，大海航行要有灯塔指引，那么指引我们乘风破浪、高歌猛进的灯塔是什么？　 （学生阅读教材P47页，思考讨论得出结论：党的基本路线。）　　 老师点拨：党的基本路线的指引，也是我国经济和社会发展取得巨大成就的根本原因。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 出示导学案，学生自主学习： 1、党的基本路线制定的根据 2、我们现阶段的基本国情是什么？含义？时间？主要特征？表现？（举例说明其表现） 3、党的基本路线的内容 领导核心——中国共产党;　　 主体（依靠力量）——领导和团结全国各族人民；　[来源:Zxxk.Com] 核心内容——“一个中心，两个基本点”；　 途径